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黄岱小学孙燕红语文展示课教案课 题23.孔子游春课时 2教学目标:1.体会第八自然段孔子说的那段话所蕴含的道理。2.领会孔子循循善诱的教学方法及师生之间浓浓的情谊。3.正确,流利,有感情地朗读相关语句。教学过程:学生活动单:教师导学案:【学习目标】1 体会第八自然段孔子说的那段话所蕴含的道理。2 领会孔子循循善诱的教学方法及师生之间浓浓的情谊。3 正确,流利,有感情地朗读相关语句。【活动方案】活动一:观水悟道,感悟孔子对水的情谊。1 默读课文39自然段,找出文中体现孔子对水的情谊的词、句、段。思考:孔子认为水是真君子,是因为 有感情地读好这些句子。2 小组交流以上问题。3 班级展示。提醒:展示时,可以结合联想到的成语、名言、诗句、故事等谈谈自己对句子的理解。活动二:聆听志向,走进孔子的内心世界。1 阅读课文1019自然段,结合具体的句子思考: 子路的志向是 ,颜回的志向是 ,孔子的志向是 。 孔子是个 的老师,是个 的人。2 小组交流。3 班级展示。【检测反馈】1 把句子补充完整。水清澈透明,一望而见底,它好像 。水 ,它好像 有毅力 。水 ,它好像 。2读读背背孔子的名言。 学而不思则罔,思而不学则殆。 有朋之远方来,不亦乐乎?温故而知新,可以为师矣。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。三军可夺帅,匹夫不可夺志也。知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。己所不欲,勿施与人。一、导入新课。1这节课,我们继续学习孔子游春这篇课文。齐读课题。2孔子曾说过:温故而知新,可以为师矣。那么,我们首先来回顾一下上节课的内容,谁还记得课文主要写了什么?(板书:泗水赏景、孔子论水、师生言志)3.上节课我们已经跟随孔子的脚步来到了清清的泗水河畔,我想那美丽的春景一定还留在你的脑海中,现在让我们将所领略到的美景回忆出来,再次感受那迷人的春光。(学生背诵)二、实施活动过渡:现在,让我们再一次穿越时空,来到两千多年前那个温暖的春天。那里桃红柳绿,草色青青,面对着波澜起伏的泗水,孔子的心情(引读:很不平静),可见他对泗水情有独钟。那是一种怎样的情谊呢?一起进入“活动一”。指名读要求,(不动笔墨不读书,请同学们拿起笔,在课本中圈圈点点,批批注注,写下自己的所思所想,可以用上你联想到得成语、名言、诗句、故事,以及学过的课文等等)实施“活动一”1. 你从哪些词句看出了孔子对水的情谊?为什么称水是真君子呢? 2刚才老师巡视时看到同学们在课本上写下了许多闪烁着智慧的文字,下面,我们来交流你们的所思所想,交流学习收获时可以先读读句子,再说说自己的感受。3.根据预设进行交流。水有德行:甘甜的乳汁让你想到了谁?读好这句话。 这感激是游子对慈母的感激,是落叶对大地的感激,让我们一起读这句话。 这有德行的水啊!它就是(真君子)水有志向:水百折不挠 刚强的一面 胸怀志向 你从那些字中看到水的这种坚持不懈的志向的。(穿 凿) 是啊!这一“穿”一“凿”就将水的勇往直前,无所畏惧刻画得淋漓尽致。 谁来将“穿”和“凿”放进句子里,读出来。 有道是:人无志,则不力,孔子也说过“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”这就是水的志向啊!我们一起读出水的志向。这有志向的水啊!它当然就是(真君子)水有情义:“水或方或长,流必向下” “或”是什么意思?或方或长的意思就是你给它一个方方的池塘,它就是(方的),你给它一条长长的溪流,它就是(长的)。这就是水的善解人意,和顺温柔,难怪孔子说他(有情义),谁能读出水的情义。我从你朗读中听出了一些情义,谁能再温柔些,和顺些,轻轻地读。老师从你的朗读中感受到一个词“柔情似水”,请所有的女生轻轻地读。这有情义的水啊!它理所当然就是(真君子)水善施教化:水就是这样的春风化雨、润物无声,谁来轻轻地读这句话。这善施教化的水啊!它是当之无愧的(真君子)过渡:同学们,水仅仅只有这四种美德吗?你是从哪看出来的?孔子还有怎样的话,课文中没有写出来呢?一起看“检测反馈”第一题,选择其中的一句把它补充完整。(班级交流)过渡: 你们都是孔子的知音啊!你们可能不知道,孔子出生在泗水河边,去世后又埋葬在泗水河畔,这表达了孔子对水怎样的感情呢?(指名说)(教育弟子) 一个情字,心字旁,正因为孔子心中有情,才使他的话语如此传情,也才使我们读起来如此动情啊!难怪孔子会凝望着泗水的绿波,意味深长地说,谁来读出其中的情。(指名读)孔子对水的一往情深,都在他深情的凝望里,都在他意味深长的话语里。都在这四个“好像”里,四个“好像”读的时候要有变化。师生合作朗读。实施”活动二”过渡:弟子们静静地聆听着孔子的这番宏论,他们仅仅从孔子的话语中听出了老师对水的赞美和喜爱吗?还听出了什么?(指名) 孔子论水仅仅在教育弟子吗?他还是在对谁说? 孔子赞水不仅仅是在教育弟子怎样做人,同样也是自己内心世界的表白啊!孔子的这一番情义,他的弟子们有没有领悟到呢?一起看“活动二”。 1.指名读要求2.班级展示孔子的志向:老者安之,朋友信之,少者怀之。这就是仁爱思想,他胸怀天下,心系百姓。2.孔子是一个怎样的人呢?(充满智慧,为天下苍生着想,睿智,教导有方,平易近人)说得好,他的伟大中有他的平凡。鲁迅先生说过:我们每一个炎黄子孙的身上都有孔子的影子。孔子不但对中华文化产生了巨大的影响,他在世界文明史上也享有崇高的地位。1988年,世界上的75位诺贝尔将获得者齐聚巴黎,发表了一份“巴黎宣言”,人类要在21
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