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文档简介

燃烧灭火 和 第七单元课题 燃烧和灭火 第一课时 雷州市第一中学陈诱芳 学习目标 1 认识燃烧的条件与灭火的原理和方法 知道一些防火和自救的常识 2 通过燃烧的条件和灭火原理的实验探究 学会提出问题 分析问题和解决问题的方法 思考 什么叫做燃烧呢 燃烧需要哪些条件呢 合作探究一 你观察到了哪些现象 说明了什么 说明了燃烧需要可燃物 合作探究二 白磷出现燃烧现象 红磷没有燃烧 白磷没有出现燃烧现象 白磷出现燃烧现象 温度要达到着火点才能燃烧 燃烧需要接触氧气或空气 合作探究二 常见物质的着火点 着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度 是物质的一种性质 不随外界的变化而变化 氧气 温度达到着火点 可燃物 火 物质发生燃烧 三个条件必须同时具备 缺一不可 火 一 我来当消防员 为人民服务 在桌面上点燃8支蜡烛 其中两支蜡烛分别放在两个烧杯中 小组讨论后 分别请两个小组的 消防员 代表上台利用4种不同的方法将其中4支蜡烛熄灭 可参考提供的物品 并由该小组的另一位成员 安全使者 向所在的 居民们 介绍所使用的灭火原理 提供的物品有 剪刀 扇子 过氧化氢溶液 二氧化锰 水 碳酸钠 稀盐酸 湿抹布 烧杯 情景设置 清除可燃物 使温度降到着火点以下 隔绝氧气 或空气 灭火就是破坏燃烧的条件 a b c 烧杯内的两支蜡烛哪支先灭 为什么 这个实验给你什么提示 如果遇到火灾 你如何逃离现场 火灾逃生 1 三国演义 中的 赤壁之战 曹操率百万水师乘船横渡长江 声势浩大 却被周瑜的火攻和孔明 借 来的东风弄得大败而逃 用燃烧三要素回答以下问题 1 周瑜使用了 火箭 射向曹军的连环木船上 火箭 能使木船着火的原因是 2 起火后曹军的部分战船逃脱 这些战船没有被烧的原因是 3 孔明 借 来的 东风 不仅使火势吹向曹军 还为燃烧提供了 使火势烧得更旺 火箭 能使木船的温度升高至木船的着火点 隔离可燃物 氧气 钻木取火 升高温度 达到可燃物的着火点 因此能燃烧 杯水车薪 水太少 不足以降温到柴草的着火点以下 因此火不能熄灭 釜底抽薪 清除可燃物 因此不再燃烧 成语中的化学
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