考卷五年级上北师大版.doc

四年级语文测试卷 班级 姓名 号数 第一关：拼写我在行 Zhan lan mian tian teng yun jia wu xin ji ru fen （ ） （ ） （ ） ( )Han ho zhe li shan shan er qu mou ming qi miao（ ） （ ） （ ） （ ）Wui yi shi li liang zhi yuan .。.kai zhan ji nian ri huo dong ru tong dian ran yi zhi huo Ju (fa )yu guo 第二关：火眼金睛辨真假丐 蕊 仲 纤 弦屐 偃 垧第三关：我是组词小高手均（ ） 屐（ ） 增（ ） 淌（ ） 坚（ ） 提（ ） 钧（ ） 覆（ ） 赠（ ） 倘（ ） 竖（ ） 堤（ ） 第四关：成语记牢牢袅袅（ ）( ) 不（ ）抗（ ） 繁（ ）昌（ ） 柔（ ）细（ ） 拍手（ ）（ ） 莫（ ）（ ）妙 闻（ ）（ ）闻 记忆（ ）（ ）带有“手”的成语：_、_、_、_带有“眼”的成语：_、_、_、_第五关：近义词、反义词近义词 反义词 近义词 反义词 近义词 反义词骄傲 灵敏 熟悉 炎热 凝成 延伸 融洽 巨大 索性第六关：猜一猜（根据意思填出成语）自己和自己说话 （ ）有着很大的差别 （ ）哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬 （ ）不知道是怎么回事 （ ）第七关：仿一仿打开你们的窗子吧， _打开你们的板门吧， _让我进去，让我进去， _进到你们的小屋里。 _第八关：乱词组句（ ）对于女性而言，这何尝不是对身心的超级挑战。而叶欣在急诊科一干就是几十年。（ ）每当急诊科有传染性疾病患者前来急诊时，叶欣总是一马当先，冲锋在前，尽量不让年轻的小护士们沾边。（ ）每次她总是说：你们还小，这病危险！对待这类病人，她总是护理得格外耐心、细致，没有一丝的嫌弃。（ ）对于家境贫寒的病人，她甚至主动出钱为病人买药物。她常常对护士们说：“病人得了传染病已经够不幸了，但社会的歧视给他们心理造成的伤害也许比病痛更难受！（ ）生死一瞬间，在以痛苦、哀号、无助为氛围的工作环境里，每位医护人员都必须具备强健的身体和良好的心理素质( )作为护士，我们一方面要解决他们身体的痛苦，更要给他们爱的力量，生活的力量！”一次是一位刚参加工作的护士为病人服务时引发了病人的不满，叶欣主动到患者家登门道歉，并作自我批评。第九关：大显身手（按课文内容填空）你看，这双大眼睛_，_它注视着前方，生怕_，生怕_.左手大拇指_长过指甲的地方，刻着_的裂纹,手指_线，_了泥色。苟有恒，_ ; 最无益，_。时间，_，只要_，_有的。第十关：阅读 （一）武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。 余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。 13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。 荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！” 现场所有人都哭了 荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！1、 用横线画出荆利杰想要救人的句子。2、 从文中找出下列词语摇摇（ ）（ ） 残缺的（ ） 全然（ ）（ ） 巨大的( ) 3、 文章赞扬了荆利杰_的精神。 （二）1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，顺利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，大喊道：“为了新