




已阅读5页,还剩49页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
免疫调节,第二章 动物和人体生命活动的调节,一、免疫系统的组成,1.免疫的概念: 免疫是指机体识别和排除异物的生理功能,是机体的一种特殊的保护性生理反应。其作用在于通过免疫能够识别“自己”、排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定。,2.免疫系统的组成,淋巴细胞的起源和分化,骨髓,造血干细胞,胸腺,T淋巴细胞,B淋巴细胞,转移至淋巴器官中,转移至淋巴器官中,效应T细胞,浆细胞(效应B细胞),抗原刺激,1、下列不属于免疫器官的是( ) A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是( )(多选) A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞,D,ACD,非特异性免疫(先天性免疫):,人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。 特点:人人生来就有,不具特异性,而是对多种病原体都有一定的防御作用。,特异性免疫(获得性免疫):,特点:出生以后才产生的,它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,属哪种免疫?,皮肤分泌物的杀菌作用,属哪种免疫?,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属哪种免疫?,溶菌酶使细菌溶解,属哪种免疫?,吞噬细胞吞噬病原体,白细胞消灭病原体,二、免疫系统的防卫功能,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,第二道防线,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,(皮肤和黏膜组成),(溶菌酶和吞噬 细胞组成),(一)人体的三道防线,第三道防线:免疫器官和免疫细胞,特异性免疫,1.抗原的概念:,引起人体产生抗体的物质叫做抗原。,(二)抗原和抗体,2.举例:,病原体寄生虫花粉异型红细胞异体组织异种动物的血清等异物,抗原决定簇示意图,3.抗体的概念:,4.抗体的化学本质:,机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,球蛋白,5.抗体的性质:,特异性,抗体立体模式图,抗体,B淋巴细胞产生抗体示意图,6.抗体的分布:,1)血清(主要)2)组织液及外分泌液(如:乳汁),特异性免疫类型,抗原,被体液中相应的抗体消灭,被相应的免疫细胞消灭,体液免疫,细胞免疫,1)第一阶段:,(三)体液免疫,抗原,吞噬细胞(识别和处理),T细胞,B细胞(识别),呈递抗原,呈递抗原,使抗原隐藏的抗原决定簇暴露,刺激,记忆细胞,2)第二阶段:,B细胞,增殖和分化,受抗原刺激,浆细胞,保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,产生更强的特异性免疫反应。,3)第三阶段:,+ 抗原,浆细胞,合成和分泌,抗体,特异性免疫反应,抗体与病菌结合,抑制其繁殖或对宿主细胞的黏附,抗体与病毒结合,使其失去侵染和破坏宿主细胞的能力,抗体与抗原结合,使其形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,体液免疫,抗原,反应阶段,效应阶段,吞噬、处理、呈递抗原,呈递抗原,受抗原刺激增殖、分化,产生抗体,与抗原特异性结合,感应阶段,保持对抗原的记忆,增殖 分化二次 应答,抗原,吞噬细胞,T细胞,B细胞,摄取、处理,记忆细胞,浆细胞,抗体,抗体数量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,时间,B细胞的二次免疫,例:在教室里,甲和乙分别是丙的邻座。有一天,丙患了病毒性感冒。两天后,甲也患了病毒性感冒,而乙则没有。乙说三天前他患过了该病毒性感冒,现在已经痊愈了。请解释一下乙没有患感冒的可能原因?,1)第一阶段:,(四)细胞免疫,抗原,吞噬细胞(摄取和处理),T细胞(识别),呈递抗原,使抗原隐藏的抗原决定簇暴露,记忆细胞,2)第二阶段:,T细胞,增殖和 分化,受抗原刺激,效应T细胞,保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的效应T细胞,产生更强的特异性免疫反应。,3)第三阶段:,效应T细胞,释放,靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞),密切接触,淋巴因子(可溶性免疫活性物质,如白细胞介素、干扰素等),靶细胞内的溶酶体酶被激活,使其通透性改变,渗透压变化,最终裂解死亡。,通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更多的效应T细胞,增强其杀伤力等,淋巴因子,吞噬、处理、呈递抗原,受抗原刺激增殖、分化,保持对抗原的记忆,直接杀死靶细胞;释放淋巴因子,增强有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤能力。,细胞免疫,增殖分化,细胞免疫过程,抗原,吞噬细胞(摄取、处理),T细胞,记忆细胞,效应T细胞,产生淋巴因子,靶细胞裂解,抗原释放,被体液免疫清除,二次应答更快更强,三个阶段:,小结:体液免疫和细胞免疫,识别、处理和呈递抗原,B细胞、T细胞增殖分化,并形成记忆细胞,抗体、效应T细胞和淋巴因子发挥免疫效应,(五)体液免疫与细胞免疫的区别,体液免疫,体液免疫与细胞免疫的关系,既各自有独特的作用,又可相互配合共同发挥免疫效应,体液免疫,细胞免疫,体液免疫、细胞免疫,与免疫有关的细胞及其功能,造血干细胞,处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体 识别抗原,造血干细胞,识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞,造血干细胞在胸腺中发育,识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞,B细胞或记忆细胞,分泌抗体,T细胞或记忆细胞,识别靶细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,分泌淋巴因子,B细胞或T细胞,识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞,1、吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。( )2、淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成 效应细胞。( )3、只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。( )4、抗体是由浆细胞合成并分泌的。( ),5、T细胞作用叙述最完整的一组是( ) 处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞 分化效应细胞 A、B、 C、D、6、对细胞免疫的有关叙述中正确的是( ) A、细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 B、细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与 C、效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 D、效应T细胞能够使抗原裂解死亡,C,C,四、免疫失调引起的疾病,机体免疫功能失调引起:,1.自身免疫病(识别错误)2.过敏反应(过强)3.免疫缺陷症等(过弱),1. 自身免疫病,概念:,在某些特殊情况下,人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状,就成为自身免疫病。,举例:,1)风湿性心脏病2)类风湿关节炎3)系统性红斑狼疮,类风湿关节炎,红斑狼疮,风湿性心脏病:,酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇,心脏瓣膜上的一种物质,抗体,心脏受损风湿性心脏病,进攻,进攻,类风湿性关节炎与风心病相似,抗体攻击关节组织,引起关节粗糙,关节面液增多,压力升高等症状。患者表现为关节肿胀,疼痛,活动受阻等。,系统性红斑狼疮:诱因目前尚不清楚,可能与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有关。累及多器官,症状时轻时重。主要表现有发热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。,系统性红斑狼疮患者体表出现红斑,2. 过敏反应,概念:,指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。,特点:,1)发作迅速、反应强烈、消退快2)不破坏组织细胞,不引起组织损伤3)有明显遗传倾向和个体差异,21,过敏反应发生的机理,过敏原,机 体,抗 体,某些细胞,过敏原,释放物质,毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多,过敏反应,过敏原与过敏反应征: 全身性过敏反应:引起过敏性休克,主要是药物过敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。 呼吸道过敏反应:引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘,如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应:引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻,甚至休克,如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应:引起麻疹、湿疹、血管性水肿,如药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。,预防措施:,1)找出过敏原2)尽量避免再次接触该过敏原,过敏反应,3. 免疫缺陷症,概念:,指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。,类型:,先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病,:由遗传引起:由疾病和其他因素引起,遗传因素引起,病人免疫力低下,对疾病抵抗力差。如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。,疾病或其他因素(如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切除等。)引起,病人丧失部分或全部的免疫能力。又称获得性免疫缺陷病。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。,(1)先天性免疫缺陷病:,(2)后天性免疫缺陷病:,概念:,艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV,俗称艾滋病病毒)引起的致死性传染病。,艾滋病,HIV:,讨论:,1.HIV浓度与T细胞的多少之间有什么关系?2.HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系?T细胞在人体内可能发挥什么功能?3.据图分析,艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存几年?,反比, HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,最终导致人体免疫力丧失,不能抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡。,大约9年, T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。,致病机理:,艾滋病,HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。,HIV(蓝色)攻击T细胞,病毒分布:,艾滋病,艾滋病患者和携带者的血液、精液、泪液、尿液和乳汁中等,传播途径:,1)性行为传播2)血液传播3)母婴传播,预防措施:,1)洁身自爱2)不与他人共用牙刷和剃须刀3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4)注射器等医疗器械必须严格消毒5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。,艾滋病,据研究表明,艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖,所以不可能通过生物性的方式进行传播。而机械的传播方式,在蚊子身上也不可行。这是因为,蚊子在吸血前,先由唾液管吐出唾液(作为其润滑剂以便吸血),然后由食管吸入血液,而血液的吸入是单向的,吸入后不会再吐出。另外,蚊子嘴上残留的血液因其仅有0.00004毫升,要反复叮咬2800次后,才能引起HIV感染。而且,即使蚊子吸入了带有艾滋病病毒的血液,艾滋病病毒在23天内即可被蚊子消化、破坏而完全消失。根据蚊子的生理特点,蚊子一旦吸饱血后,要待完全消化后才会再叮人吸血。目前,世界范围内尚未发现蚊子或是昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。因此可不必担心蚊子传播艾滋病。,五、免疫系统的功能:防卫功能:抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除功能:清除衰老、死亡或损伤细胞 监控功能:消灭突变细胞,六、免疫学的应用,1.免疫预防2.免疫治疗3.器官移植,免疫学应用在三个方面:,、免疫预防,、免疫治疗,概念:针对机体低下或亢进的免疫状态,人为的增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病的治疗方法称免疫治疗。,体液免疫的缺陷: 如:被狗咬伤的人要注射“狂犬疫苗”、被铁钉等扎伤的人常注射的“破伤风抗毒素”等都是从健康且遭受过相应抗原感染的人血液中提取出来的抗体。,细胞免疫的缺陷: 给被抗原感染或怀疑被感染的人输入淋巴因子、干扰素等增强免疫效应的物质用于治疗某些疾病也属于免疫治疗的方法。,每个人的细胞表面都有一组与别人不同的组织相容性抗原(HLA),如果移植的器官与病人的HLA不一致,病人的免疫系统就会“认”出这是“非己”物质而加以排斥,从而导致器官移植手术失败。,免疫系统识别为“非己物质”,移植他人的正常器官,发生免疫反应,移植的器官死亡,手术失败,(1)寻求与受者HLA相配的供者组织或器官,研究表明,除同卵多胞外,要找到与病人HLA完全相同的人几乎是不可能的!人的有很多种,有的会引起强烈的免疫反应,有的则反应较轻。研究表明,只要供者与受者主要有一半以上相同,就可以进行器官移植。,(2)使用免疫抑制剂。为减轻器官移植后的免疫反应,病人必须长期使用免疫抑制的药物,使免疫系统变得“迟钝”才可使移植的器官在病人身上长期发挥作用。,、器官移植概念:医学上把用正常器官置换丧失功能的器官以重建其生理功能的技术。临床上常用的同种移植及其成败的关键是什么?,5)下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( ) A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温,6)人体内可以吞噬和消灭病原体的是( ) A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,7)下列现象中,属于特异性免疫的是( ) A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,8)免疫细胞主要是 ( ) A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,B,A,D,9)下列关于抗体的叙述,不正确的是( ) A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的,10)刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防( ) A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 日军投降协议书
- 车库标线销售合同协议
- 公装装饰施工合同书
- 个人日用品进销存软件合同
- 产品分销代理协议修订书
- 停车用地租赁协议书
- 建筑工程班组承包协议书
- 工程施工终止协议书
- 道路土地使用协议合同
- 农村合作养殖场建设合同
- 小升初英语语法专项练习题 代词
- 学习内容通过活动区游戏来实施指南
- 认知语言学课件
- 《物理化学》期末考试试题及答案(上册)
- icu病房与icu病房建设标准
- 电气设备预防性试验三措两案
- 阶梯型独立基础(承台)配筋率验算
- 2023年工会财务知识竞赛题库及答案(完整版)
- 2023年4月全国自学考试00387幼儿园组织与管理试题及参考答案
- 心肌梗死的心电图表现课件
- 中学数学教学中数学史的运用,数学史论文
评论
0/150
提交评论