上海市崇明县2011届高三上学期期末考试（历史）.doc

上海崇明县2010学年高三第一学期期末考试试卷历 史（试卷总分150分，考试时间120分钟）考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。2.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）1.一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的-（ ）A问题形成 B史料收集 C史料整理 D历史解释2、如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ ）A国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使自己的权利C公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的场面高D在民众法庭上，其审判员从所有公民中抽签选举产生3、欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句话的意思是-（ ）A、城市的自然条件优越 B、城市相对独立和自治C、城市的空气比较清新 D、城市已不受国王管辖4、“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”“任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人；与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”以上法律条文源自-（ ）A罗马法系 B中华法系 C大陆法系 D英美法系 5. 公元前1000年至公元前600年左右，中国、印度、希腊三大文明在哲学思想上各有侧重，其内容大致可分为：甲、参悟生死问题；乙、探索人的理性；丙、规范社会秩序。与上述内容相对应的国家应是-（ ）A. 中国：甲；印度：乙；希腊：丙 B. 中国：丙；印度：甲；希腊：乙 C. 中国：丙；印度：乙；希腊：甲； D. 中国：乙；印度：丙；希腊：甲6. 英国、法国、西班牙及意大利是经济发达、独立自主的欧洲国家。在历史上这些国家曾共同受到某一帝国的统治，这个帝国是-（ ）A罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国7至今仍有史学研究者质疑二里头文化即夏文化的结论，其主要原因-（ ）A在时间和地域上不吻合 B传世文献记载不可靠 C出土文物有限不足为证 D未找到直接文字证据8、著名历史学家郭沫若在一首诗中写到：“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。郭沫若笔下的“安阳”是-（ ）A、夏都城 B、商都城 C、关中地区 D、秦都9、夏商周三代是中华文明的勃兴期，下列文物图片中最能反映这一时期文明成就的是（ ）10我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是-（ ）A交通的发展 B加强中央集权的需要C疆域的拓展 D经济文化交流的需要11、“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“甘其食， 美其服，安其居，乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期（ ） A孔子“仁”和“礼”的学说 B庄子“齐物”的自由精神 C老子“小国寡民”的思想 D墨子“节用”、“兼爱”的主张12某博物馆藏有一块砖，此砖长308厘米、宽267厘米、厚4厘米，正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”这一遗物印证了秦朝-（ ）A是大一统的王朝 B没有自然灾害 C人民生活的富裕 D社会安定团结13. 有学者认为：中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这个时期应是-（ ）A. 春秋战国 B. 秦汉 C. 隋唐 D. 明清14、右图是一幅中国古代“中央机构示意图”。这一政府架构当始于-（ ）A.秦始皇 B.汉武帝C.唐太宗 D.康熙帝15 按唐朝制度，中男(l6岁以上至21岁的男子)不服兵役，成男(22岁以上的男子)才服兵役，而官员封德彝却向太宗提出中男应服役的建议，但魏征指出这是竭泽而渔的做法，坚决不同意。此提议最终没有通过。据此可知，当时魏征供职于-（ ）A尚书省 B中书省 C兵部 D门下省16、某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”，你认为下列地图中能为这一课题所用的材料是-（ ）A B C D17、观察下列图片，结合所学知识，判断下列关于明末清初东西方文化交汇的表述，正确的是-（ ）A、为中国传统科技注入新的生机 B、儒学与基督教在中国融为一体C、交往开启了中国近代化的历程 D、开始介绍并传播民主政治思想18.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是-（ ）A崇尚理性和科学的结合 B批判罗马天主教的愚昧统治C坚持国家权力高于教会 D设计了未来理想的社会制度19、隋朝对秦朝丞相制度进行的重大调整是-（ ）A设立参知政事，分割相权 B设立三省，分散相权 C废除丞相，权分六部 D设立内阁，强化王权20.历史上人们往往把分裂走向统一或国家制度的改变称为“社会大变革”。如果以这个标准看待下列史实，你认为不能称为“社会大变革”的一项是-（ ） A. 武王伐纣、灭商建周 B. 隋军南下灭陈C. 春秋战国时的分封制变为郡县制 D. 清末民初由专制走向共和21、民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，主要体现为-（ ）A、封建等级制度形成B、等级君主制形成C、君主专制形成 D、民主制度形成22有一位著名作家，经常征引古希腊、罗马的论述，来反思、探索人类的问题，强调每个人都可以创造自己的命运。这位作家代表哪一种思潮的精神-（ ）A文艺复兴 B启蒙运动 C马克思主义 D乌托邦思想23、有人说哥伦布的抱负和思想反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。以下最能反映“中世纪的衰落”的根本表现是-（ ）A美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系B美洲的发现加速了欧洲资本主义原始积累的步伐C美洲的发现冲击了西欧教会的威信D美洲的发现有利于不同文化的汇合和民族融合24、历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”该事件是-（ ）A中共“二大” B新文化运动 C国民革命 D二次革命25、李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是-（ ）A19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明B法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础C19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系D19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻26、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”启蒙思想家的“理性和经验”基于-（ ）A、君主的权力与党派的信仰 B、自然科学进步和资本主义发展C、民族国家的意志与精神的寄托 D、权威的判断与历史的传统27某同学所在班级将举行有关我国历史上“唐太宗”的故事会，他准备去查找相关资料。下列资料中可供他参考的是-（ ） A道德经 B史记 C资治通鉴 D红楼梦28、美国历史学家斯塔夫理阿诺斯的全球通史在谈到英国工业革命时写道：“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18 世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”包括-（ ） 代议制立宪政体的确立 圈地运动的开展 机器工厂的出现 海外市场的扩大A. B. C. D. 29、历史学家弗里德里希梅尼克于1946年写出了德国的浩劫，对纳粹主义出现作了初步剖析。“后来灾难的种子根本上就植根于此前的历史之中，绝非现代史上的偶然现象。”作者所要表达的原因是-（ ）A、巴黎和会对德国的严厉制裁B、长期分裂饱受打过欺凌C、普鲁士主义和军国主义传统D、政治统一和经济的崛起30、“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是-（ ）A、对外开放，学习西洋之法B、改变幕政，实现富国强兵C、全盘西化，建立民主政权D、激发斗志，维护民族独立二、非选择题（共90分）31.阅读材料，回答问题（10分）：材料一：图一 皇帝玉玺 图二 实施陶片放逐法时使用的陶片材料二： 史记秦始皇本纪记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上，国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。材料三： “公民大会”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。世界历史请回答： （1）材料一图一和图二分别代表着中西政治文明的不同走向，你是如何理解这句话的？（2分）（2）材料一中的图片按照史料类型划分，均为（1分）（3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了中国封建社会政治制度的什么特点？（2分（4）根据材料三及课本知识，归纳出雅典政治的特点（2分）并举三个重大事件说明。（2分）32、阅读下列材料：（10）材料一：西周初年主要诸侯国 诸侯国 与王室关系(分封原因) 地理位置 晋 同姓 今山西 鲁 同姓 今山东南部 齐 功臣 今山东北部 宋 商朝后裔 今河南东部 燕 同姓 今北京一带 材料二：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 孟子告子材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡，纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” 范文澜中国通史第一卷材料四：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至史记周本纪材料五：平王之时，周室衰微，诸侯疆并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪请回答：(1)根据材料一，归纳西周分封制的特点。（3分）(2)根据材料二、三、四，概述受封诸侯对周王的义务。（3分）(3)材料五所反映的现象从本质上说明了什么？（1分）(4)诸侯与天子之间是什么关系？（1分）分封制对西周政权起到什么作用？（2分）33、简述秦、汉、唐、明君权与相权关系的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势，并指出其影响。（12分） 34、阅读材料，回答问题：（12分）材料一：1800年1880年世界贸易总额情况表：（单位：10亿美元）年份1800184018601880金额1.42.47.214.7夏诚著近代世界整体观材料二：英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。环顾当时的世界，法国正处于君主专制的鼎盛时期；大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。大国崛起之“走向现代（英国）”请回答：（1）结合所学知识指出材料一反映了怎样的历史发展趋势（1分）？试分析其出现的条件（2分）。（2）简要叙述1718世纪的英国是如何“在历史性的转变中抢了先机”的？（6）（3）有人说：“斯图亚特王朝的败亡归根到底是在王权发展到极致时王权走向谬误，最终导致它的灭亡。”请用史实说明这一观点。（3）35、“顺乎世界之潮流”阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。（14分）材料一 鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。只有少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方这样，对西方的研究可说是踏出了一小步。徐中约中国近代史材料二 但中国人认真对民族战争背后的内容做出反应，并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争之后。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三 中国积弱，非一日矣!上则因循苟且，粉饰虚张；下则蒙昧无知，鲜能远虑。近之辱国丧师，剪藩压境，堂堂华夏不齿于邻邦，文物冠裳被轻于异族。有志之士，能无抚膺!夫以四兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。乃以庸奴误国，茶毒苍生，一蹶不兴，如斯之极用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏。仰诸同志，盍自勉旃!谨定规条，胪列如左：是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。盖我中华受外国欺凌，已非一日。皆由内外隔绝，上下之情罔通，国体抑损而不知，子民受制而无告。苦厄日深，为害何极!兹特联络中外华人，创兴是会，以申民志而扶国宗。孙中山檀香山兴中会章程(1894年)请回答：(1)材料一中 “少数一些特别警觉的人”指什么人（1分）？他们对西方的研究踏出的一小步在中国形成了什么思潮？(1分)(2)材料二中开始于第二次鸦片战争之后的社会思潮指什么派别提出的什么思潮？（2分）结合史实说明十九世纪六七十年代中国人如何“认真对民族战争背后的内容做出反应”。有何影响？(4分)(3)概括材料三中孙中山的主要观点并依据材料结合所学知识分析提出该观点的原因(6分)。36、阅读材料，回答问题：（12分）材料一：俾斯麦:“当前的重大问题不是靠演说和多数人的表决所能解决的，要解决它只能依靠铁和血。”世界现代史参考资料材料二：在美国南方各州宣布脱离联邦时，南方的奴隶制度并没有受到直接的和立即的威胁。而南方仍然采取这一激烈的手段因为南方人坚信自己有脱离联邦，寻求独立的权利。南方人士认为，美国联邦是当初各州自由加入而组成的。现在各州仍然有权利自由退出。 引自美国历史材料三：1861年3月30日，英国媒体公开告诫英国人道：“尽管我们同情北方，但一定不要忘记，那条棉花拧成的绳索却把我们与南方