二年级汉语拼音.doc

二年级汉语拼音：1、看拼音写词语和句子。复习：读熟八个单元的看拼音写词语和语作本里听写的4次重点词，尤其错字错词一定要保证写正确。 田字格写字居中，不碰边线，不超格。写句子，字和拼音上下对齐，“，。？！”不能漏。2、能正确选择音近字和多音字的读音。复习：读熟复习作业多音字，音近字量很大，靠平时读准音。有时间可以把生字表（一）和（二）的平舌音和后鼻音找出来读熟，剩下的另一部分就是翘舌音和前鼻音了。 二年级识字写字：3. 加一加、减一减、换一换变新字，再组词。4.形近字比一比，再组词。复习：读熟形近字组词的复习作业（群里自己打印出来的），组词不能用拼音，不能组人名。 二年级词语5. 能选择意思相近的词语填空 。（共享里面一会儿上传）6.能写出指定词语的反义词或在句子中写出带点词的反义词。7.把四字词语补充完整。打印的复习作业有归纳，读熟。读读记记强-弱 贫-富 内-外 好-坏 美-丑 胖-瘦 稀-稠 生-熟 生-死 明-暗 冷-热 南-北 枯-荣 宽-窄 贵-贱 加-减 厚-薄 直-弯 动-静 静-闹 粗-细 穿-脱 始-终 浮-沉 单-双 胜-败 穷富 语文书中有个园地里面有反义词，要背熟。记一记笔直-弯曲 困难-容易 复杂-简单 古老-年轻 稀疏-稠密 强大-弱小 虚心-骄傲 夸奖-批评（斥责）寒冷-炎热（温暖） 保护- 破坏 慌张冷静（沉着） 热闹-冷清 黑暗-明亮 高兴-伤心（生气） 白天-黑夜 喜欢-讨厌 节约-浪费 认真-马虎 危险-安全 失败-胜利（成功） 表扬-批评 热情-冷淡 严寒-酷暑 粗糙-光滑读读背背称赞-夸奖 焦急-着急 常常-经常 高兴-开心 茂密-茂盛 容易-简单 收拾-整理 非常-十分 美丽-漂亮 吃惊-惊讶 著名-有名 突然-忽然 特别-特殊 往常-往日 徐徐-慢慢 保护-爱护 渐渐-慢慢 喜爱-喜欢 四周-四处 8. 词语搭配(形名、动名、形动、数量词+名词)复习：打印的复习作业中有词语搭配专项练习，可以口答。 二年级句子能够按要求补充句子。（模拟考中有此题型）2.能按要求造句，能够给句子加上正确的标点。3. 会写比喻句。4. 背诵古诗4首和园地中的读读背背，并填空。 复习：读熟课文填空题的复习作业（双面的一份，两张的一份）。5.能把打乱的几个词语组成一个通顺的句子。（4-6个词语）6. 能把打乱的几个句子组成一段通顺的话。（4-5句话）戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_,就_。 他一会儿轻笔细描，一会儿浓墨涂抹，很快就画成了。 我一边唱歌，一边画画。 妈妈一手抱着弟弟，一手抱着妹妹，回家去了。一会儿一会儿.,是表示一件事情接着另一件事情做,两件事情没有同时进行.一边.一边,是表示两件事情没有分先后,两件事情同时进行。我一会儿唱歌，一会儿画画。公园里，一个_，一个_，另一个_。 空地上，一个儿子在翻跟头，一个儿子在唱歌，另一个儿子帮妈妈提水桶。1、鹿弟弟惋惜地说：“你的玫瑰白栽了。”惋惜地：_2 、花骨朵儿渐渐地长大了。渐渐地：_ 你会补充吗?1.（ ）的小猴子（ ）地跑下山来。2.（ ）马儿在海边（ ）地奔跑。3.（ ）小朋友们在操场上（ ）做游戏_的苹果_在枝头。红通通的苹果就像_ 1、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。3、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。把排列错乱的词语重新排列，组成一句通顺的句子。读词语，想顺序；编序号，读一读；抄下来，加标点。 乱句组段的基本排列：一、按事情发展的顺序二、按时间先后顺序 三、按先总述后分述的顺序 四、按方位的变化顺序乱句组段做题步骤:1.读句子 2.懂意思 3.想顺序 4.标序号 5.读一读答题法宝：把自己当作句子中的人，和他一起做句子中的事情，想想应该想做什么，后做什么。留意表示先后顺序的词语：1.先再接着然后最后2.春天夏天秋天冬天3.上午中午下午傍晚3.晚上第二天过了几天一个月后阅读短文考什么？1.这篇短文共有_个自然段。这段话共有_句话。方法：先在短文中标出自然段或句子的序号，在填空。2.部首查字法：写出字的部首_，再查_画。 音序查字法：先查音序_，再查音节_3.根据短文内容填一填。 从文中找出合适的词语填空。注意点：答案必须从短文里找出来，不能自己随意写。4.照样子仿写词语。（ABB AABB)提示：尽量写学过的字5.用“_”画出句子。（画完整句）用“”画出一个句子。（画完整句，不能多画）6.问答题：注意点：1.答：_。 2.先回答第一个问题（完整回答），再回答第二个问题。3.答案可以从短文中寻找出来，实在找不到自己想。7. 我想对_说：“_。”8.划出表示颜色的词语注意点：遇到ABB、ABAB词整个画：红通通、碧绿碧绿。“色”可以画，“的”不能画。9.用词语写句子。注意点：观察“的、地”是哪一个，不能写错。 写句子，加标点。 二年级看图作文1.开头空两格 2.标点占一格3.说字的后面用：“说完后别忘了加”4.一段话不能从头到尾只有一个句号。5.提示的内容一定要写在作文里。6.五要素时间、地点、谁、干什么、结果，一定都要写出来。7.图上如果有写出人物说的话，一定要写到作文中。8.写完作文，一定要认真读一遍，修改 二年级说话写话1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；2、看图写话：看图补写句