沪教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）鱼类食物富含铁，此处“铁”指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质2. （2分）学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅下列说法不正确的是（ ） A . 摄入糖类和维生素都能为人体提供能量B . 用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维C . 研制、生产可降解塑料可以解决“白色污染”问题D . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口3. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 倾倒液体 D . 液体加热 4. （2分）除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是（ ） A . 它的一个分子中含有60个碳原子B . 它是一种新型的化合物C . 它的相对分子质量为720D . 它是一种单质5. （2分）对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是 A . 烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触B . 探究温度对分子运动快慢的影响C . 若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论D . 热水的作用之一是隔绝氧气6. （2分）把铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减轻的是（ ）A . 稀H2SO4B . 稀HClC . CuSO4溶液D . FeSO4溶液7. （2分）如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） A . t2时，甲、乙两种溶液降温至tl均有固体析出时，所得甲、乙溶液溶质质量分数相等B . 甲中混有少量乙，可用加热蒸发的方法提纯乙C . tl时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量相等D . t2时，用210g甲的饱和溶液加水可以配制成500g20的甲溶液8. （2分）下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ） A . 颜色B . 硬度C . 氧化性D . 熔点9. （2分）下列各组物质分类正确的是（ ） A . 海波、冰、石蜡都是晶体B . 老虎钳、天平、羊角锤都是省力杠杆C . 醋酸、硫酸、柠檬酸都是酸D . 氨水、熟石灰、纯碱都是碱10. （2分）探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（ ） 组合滴管中烧瓶中ACa(OH)2HCl(气）BHClZn（固）CNaOHH2(气）DH2SO4(浓）H2O（液）A . AB . BC . CD . D11. （2分）依据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是（ ） A . 经常用水冲洗自行车可以防锈B . 氯化铵与熟石灰混用C . 用食醋除水壶中的水垢D . 把铁锈放入稀盐酸中，溶液变浅绿色12. （2分）“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是 （ ） A . 硬度较小 B . 密度较大 C . 导电性好 D . 化学性质稳定13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 煤是可再生能源B . 人体缺碘会引起甲状腺肿大C . 蛋白质是人体的主要供能物质D . 乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14. （6分）学习了酸与碱的化学性质后，兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。 探究（提出问题） 该氢氧化钠溶液是否已经变质？氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_，_(填“是”或“不是”)复分解反应。（实验探究）实验操作实验现象实验结论方法1：取样，滴加足量的_，无气体产生氢氧化钠溶液没有变质方法2：取样，滴加氢氧化钙溶液（实验结论）氢氧化钠溶液没有变质。探究（提出问题） 中和反应过程中是否有能量变化？（实验探究）甲同学：取适量该氢氧化钠溶液，滴加12滴酚酞，在溶液中插入温度计，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边搅拌，测得温度变化情况如图所示。写出该反应的化学方程式_，实验中搅拌的目的是_；从图像可知，中和反应是_过程；请解释BC段的成因_。乙同学：取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验，得出了同样的结论。小华同学认为，乙同学的结论不可信，你认为她的理由是_。15. （4分）同学们分别利用氢氧化钠溶液和盐酸探究中和反应。 （1）写出该反应的化学方程式_。 （2）佳润同学利用传感器获得实验过程中溶液的pH，得到如图所示的变化曲线，则她进行的操作是将_(填“氢氧化钠”或“盐酸”)溶液滴加到另一种溶液中；当加入溶液质量为a克时，溶液中的溶质为_。 （3）子涵同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，为了确定稀盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明取少量反应后的溶液，向其中滴加几滴酚酞试液，发现酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。小贝同学认为该结论不对，原因是什么？_ 请你再设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和(包括操作、现象及结论)。_16. （4分）A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，均含有一种相同的元素，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，常温下，A为无色液体，C为红棕色固体。 （1）C物质为_(填化学式)。 （2）写出B物质在生活中的一种用途_，D物质的化学性质_(填一条即可)。 （3）写出C与D发生的化学反应方程式：_，该反应_(填“是”或“不是”)置换反应。 三、 实验探究题） (共1题；共7分)17. （7.0分）某兴趣同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硫酸、硝酸铁、氯化钠、氢氧化钡中的其中一种。为了确定该无色溶液并预测其化学性质， 进行下列实验： （1）根据上述信息判断，该溶液一定不是_溶液。（填化学式，下同） （2）取样，用pH试纸测定该溶液呈碱性，该溶液一定是_溶液。 （3）请预测其化学性质，说出预测依据，并设计实验验证。限用试剂：酚酞溶液、铁、盐酸、氧化铜、硫酸钾溶液、硝酸镁溶液、硝酸铜溶液。 预测预测的依据检验预测的实验操作与预测现象能与含有 的盐反应氢氧化钡溶液能解离 出 取少量待测溶液于试管中，滴入_溶液，如果观察到_则预测成立。能与_（填物质类别）反应_取少量待测溶液于试管中，_,如果观察到_，则预测成立。四、 计算应用题 (共1题；共5分)18. （5.0分）为了测定某赤铁矿石中氧化铁（Fe2O3）的质量分数，取矿石样品10g，加入146g稀盐酸恰好完全反应，经过滤、干燥后，得到滤渣2g（杂质既不溶于水，也不与盐酸反应）请计算： （1）该赤铁矿石含氧化铁的质量分数 （2）稀盐酸的溶质质量分数 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、