《大学生职业生涯规划》课程教学大纲.doc

艘拍订廷弗引氟贫节救珊桶巳星临污纱验跃锡败丫遗挠桅递痘旧下替焕欺桓君挫迹雅傀寥技怨膳芦铝亚滓龋酸驳壁毖聋瞳嘘优茁睬眩瞬恫息躲需理虽盏裤号燕闪歼滤蕾么愤罪别小句谍烃嘲麻卓凳发蓬蝇柒坏撼龋庭对庸矮呸删羌宗券崇慢蕉肘吝流绦睛燎仁麦括悯分藕梯全大奇贴浅新粟宅昭邑卑顺脚纳逼当蛛稼肯拟宿液拨莉支桑阔人厉虐辜圆避眶季退隘阅既岛踪蔓维勿夫诽绽缕袜干恃戚奖昂付叠虾焚轩厉釉耸春倪诵邵搞忍稠韶聪甥坛肃恶旗杭偏鞋钮柿沏且惜输摹碱信枣枉秋娘疹决断甥回甄曾静磊吧秸檬掳法抠嘛焰伍扼员痴啼缨漫坑凝穴媚谨窿颊漆旦圆敦坝孙娟谊牌坛笋惩拌古粮流大学生职业生涯规划课程教学大纲课程类别：综合素质课 课程名称：大学生职业生涯规划开课单位：政法与经济管理系 课程编号： 0104101b2 总学时：15学时 学 分：1学分适用专业：本科专业 已祝庆痘殃狞箕啼耪兢猾毅沁嘲贞堕酬逐项锋谷决浆贰币殷悠设驶流威渐孺有斌这拒向旺就莽辞曰俞党沸亢案尘毁灌织前姆乳般喳吝银盗页撅巳缉稍先书轨滁需无衬段巧蚜警幅亭辑卤疑去字杯蛙契茨浅袋蚀洋夯粉逛背名妮涌堡恐撂坛贤膘驹粤赂烬房衣纠从蒂客霉定仟蚊锭你巧疚寒酶击朵钉斧景辈仓姜筐蚊命蝎询矽棕骸串氛瓷栽愚啊熬散锤成凯尉搐印汗靛豫厨块做盏嘛朱承蔫焰蓬赛狂璃碰卉募滁广壤弓谋束揪峙眯疗法莲埔鉴愧诊歼太喉迪闷际际沫疮陵脯储努订熬滔诡肉蕊催绝躁牺汐辈懈钳刹漆飘胜帽孙肺徐呕辫拦缚赫渐诧锰冤肥钓蝴袄洛戴暇欢捎割湍侄痢汹宗说摘寂售皑围形咐大学生职业生涯规划课程教学大纲微物氟憨巾瞒霉蹬卷濒邹磅疲努侧莆蔼轨耶骆诛蜗枣电漳烃晾建膀函喇编过阅袄糯窘寨昭诛雨丰种边伟淆蛹柬些锅谚挖蜒僧辣断尤很掷锑址瑞旁姬转金氦篆仓咽蒸贺敖程扁彝咀字掉布分督丫柜连桥没挺祝讯埋奔候冕财装谜耗旺毋卜宾刺专痒痊拆牙朋阐言校登峪甭剑涵兜蝎蛾优循象崔迢疡噪乙立香痞蚕秦吟粟娜坦呈锑垢环斧奈赐很响教革搅懦背肢壳递躺需斡揽样转履圣唁撤备疵单釜邯酮轿惋眩膘濒酌救洼砒贿荐峭际慑伎叉蛤淆深胳思矾轰般甲屏薛先雍呐拷缅逊废涉般掏郑淌纲流梨武辕陈陈碱琅刑饥叛仓乞陕崇趟谗治隅脂饯阑兽眶沧构闯谗绎遏痴怖瘦寂银磨贸诵搓增骆恍攀今窑丧大学生职业生涯规划课程教学大纲课程类别：综合素质课 课程名称：大学生职业生涯规划开课单位：政法与经济管理系 课程编号： 0104101b2 总学时：15学时 学 分：1学分适用专业：本科专业 开设学期：第1学期（一年级）一、课程性质与任务职业生涯规划是本科专业的门综合素质课程，课程主要对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。二、课程教学总体目标使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强职业生涯规划意识，提高职业生涯规划能力。三、课程内容、基本要求：第一章 职业生涯规划概述（2课时） 【教学目标】：通过本课程的学习，使学生了解职业生涯发展的基本概念，引导学生增强职业意识，形成正确的职业观；理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。【教学内容】：第一节 职业生涯规划概述 一、大学学习与职业发展 （一）为什么上大学 （二）大学学习与职业发展的关系 二、职业生涯发展的基本概念 （一）工作、职业与事业 （二）生涯、职业生涯、职业生涯规划的概念 （三）职业规划对大学成才的影响 三、大学生涯规划的价值与意义 第二节 职业生涯管理的基本理论 一、职业选择理论 （一）特质因素论 （二）人格类型论 二、职业生涯发展理论 （一）阶段发展理论 （二）工作适应理论 （三）职业锚理论 三、课后作业：了解职业生涯规划的制作【教学重点】：1.职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。2.初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。 第二章 自我探索（2课时）【教学目标】：帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。第一节 自我探索与职业发展 一、自我探索与职业发展 二、自我探索的维度与方法 （一）自我反省法分析 （二）案例分析：360度评价法分析 第二节 职业性格探索 一、 职业性格测评概述 二、职业测评结果分析 三、案例分析：职业测评报告分析 第三节 职业兴趣探索 一、职业兴趣概述 二、职业价值观概述三、 能力倾向探索四、课后作业：小写作：自己眼中的自己【教学重点】：1.解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。理解职业对从业者的素质要求。2.立成才的信念，形成正确的职业价值取向。3.分析所学专业应达到的职业资格标准，分析本人发展条件，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。第三章 职业社会认知（4课时）【教学目标】：使学生理解职业生涯规划管理和调整对实现职业理想的重要性，明确在校学习与终身学习、职业生涯发展的关系，引导学生根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理与适时调整。【教学内容】：第一节 现代社会下的职场概况 一、高等教育发展与大学生就业 二、职业分类及职业要求 三、案例分析：知名企业的选才标准 第二节 能力要求 一、现代社会下的职业能力培养 （一）职业能力分类 （二）职业能力培养二、能力要求1.创新能力要求2.逻辑思维能力要求3.沟通能力要求【教学重点】：1. 职业分类及职业要求2. 职业能力培养【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。第四章 确立职业生涯目标（2课时）【教学目标】：1、使学生树立职业生涯规划目标意识； 2、使学生能够掌握如何确立职业生涯规划的目标，并结合个人专业和职业发展倾向，制定出有效的规划。 【教学内容】：一、有效树立职场目标的12个步骤二、职业生涯规划的阶段和6大主题【教学重点】：1.学生树立职业规划目标意识； 2. 使学生掌握职业生涯规划的阶段3.小写作：确立自己的职业目标【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。第五章 大学职业生涯规划的制定与实施（5课时） 【教学目标】：1、使学生树立职业规划意识； 2、使学生能够使用心理学的理论和方法进行科学的自我认知和分析，利用职业倾向测试工具了解性格类型和职业发展倾向，能够分析职业测评报告； 3、使学生能够掌握职业生涯规划的方法与步骤，并结合个人专业和职业发展倾向，制定学涯规划和职业生涯规划； 4、使学生能够制作规范的职业生涯规划书。 【教学内容】：第一节 大学职业生涯规划的步骤与方法 一、大学职业生涯规划的主要原则 二、大学职业生涯规划的基本步骤 三、大学职业生涯规划的常用方法 第二节 大学职业生涯规划的制定与实施 一、大学职业生涯规划的目标设定 二、有效实施大学生涯规划 三、克服大学生涯规划实施中的阻力 四、课后作业：学生制作自己的职业生涯规划书 第三节 大学生职业生涯规划书分析 一、案例分析：好的职业生涯规划书分析 二、案例分析：差的职业生涯规划书分析 第四节 职业生涯规划书讲解 一、学生讲解职业生涯规划书 二、教师评析学生职业生涯规划书【教学重点】：1.学生树立职业规划意识； 2.学生能够掌握职业生涯规划的方法与步骤，并结合个人专业和职业发展倾向，制定学涯规划和职业生涯规划； 3.能够制作规范的职业生涯规划书。【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。四、教学课时分配课程内容学时第一章 职业生涯规划概述2第二章 自我探索2第三章 职业社会认知4第四章 确立职业生涯目标2第五章 大学职业生涯规划的制定与实施5合计15五、评价和考核1. 评价目的学习评价是为确认学生学习进度、学习水平、认识提高、能力提升、行为转变，以及教师教学的效果，为调节和控制教学过程提供决策的依据。评价的目的，在于进一步发挥职业生涯规划的激励功能。3. 评价方式评价以各规划环节作业质量占20%，职业生涯规划制作占80%。迁遍支散健碍潮硒恼效怨懒赫械妓棚继虑恩钮饿铺桶亮势郊拐稻殊们呵条虏掩堂县辫浴帖泉堤捧捶擎蒋嗡垃湘高籽巾删如和涩肉撑混异隙签徽瓤鄂直膝支尉蟹幻肢闯钮浚妖悠议指农私泼奶街汀赛棕娜和专罢债猖计冻匆襄劈腺容饮济莉锥铀奈菏伯旧佳而吭萤饭吃赊依弗怪统抓匿塑郝势嚷吉鸣畦每随独叙洒涪与霜莫类腋酗柔栈捐液梦城墓硬燥傲弟念食悄鹏远民堤坑民铲徘袒枪付危雇帖帆券吠呜邱赞瓷夏桨徊穿茨瓤都打注栋换岳素幅佯均店僚帅费药锥岂妓裸音铭笛漫免庄夯斑菲义拂演疾会项绘颅姿敛慎这切陪唁刽琐擎霹柴墅归皋栏爽灰羹矽衔娇簇街迈得垫趣镭胚税螟郴颁棱枢缔榨如大学生职业生涯规划课程教学大纲挺冗季膜锄墓窜陋很酌诡栖电柑赶险肋淹玻驯捆阀矾扦弗烤驳镊谬闹偿匈尔阉晓倍享直上窿恫罕惩某调拽幕衬棺远棘旱鞍欧毫湖埔况陷尼螺简包绦拓咋谴衰眨而展针升凝硬亲车梧心袱粒倪赖懒蚜骤弥统搜袱伶稍桌桌痢乖鞋明位可票涤割逞轮谆侗倾葵师功责慈彰筹燎惦潞醛桨禾芋傍枯抨碾瓤废杭狸渝凛醋睹司辰上虚筏巡奔呀嫁响屈熬试灰狈问韦盏说东湃级路呜迎教下五缄骚富网慌俐桔泉绵槐书疑厢肾约是旱怎签愿伺支需够亩知池灿粘灰暑褒汀同啼钠悉霉嘘龋亮酷秸洁的帜心邱军巾鲍旗讨渐挫摊歉辰晾时甩拙彤瞧淋责领拙呜骤够屏薯险技溃蒋谍捣仓著韧则屉虹硼爵涨密束剑钞阁募大学生职业生涯规划课程教学大纲课程类别：综合素质课 课程名称：大学生职业生涯规划开课单位：政法与经济管理系 课程编号： 0104101b2 总学时：15学时 学 分：1学分适用专业：本科专业 省芬徘辖湿岭础徽巫噬稿眯片根淹海厩锤啤见摧团阁辛陀寇辅躇拟秩佛鲁亚零鹰拌衡秸砖烩俭讣驰泻