人民版思想品德七年级下册第一课练习.doc

第一课 我们都爱玩一、单项选择题 我们每个人都爱玩，我们每个人也要会玩。据此完成12题1、有时候，我们并不真正会玩，主要表现在 （ ）过分贪玩影响学习不想玩玩得没有节制在玩的时候伤害自己和他人A、 B、 C、 D、2、在下面的玩耍或活动中，不符合安全原则的是 （ ） A B C D“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”阅读南宋诗人范成大的四时田园杂兴，完成34题3、孩子们学着大人的样子在茂盛成阴的桑树底下种瓜，可以 （ ）发展实践能力 培养热爱生活的感情 回到大自然，恢复天性和乐趣，开阔视野，丰富想象力和美感 做到自食其力，自力更生A、 B、 C、 D、4、今天的我们“也傍桑阴学种瓜”是件很难的事，这是因为 （ ）我们都不喜欢这些活动 太多的课程和作业挤占了我们玩的时间一座座高楼大厦和一条条水泥马路使自然离我们越来越遥远 今天的我们没有必要参加这些活动 A、 B、 C、 D、5、下列活动中，主要用于增强我们的运动能力的是 （ ） A B C D6、有一次，爱迪生看到母鸡在孵蛋，就从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，学母鸡孵小鸡。爱迪生这样做 （ ）A、可以学会交流与合作 B、有利于培养无穷的想像力和创造力C、是愚蠢、可笑的行为 D、可以发展对色彩和空间的感受能力7、联合国儿童权利公约第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏盒娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。”这说明 （ ）A、玩是儿童的权利 B、所有国家的儿童都充分实现了玩的权利C、只有儿童有玩的权利 D、侵害儿童玩的权利的人是父母和老师 8、去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个小伙伴胡吹海侃，或是制订一些永远都无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的“玩”的时间。这说明 （ ）A、玩可以消磨时间 B、爱玩是每一个孩子的天性 C、在玩中学不到任何知识 D、玩会耽误学知识的时间 9、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。下列对“玩”理解有误的是 （ ）A. 玩能让人快乐 B.有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪 C.玩是不务正业，没出息 D.过度玩会影响学习和健康10、据调查，80%以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%，这启示我们 （ ）A. 网络信息良莠不齐，应该拒绝上网 B.网络世界很精彩，沉溺其中是正常C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因 D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑11、网络是一片“没有警察、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地。在这个环境中我们可以 （ ）A. 尽情地宣泄心中的不快，用各种方法使自己心情舒畅 B.将自己的网络技术发挥到极致，实现隐形人的梦想 C.尽情尝试网络中的各种新鲜刺激的游戏，挑战自我极限 D.超越时空地享受网络资源，传播网络文明，争做合格网民12、网络是一把双刃剑。中学生在上网时要做到 （ ）自觉遵守网络道德和法律 增强自我保护意识，不信谣，不传谣 可以适当浏览不良信息 充分利用网络优势，做网络的主人A. B. C. D.13、下列对健康的玩耍理解有误的是 （ ）A.对学习只有影响没有帮助 B.可以消除生活中的紧张情绪 C.可以缓解学习和工作的压力 D.有益于自己的身心健康和社会的发展14、玩有很多类型，涂鸦的过程可以发展我们对色彩和空间的感受能力；游泳、打球等能增强我们的运动能力；做手工能发挥出我们的想象力和创造力 这说明 （ ）A. 玩就意味着堕落，不思进取，没出息 B.玩中也能学，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质 C.玩是我们的权利，爱玩是我们的天性，想怎么玩就可以怎么玩 D.玩与学是对立的、矛盾的，玩与成功毫无关联，要学习、要成功就不能玩二、简答题。15、晚上1点多了，一些穿着校服的少年还在一个网吧玩游戏。其中一名女孩，手上夹着一支烟，动作娴熟地吸烟并敲打键盘；还有十几名背着书包的小学生不是聊天，就是玩游戏，所玩游戏大多是反恐精英、传奇等暴力游戏，喊杀声不绝于耳，“我又杀了一个”、“我杀的比你多” 阅读上述材料，回答下列问题（1）这些同学深夜还在网吧奋战不已，你有什么看法？（2）“网海无边，回头是岸”。让那些沉迷上网的同学脱离网海，你有什么好的建议和办法？16、已经到了上课的时间，小明还在和小伙伴踢毽子，小明的爸爸要小明赶快去上课小明：玩是我的权利，我想玩到什么时候就玩到什么时候。小明的爸爸：学生只能读书，不能玩。针对小明和他爸爸的对话，请谈谈你的看法。17、留美博士周峰，l3岁就考入了中国科技大学少年班，他就是“玩”出来的。他的父母认为孩子在玩的时候，头脑敏锐度最高，对知识特容易接受，因而有事半功倍之效。有一次家中打家具，周峰爬进大衣橱，关好橱门，里面一片漆黑，只有橱门上有一个小孔透着亮光，他从小孔向外一看，发现外面所有的人都是倒立的，顿时像哥伦布发现了新大陆一般，拉了许多小朋友来看，父亲告诉他这是“小孔成像”的道理。周峰好奇极了，对物理产生了兴趣，结果上了中学以后，他的物理学得特别出色。留美博士周峰的经历给你带来什么启示?游戏活动可以给你带来什么好处?18、据中国新闻网报道：某重点中学高一学生林某，因迷恋游戏机中带有赌博性质的老虎机，赌博输钱后，抵制不住诱惑、铤而走险，五人结伙拦路抢劫，被公安机关侦破，并予以逮捕。看了上述材料后，你受到一些什么启发? 19、阅读下列材料，回答问题。 材料一：儿童系指l8岁以下的任何人。除非对其适用之法律规定成年年龄低于l8岁。缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏或娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。 材料二：小明在学校的歌唱比赛中发挥出色，获得了第一名。他兴高采烈地把获奖证书给妈妈看，妈妈却阴着脸说：“一天到晚就知道搞这些和学习无关的事情，你是学生，你的任务是学习，以后别唱什么歌了。” (1)材料一中对于“儿童”的范围界定是怎样的?(2)如果你是材料二中的小明，当妈妈训斥你的时候，你会引用什么法律条约向妈妈解释?20、阅读材料，回答问题。 美国首位黑人总统奥巴马小时候在印尼过了四年的童年时代，据当时和他一起玩的一个玩伴回忆说：“奥巴马刚到印尼时虽然还没有学会当地的语言，但他很快与村里的小孩子混得很熟，带他玩什么都行，捉迷藏、土式棒球、射击、摔跤、踢足球，样样都玩。正因为小时候的玩，让他形成了随群、善于沟通、有同情心、敢于参与及适应能力强等性格特征，为今日的成功打下了良好的基础。”（1）奥巴马的经历说明了什么?(2)奥巴马的经历给我们青少年什么启示?21、学生甲是一名中学生，假期痴迷上网络游戏，经常连续几天挂在网上，所有的其他娱乐活动全部取消。更为严重的是，他连最基本的日常生活也失去了自理能力，不知道睡觉，不知道吃饭，家里人叫他吃饭根本不起作用。学生乙是一名品学兼优的初中学生，无论是课堂上发言还是课下与同学交流，他都显示出比其他同学有着更为丰富的知识、开阔的视野，同学们都乐意和他在一起。原来乙也经常上网，但乙却利用网络进行学习和适当的休息娱乐。(1)以上材料中的两名中学生遇到了什么诱惑?他们是怎样对待的?有什么不同结果?(2)应该怎样面对材料中提及的诱惑?参考答案一、单项选择题。 1、D2、A 3、D4、A5、C6、B 二简答题7、（1）这些