粤教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）A卷.doc

粤教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ） A . 食醋除水垢B . 生石灰作干燥剂C . 84消毒液漂白织物D . 汽油洗除衣物上少量油污2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 不锈钢B . 干冰C . 粗盐D . 汽水3. （2分）以下有关存放和取用药品的方法中，不合理的是（ ） A . 锌粒存放于广口瓶中B . 盐酸存放于细口瓶中C . 用滴管取用大量液体D . 用药匙取用碳酸钠粉末4. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . N2、O2的体积比约为5：15. （2分）如上图，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（ ）A . 铈的相对原子质量是 140.1gB . 铈属于金属元素C . 铈的原子序数是 58D . 铈原子核内有 58 个质子6. （2分）下来说法不正确的是（ ）A . 化学实验是科学探究的重要手段B . 人类利用化学合成了成千上万的物质C . “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学D . 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用7. （2分）下列图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）人们日常生活中经常饮用雪碧，下列有关雪碧的叙述正确的是（ ） A . 在饮用雪碧后的一段时间内，人体内血液的pH将上升B . 夏天饮用冰雪碧，喝后不久打嗝，主要是因为雪碧受热，溶于其中的CO2溶解度变小，放出大量CO2气体C . 雪碧中滴入酚酞指示剂，雪碧变红色D . 喝雪碧后打嗝是一种热辐射过程9. （2分）向AgNO3溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤得到无色溶液和滤渣，下列说法正确的是（ ）A . 反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2 ， 一定不含Cu(NO3)2 和AgNO3B . 反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2 ， 可能含有Cu(NO3)2 和AgNO3C . 反应后所得的滤渣中一定含有Ag，一定不含Cu和ZnD . 反应后所得的滤渣中一定含有Cu，可能含有Zn和Ag10. （2分）点燃下列混合物可能会引起爆炸的是 （ ） N2和O2H2和CO 煤气和空气 面粉和空气 H2和空气A . B . C . D . 二、 生活生产应用题 (共2题；共9分)11. （5分）为解决环境污染问题，我区已全面禁止燃煤取暖，大力推行天然气取暖。 （1）煤、_、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是_。 （2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是_。请再举出2种清洁能源：_、_。 12. （4分）2017年5月18日，中国又创下一项世界第一，在我国海域试开采可燃冰获得成功，预计在2030年以前可燃冰资源会得到商业性开发利用，将在一定程度上缓解能源面临被耗尽的危险，可燃冰中的主要可燃成分是甲烷 （1）目前使用的主要化石燃料有煤、_和天然气等； （2）甲烷燃烧的化学方程式是_； （3）可燃冰属于未来的新能源，下列不属于新能源的是 （填序号） A . 汽油B . 太阳能C . 氢能D . 核能三、 阅读理解题 (共2题；共7分)13. （2分）从微观的角度回答下列问题 （1）C70表示一个_（填“分子”、“原子”或“离子”） （2）一定条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，从微观角度分析，原因是：条件改变时，_。 14. （5分）生活中常用铁锅炒菜。 （1）工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁，该反应的化学方程式为_。用含Fe2O3160t的赤铁矿炼铁，理论上炼出铁的质量为_t。 （2）用铁锅炒菜，主要利用了铁的性质是_(填字母序号)。 A . 导电性B . 导热性C . 有金属光泽（3）炒菜时，油锅中的油不慎起火，可用盖锅盖的方法灭火，此方法利用的灭火原理是_。 四、 活动探究题 (共3题；共21分)15. （10分）请根据下列图示，回答有关问题 （1）请写出标号仪器的名称：_，_ （2）请写出标号仪器的名称：_，_ （3）用装置A可制取二氧化碳气体，生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，该检验反应的化学方程式为_ （4）用装置A可制取二氧化碳气体，生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验，该检验反应的化学方程式为_ （5）用装置B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是_，用装置C收集气体的方法是_法 （6）用装置B收集氧气，证明氧气已经集满的方法是_，用装置C收集气体的方法是_法 16. （5分）在浓硫酸的作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。【猜 想】猜想1猜想2猜想3只有CO只有CO和CO2都有【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：（1）【实验探究】实验过程中观察到_装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体；（2）实验过程中还观察到以下实验现象：C装置中澄清石灰水不变浑浊；E装置中黑色粉末变成红色；_，证明有CO气体；（3）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_；（4）【问题讨论】C装置的作用是_；D装置的作用是_。17. （6分）（2015内江）某学习小组在完成教材“实验探究93比较不同金属与酸反应的剧烈程度”时发现，铝片与稀盐酸反应比与稀硫酸反应明显剧烈得多（1）铝与盐酸反应的化学方程式为_（2）【提出问题】是否因为酸的组成不同或反应条件不同，从而导致反应剧烈程度明显不同呢？【查阅资料】参加反应的物质的性质越活泼，反应越剧烈温度越高，反应物浓度越大，反应物间接触面积越大，反应越剧烈稀盐酸由H+、Cl和H2O组成，稀硫酸由H+、SO42和H2O组成【实验探究】在常温下，取两片质量、形状相同的铝片（均去掉氧化膜），分别加入到盛有体积相同、pH相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中，铝片在稀盐酸中反应比在稀硫酸中反应明显剧烈【猜想与假设】出现上述现象的可能原因是：假设SO42对铝与酸的反应有抑制作用假设_【实验验证】设计实验对上述假设进行验证：向上述稀盐酸中加入少量_等可溶性硫酸盐，如果反应变缓，则假设成立向上述稀硫酸中加入少量氯化钠等可溶性氧化物，如果反应更剧烈，则假设成立【分析与应用】（1）稀盐酸、稀硫酸能与铝反应的原因是它们的溶液中都含有_；反应剧烈程度明显不同，是因为含有的阴离子不同（2）如果上述假设都成立，要使上述稀硫酸与铝反应的剧烈程度加大，可以采取的措施有：加入可溶性氯化物，_，_，将铝片改换成铝丝五、 定量分析题 (共1题；共5分)18. （5分）某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水，也不与酸反应) 中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。请根据以上信息回答下列问题:（1）写出反应的化学方程式_； （2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x) 的比例式_； （3）生成的氯化钙的质量为_； （4）该样品中碳酸钙的质量分数为_； （5）用这种石灰石125t 制取含杂质的生石灰的质量为_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题 (共2题；共9分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-