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文档简介
石柱思源实验中学 黎帮娥 欢迎大家来到课堂 演示实验 鸡蛋壳和醋酸的反应 烧杯上盖一个沾有澄清石灰水的玻璃片 产生了什么气体 仔细观察有什么现象 CO2 第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 一 选择反应原理 迅速产生大量气泡 持续产生气泡速率适中 迅速产生大量气泡 大理石和稀盐酸 探究活动一 重点比较四个反应中气泡产生的快慢 开始有气泡产生 随后反应逐渐减弱至停止 一 实验室制取二氧化碳的反应原理 药品 化学方程式 CaCO3 2HCl CaCl2 H2CO3 H2CO3 H2O CO2 大理石 石灰石 稀盐酸 成分主要 CaCO3 HCl 总反应为 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 温习旧知 问题思考 1 实验室制取氧气的装置如何 2 该装置的选择依据是什么 3 怎样收集氧气 依据是什么 固固加热型 固 加热 固液常温型 液 固 探究活动 实验室制取CO2的装置 A B C 固 固 加热 实验室制取装置的确定方法 气体收集装置 反应物状态 反应条件 是否需要加热或催化剂 固体和液体反应固体和固体反应液体和液体反应 排空气法 密度比空气大 用向上排空气法密度比空气小 用向下排空气法 难或不易溶于水 也不与水反应 不需加热 密度比空气大能溶于水且能与水反应 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 固体 液体 实验室制取装置的确定方法 气体发生装置 实验室制取装置的确定方法 实验室制取装置的确定方法 实验室制取装置的确定方法 实验室制取装置的确定方法 排水法 固液常温型 分组探究 设计装置 二 选择合适的实验装置 探究活动二 选择给定的某些仪器 小组合作讨论 设计合理的制取二氧化碳的实验装置 并进行组装 小组展示成果 进行交流 1 简易装置 2 可以控制反应速率的装置 3 可以随时控制反应发生或停止的装置 小结 实验室制取
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