2014下册物理期中 复习提纲.doc

2014初二物理期中复习 班别 姓名 学号 第7章力复习提纲：1力是 ；所以力不能离开 而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的 对它施加这种力。物体间力的作用是 。力的作用效果是：力可以改变物体的 （指速度大小或方向的改变）；力可以改变物体的 。2 力的三要素：力的 、 、 ，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。3力的图示：用一根带箭头的线段把 都表示出来叫做力的图示。4测量力的工具是 ，在实验室中常用弹簧秤测力计，是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长（弹性形变的大小）越长的原理制成的。使用时注意：观察 ， ，5重力：物体由于 而受到的力叫做重力，用符号 表示。重力的大小可 来测量，物体所受重力跟它的 成正比；即G= ， g= ，它表示： 。（3） 重力的方向：重力的方向总是 。应用：重垂线。水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。（4） 重心：重力在物体上的 叫做重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的 上6滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关。增大有益摩擦的方法： ， 。减小有害摩擦的方法 ， ， 。第8章运动和力复习提纲：牛顿第一定律 ，二力平衡1一切物体在 的时候，总保持 状态或 状态。这就是著名的牛顿第一定律也叫 定律。我们把物体保持 的性质叫惯性。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例。答：1。利用：跳远运动员的 ；2用力可以将石头甩出很远；防止：1小型客车前排乘客要系 ；2车辆行使要保持 ；2.物体在受到几个力的作用时，如果保持 状态或 状态，我们就说这几个力 。二力平衡条件 ：1作用在 个物体上的两个力，2如果大小 ，3方向 ，4并且 ，这两个力就彼此平衡（合力为零）。.如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 第9章压力和压强复习提纲 1、 作用在物体表面上的力叫做 。当物体放在水平面上时，水平面受到的压力等于物体的重力。图7-112、压力的作用效果用 表示，压力的作用效果与 和 有关。压强的公式是： 。 （1）压力一定时，受力面积 ，压强越大；（2）受力面积一定时，压力 ，压强越大。P=.104Pa 。它表示：每平方米面积上，受到压力为： 例题1三种放置中，对地面的压力 对地面的压强最大的是 ；压强最小的是 例题2 一位同学在结冰的湖面上行走，双脚站立，爬行，三种中，对地面的压力 ，对地面的压强最大的是 ；压强最小的是 例题3.如图3所示,用手指用力顶住铅笔,使它保持静止,3、液体由于 ，且具有 ，因此对容器 和容器 有压强；1）液体向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强 ；2）液体的压强与 和 有关。同种液体， 越大，压强越大；3）同一深度， 越大，压强越大。计算液体压强的公式是： 。由公式可知：液体的压强只与 和 有关；液体的压强与液体重力的大小，图7-12例题1液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关，如图7-12器中盛有水，A点处压强PA= Pa，B点处压强 PB= Pa，水对容器底的压强P底= 4、上端 ，下端 的容器叫做连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是 的。连通器的例子有 、 、 。5、证实大气压存在的著名实验是 实验。利用大气压的例子： 、吸管吸饮料、 、吸盘、抽水机。测定大气压的实验是 ，1标准大气压= 水银柱= Pa 。大气压随高度的增加而 ，液体的沸点随气压 增大而 。6、在气体和液体中，流速越大， 。例题1下列设备工作原理是 （ ） ； （ ）； （ ） ； （ ）例题2.秋天树叶落在地面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（ ）A 只向上飞扬 ；B 从路中间飞向路边C 向路边落在地面 ；D 从路旁吸向汽车（飞向路中间）例题3.下列应用工作原理是A.船闸（ ）B.离心式水泵（ ）C.活塞式抽气机（ ）D.用来吸饮料的软管（ ）例题4.如下图所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上， 并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于： 例题5.坦克安装履带是为了 ；刀刃磨得很薄是为了 ；汽车轮胎上有花纹是为了 例题6.小明在学习气体压强与流速关系时，做了如图7所示的实验，他将观察到两张纸_ _（填“靠近”或“分开”）； 原因是：两张纸中间流速 ，压强 ；例题图27.如图2所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( )向中间靠拢 静止不动向两侧分开 向同侧偏移例题8.坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_ (增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_浮力 1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。作图题1.如图所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。图7-8 图7-82图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力和物体所受的重力的示意图。 实验题：1.初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强? (1)请写出你实验中的器材：_ ; _；(2)步骤：A._，B._；(3)表达式：_.2.如图所示,用压强计研究液体内部的压强: 比较_两图实验，结论： ；比较_两图实验，结论： 。在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小明同学做了如图的实验；（5分）（1）通过观察三次实验时泡沫塑料 _，显