化学人教版九年级上册氧气的性质及用途.doc

3.1 氧气的性质和用途 1 氧气的物理性质（1）通常状况下，氧气是一种 色、 味的 体，密度比空气 ， 溶于水。（2）氧气的三态变化【例1】下列有关氧气物理性质的描述，不正确的是（ ）A通常状况下，氧气是无色、无气味的气体B氧气不易溶于水C液态氧是无色的D氧气的密度比空气的密度稍大 2 氧气的化学性质（重点）（1） 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时 热量。（2） 氧气具有 性，在化学反应中提供氧。（3） 氧气具有 性，能支持燃烧。（与可燃性区别）（4） 部分物质在空气中与氧气中反应现象的对比（见下页）【例2】某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ） 3 氧气的用途（1）供给呼吸：如医疗急救、潜水、航空（2）支持燃烧：如炼钢、气割气焊、发射火箭l 拓展： 【例3】下图表示氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧性质的是（ ）部分物质在空气中与氧气中反应现象的对比（接上页） 4 化学实验现象的观察和描述化学实验现象是指物质在变化中表现出来的外部形态。观察的内容主要包括： 物质原来的颜色、状态； 变化过程中发生的现象； 变化后生成物的颜色、状态等。（1）描述实验现象三忌 忌把生成物的名称当作现象来描述。 忌脱离实验实际。 忌片面描述实验现象。（2）描述实验现象时注意准确性“烟”“雾”“气”的区别“烟”是固体小颗粒在空气中扩散产生的现象，如磷燃烧产生白烟。“雾”是液体小液滴在空气中扩散产生的现象，如打开盛浓盐酸的瓶塞，发现产生大量的白雾。“气”是物质在通常状况下以气体状态存在，一般在有颜色、有气味时描述。“火光”与“火焰”的区别“火光”一般指沸点高的固体物质燃烧产生的现象（铁丝燃烧、木炭燃烧）“火焰”是气体的燃烧或沸点低的固体物质或液体的蒸气燃烧产生的现象（硫、酒精、气体燃烧等） 燃烧实验描述：“一光或火焰、二热、三生成物”例如：镁带在空气中燃烧的现象为：发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。（3）加热、高温、点燃与燃烧的区别 加热、高温、点燃是反应条件a“加热”不超过500，通常用酒精灯作灯源。b“高温”指温度在700以上的实验，实验室通常用酒精喷灯作灯源。c“点燃”的目的是使可燃物达到着火点。“燃烧”是发热、发光的剧烈反应的现象，不是条件。【例4】物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ）A木炭：发出白光 B硫粉：淡蓝色火焰 C红磷：大量白烟 D铁丝：火星四射 5 化合反应与氧化反应（重点、难点）化合反应氧化反应概念由 的物质生成另 物质的反应物质跟氧（元素）发生的化学反应特点多变一是否有“氧”参加反应举例木炭、硫等与氧气反应木炭、硫、蜡烛等与氧气反应联系化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应l 说明：“化合反应”是化学反应基本类型之一，可用通式A+B+ C表示。“氧化反应”不属于化学基本反应类型。 氧化反应概念中的“氧”是指氧元素，不能单纯理解为“氧气”。氧气属于氧范围内的一部分。物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应。“化合反应”与“氧化反应”分类依据不同，两者没有必然联系。化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。只有物质与氧发生反应，生成一种物质时，此反应才既是氧化反应又是化合反应。【例5】下列说法中正确的是（ ）A由两种物质生成一种物质的化学反应才是化合反应B物质与氧气的反应就叫氧化反应C氧化反应一定是化合反应D通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应 课堂练习1下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救C燃料燃烧一般离不开氧 D氧气可用于食品保鲜2下列关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”描述正确的是（ ）A木炭发出白光化合反应B铁生成黑色四氧化三铁氧化反应C硫淡蓝色火焰化合反应D蜡烛发出白光，瓶壁上有水雾化合反应3对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）4如右图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧时，也利用了类似的装置，并在