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文档简介

美术“双环节”课堂教学模式导学案课题名称：简笔画 花儿笑了 适用年龄3-6岁使用人孟姣主备人孟姣审核人计划课时1备课时间授课时间3.18教学目标1、 知识与能力目标： 通过学习毛毛虫，小蜜蜂，风筝，还有不同的花儿的画法，能够掌握花儿的画法。2、方法与过程目标： 通过学习3、 情感态度价值目标： 通过对生活中现存的事物的想象绘画，能对生活中的事物有美好或者新奇的期望，让孩子热爱生活，珍惜生活，像花儿一样积极乐观的生活。重 点卡纸形状的剪裁，太阳花的制作难 点太阳花的制作教 学 过 程教学环节 师 生 讨 论教 师 活 动学 生 活 动设计意图导入新课小朋友们，你们还记得老师上节课教你们的太阳花-向日葵么?向日葵是什么颜色的？小朋友们看老师画的是什么（草莓，春天的景象，本节课需要的简单植物）让孩子回答向日葵的颜色让孩子们根据对春天的图画，富于想象，培养创造性思维 新授春天的景象是生机勃勃的，是美丽浪漫的，小朋友们想不想跟老师画的一样美？老师老师教小朋友们画花儿怎么样？ 教师示范作画：（一）花的画法1、 绿色的画干2、 红色花心3、 弧形花瓣4、 七色花瓣涂色，让学生在花瓣选择中识色（2） 小蜜蜂的画法1、 根据老师的画，观察小蜜蜂的形状特征2、 蜜蜂的头是圆圆的，有触角，眼睛也是圆圆的3、 嘴巴是尖尖的，是会蜇人的，（给孩子灌输蜜蜂是益虫思想，只要不攻击他，他不会蜇人，蜇人他也死了）4、 身子是一节一节的5、 四个翅膀，两对大的，两对小的通过示范，开始用卡纸制作太阳花：1、 大地是绿色的，将大地粘贴2、 太阳花花心的形状是圆形的，向学生示范圆形的裁剪方法3、 三角形的叶子，长方形的花杆4、 彩笔添加其他植物，动物等。 识别颜色，选向日葵不同地方的颜色根据老师讲述，了解花，蜜蜂的画法 激发学习兴趣对颜色的感知学 生 创 作学生主 题创作根据所学，将老师的发给孩子的未完成画，画完。添加自己喜欢的颜色。培养学生动手能力，发挥想象力课堂总结孩子们的想象力都十分丰富，对色彩的感知能力都是本能的喜好。大
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