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文档简介

课题3水的组成 陆城一中刘学智 一 课前思考 导学 1 我们已学过许多化学反应 观察下列反应式 化学反应一定生成了新的物质 但化学反应前后 一定不变 一 课前思考 导学 2 物质都是由 组成的 例如 氧气 由 组成 二氧化碳由 由 组成 吃高钙片能补充人体需要的 3 你认为水是由什么组成的 你是怎么知道的 你能从水的名称判断水的组成吗 二 实验探究 1 该实验名称 2 实验现象 通电时 正负极上都冒 且负极产生气体的体积是正极的 倍 记忆方法 父亲大 负氢大 三 实验分析 结论 1 水在通电的条件下 能够 2 水是由 组成的 依据是化学反应前后 不变 四 课题反思 判断物质组成的一般思路和方法 通过实验 根据反应物 或生成物 的元素组成 来确定生成物 或反应物 的组成 依据是 五 练习 六 物质分类 思考 分类的依据 六 物质分类 练习 水 氧气 空气 过氧化氢溶液 二氧化碳 硫粉 氯化钠 碳酸钙 冰水中属于混合物有 单质有 氧化物有 七 课堂小结 目标 1 本课的课题是 2 水是 组成的 是通过 的实验得出来的 依据是化学反应前后 不变 电解水实验记忆方法 父亲大 负氢大 3 判断物质组成的一般方法是 通过实验 根据已知反应物 或生成物 的元素组成来确定生成物 或
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