化学人教版九年级上册课题2 如何正确书写化学方程式教学设计.doc_第1页
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课题2 如何正确书写化学方程式教学设计桂花九年制学校 朱改弟教学目标 知识与技能：会配平化学方程式 ，能正确书写化学方程式过程与方法：体会在探究中运用对比、观察、总结等方法获取新知的过程。情感态度价值观：感受化学方程式的内涵美，保持对化学的学习兴趣。温故知新我能写出木炭燃烧的文字表达式 ，我还能写出木炭燃烧的化学方程式 。我发现用 表示化学反应更简洁明了。新知探究活动一、写：化学式、反应条件 等号1、木炭燃烧的文字表达式和化学方程式的相同点是 ，不同点是 ，联系是 。2、我能写出硫磺燃烧的化学方程式 。铁燃烧的化学方程式 。活动二、配平：最小公倍数 先配氧1、配平宏观上是使化学方程式 ，微观上是使 。常用配平方法是 ，一般先配 ，注意配平的化学计量数要写在 。2、家用铝锅不易生锈，是因为铝在常温下和氧气易生成三氧化二铝保护膜，反应的方程式是 。电解水的化学方程式是 。活动三、注明：气体、沉淀符号1、电解水的化学方程式是 。2、向澄清石灰水中呼气，石灰水 ，是因为生成了难溶于水的固体碳酸钙，我能把该反应的化学方程式写完整 。3、把打磨过的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到 ，我能把该反应的化学方程式写完整 。达标检测下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因并更正。1、氧化汞加热分解 HgO = Hg+ O22、硫在氧气中燃烧 S + O2 = SO2课堂小结我知道了书写化学方程式的步骤方法是： 。作业布置书
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