化学第一单元试卷.doc

九年级化学第一单元试卷一、选择题1.你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是()A.物质的组成与结构B.物质的变化与性质C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取2.2011年3月11日,日本宫城附近海域发生里氏9.0级地震,造成数千人死亡,几万人受伤,损失惨重。下列属于化学变化的是()3.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.氢气密度小于空气B.一氧化碳能燃烧C.甲烷极难溶于水D.氧气是一种无色无味的气体4.一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时,有的同学提出“可以先用磁铁来吸一下”。就“用磁铁来吸一下”这一过程而言,属于探究中的()A.实验B.假设C.观察D.作结论5.蜡烛的成分是石蜡,对石蜡燃烧现象描述错误的是()A.蜡烛火焰分为三层B.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁变模糊C.最外层火焰最明亮,因为外焰的温度最高D.石蜡燃烧只生成水6.在检验二氧化碳气体时,通常将二氧化碳气体通入下列哪种物质中()A.食盐水 B.水 C.澄清的石灰水 D.酒精7.下列有关药品取用的操作,正确的是()A.用纸槽将块状固体送入试管B.取下试剂瓶塞,正放在桌上C.倾倒液体时,标签向着手心D.剩余药品用药匙放回原试剂瓶8.下列实验操作中错误的是()9.检查装置气密性的操作,其步骤正确的是()把装置连接好两手紧贴容器的外壁导管口有气泡冒出把导管的一端浸在水里如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀A. B. C. D.10.世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是()A.水受热沸腾,酒精燃烧B.剩饭变馊,铁锅生锈C.汽油挥发,动物的呼吸作用D.玻璃破碎,西瓜榨成汁11.下列叙述中:在通常情况下,水是无色、无味的液体;酒精受热变成酒精蒸气;镁带能在空气中燃烧生成白色固体;蜡烛能燃烧生成二氧化碳和水。其中属于化学性质的是()A. B. C. D.12.小江用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为10 mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15 mL,则该学生实际加入量筒内的液体体积()A.一定大于5 mLB.一定小于5 mLC.一定等于5 mLD.可能大于也可能小于5 mL13.某同学用托盘天平称量时,将样品和砝码的位置放反了,待平衡时称得样品质量为10.5 g,则样品的实际质量为()A.10.5 gB.10.0 gC.9.5 gD.11 g14. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是()白色固体调味品易溶于水在空气中很容易变硬15. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是()0.5 1234 5616. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来()用水冲灭用书本扑打扑，合理简单的灭火方法是灭用嘴吹灭用湿抹布盖灭17. 给50液体加热，需要使用的仪器是下列中的()试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网铁架台（带铁圈）玻璃棒18. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是()可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃19. 振荡试管内的液体时，正确的操作是()用手紧握试管，用臂晃动用手捏住试管，用腕摇动用手紧握试管，上下晃动用拇指堵住试管，上下晃动20. 下列实验操作正确的是()把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取21. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是()极易溶于水不易溶于水易溶于水与气体是否溶于水无关22. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是() 量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶 23. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是()看颜色 闻气味尝味道 测密度24. 加热某固体物质产生了气体，发生的变化是()物理变化 化学变化物理变化和化学变化都有可能 无法确定25.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是()泼上汽油焚烧倾倒入海里深埋入泥土 碾压粉碎后回收再利用二、填空题26.某同学对一未知金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一块,并将其投入水中,该金属漂浮于水面,并与水发生剧烈反应,在水面上急速转动,四处游动,同时发出嘶嘶的响声,立刻熔化成一个闪亮的、银白色的小球,并逐渐缩小,直至完全消失。请分析以上实验现象,归纳出该金属四种物理性质:(1) ,(2) ,(3) (4) 27.取用下列试剂:研碎的胆矾石灰石块试剂瓶中的盐酸,使用药匙的是使用镊子的是使用滴管的是。(用试剂的序号填空)28.下列描述中, 是物理变化, 是化学变化, 是物理性质, 是化学性质(填字母代号)。A.铜能在潮湿的空气中生成铜绿B.纯净的水是无色无味的液体C.石灰石与盐酸生成了二氧化碳D.胆矾是蓝色块状的固体E.木棒受力折断F.胆矾被杵研碎29、在化学实验中,液体要用量筒来量取,固体要用托盘天平来称取。规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键。(1)上图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。(2)用托盘天平称量烧杯和药品,当天平达到平衡时游码的位置如图所示:若托盘天平的右盘上有40 g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是 g;若由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是40 g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是g。30、下列仪器是化学实验中常用的仪器。(1)写出仪器的名称: (2)量取一定体积的水时应使用(3)吸取和滴加少量液体应使用(4)进行物质加热时应使用。三、简答题31.解放军特种兵进行夜间射击训练时,在密闭的囊形靶体内充入一定体积分数的氧气和氢气,当高温高速的子弹击中靶体时,靶体内物质发生反应,此时会听到爆炸声,原因是氢气与氧气发生反应生成水,同时放出热量。已知氧气在常温常压下是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。在实验室中可采用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制得氧气,同时生成氯化钾。阅读上述文字后,请回答下列问题:(1)文中涉及了氧气的哪些物理性质? (2)解放军特种兵进行夜间射击训练时,听到爆炸声,所涉及的是变化(填“物理”或“化学”);在实验室中得到氧气所发生的是变化(填“物理”或“化学”),理由是 。32探究给物质加热的方法。某同学做如下实验:取三支试管,各加入3 mL水。试管1:将试管底部放在酒精灯上方约3 cm处加热;试管2:试管底部与酒精灯灯芯接触加热;试管3:将试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间,分别为60 s、35 s、27 s,请你回答:(1)分析上述结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯的哪一层火焰?为什么? ， 。(2)用酒精灯如何给试管加热? 。(3)加热时,试管内最大液体盛装量为多少?为什么? 。33、实验室现有5L、10L、20L、50L、100L的盐酸，现要量取15L的盐酸，应取L 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15L，则所取液体的实际体积应15L（填“”或“”）。34、请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精(3)滴管取用试剂后平放或倒置35、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。36在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。四、实验探究题(共1小题,共15分)37、请你参与某兴趣学习小组的探究活动,并回答下列问题:【发现问题】 小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。【提出问题】 小明想,这缕白烟的成分是什么呢?【猜想与假设】 大家展开了热烈讨论,小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气。小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。【搜集证据】(1)回忆已有知识:二氧化碳是色体,能使澄清的石灰水 ,不可;水蒸气是色体;石蜡是色体,可。(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易汽化和液化。(3)实验探究:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水 。小亮得出结论,白烟是CO2。吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是 。吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为 的假设提供了证据,同时可以排除的假设。【结论与解释】