化学人教版九年级上册4.3 水的组成.ppt

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成 第一课时 武定县白路中学郭春波 生命的孕育和维系需要水 日常生活和工农业生产离不开水 生命之源 水运的航道和宜人的环境 水力发电 生物体内含有水 水的组成 白路中学 郭春波 课题3 知识与技能1 了解氢气的物理性质 化学性质和验纯方法 2 通过电解水实验 认识水的组成 3 掌握电解水实验的现象及结论 过程与方法学习对实验现象的观察 分析 归纳 总结 体会科学研究和思维方法 认识实验研究和创新思维的重要性 下面我们就沿着前人的足迹去追寻吧 提出问题 水的组成究竟怎样呢 18世纪末以前 水被看作是由一种元素组成的 水是由一种元素组成的吗 直到18世纪末 在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究 确认水不是一种元素 而是由两种元素组成的化合物 一 氢气的性质 1 物理性质 无色 无臭 难溶于水 密度比空气小的气体 2 化学性质 1 H2有可燃性 点燃纯净的H2 发出淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠 2H2 O2 点燃 现象 点燃不纯的H2 发生爆炸 点燃前一定要验纯 现象 2H2O 可以做燃料 二 水的组成 电解水实验 1 接通电源 观察试管内和正 负电极上有什么现象发生 2 分析实验现象 能得到那些结论 电解水的实验现象 现象 1 电极上出现了气泡 2 V负 气体 V正 气体 猜想生成的气体可能是哪两种气体 电解水的实验现象 3 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 负极产生的气体能燃烧 火焰呈淡蓝色 电解水的实验结论 结论1 水在直流电的基础上 正极生成氧气 负极产生氢气 O2 H2 结论2 VH2 VO2 2 1 结论3 水是由氢元素和氧元素组成的 通电 氢气 氧气 H2 O2 H2O 水分子分解 图解 水分子 水分子分解 图解 H H H H 水分子 氢分子 氧分子 重播 水分子分解 电解水是在直流电的作用下 发生了化学反应 水分子分解生成了氢原子和氧原子 个氢原子结合成 个氢分子 很多氢分子聚集成氢气 个氧原子结合成 个氧分子 很多氧分子聚集成氧气 经实验测定 每个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成的 因而水的化学式是H2O 学生练习 1 下列有关氢气的性质中属于化学性质的 A 无色 无味B 能够燃烧C 难溶于水D 密度很小2 在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体 那么与电源负极相连的试管内汇集的 A 2LB 1LC 4LD 无法确定3 下列变化属于化学变化的是 A 水电解B 水结冰C 水沸腾D 水挥发 B C A 4 关于水的组成说法中正确的是 A 水是水元素组成B 水是由氢气和氧气组成C 水是由氢元素和氧元素组成D 水的组成很复杂 至今没有明确的答案5 鉴别H2 O2 N2 空气四种气体最好选 A 观察其颜色和状态B 嗅其气味C 用带火星木条分别伸入气体中D 用燃着的木条分别伸入气体中 C D 学生练习 6 在电解水实验中 插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是 体积小的气体能使带火星的木条 其化学式是 体积大的气体能 发出色火焰 其化学是 由于水在通电条件下分解成和 证明水是由和组成的 该反应的符号表达式是 它属于反应 1 2 复燃 O2 燃烧 淡蓝 H2 H2 O2 氢元素 氧元素 分解 7下图是某同学自己设计的装置 用大塑料瓶子截去瓶底 留瓶口一段约8cm 10cm 瓶口配一胶塞由里往外塞紧 A B两极是用镀铬曲别针伸直做成 由塞子露头处连接导线 试回答 1 其所用电源为电 由图可知A端为极 2 当A端相连接的试管中得到的气体是 可用来检验 3 如果与B端气体的体积为8mL 则与A端气体的体积为 直流 正 氧气 带火星木条 4ml 电解水的实验现象 电解水的实验结论 谈谈你的收获 电解水的实验现象 1 电极上出现了气泡 2 V正 气体 V负 气体 3 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 负极产生的气体能燃烧 火焰呈淡蓝色 2 电解水的实验结论 结论3 水是由氢元素和氧元素组成的 结论1 水在直流电的基础上 正极生