北师大版小学语文一年级下册第四单元《一粒种子》教案.doc_第1页
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文档简介

4、一粒种子教学目标：1、认识“米字旁”；认识本课9个生字；描写左窄右宽的字4个。2、积累10个词语和2句句子。3、正确朗读课文。4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽要的一定温度、水分和空气。教学重点、难点：1识记本课9个生字。2 指导学生读好课文练习中的长句。3 展开想像，根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。教学准备：投影、生字卡片、录音等教学时间：一课时教学过程：一、启发谈话，揭示课题1、背诵名句：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，回忆春雨沙沙。水给大地带来什么变化。是啊，春天是万物复苏，连小种子也赶来凑热闹呢！、揭示课题：4、一粒种子（注意种是多音字） 学习生字“粒”（认识“米字旁”，辨析“立粒拉”）读了课题你想知道什么？二、初读课文，整体感知1、听课文录音：思考：种子是怎么发芽的？2、初读课文：四人一组读读课文，交流：读准字音，读通课文。说说课文有几小节？3、指名分节朗读课文，要求：读正确，不加字，不漏字。三、读读课文，学习生字1、出示句子：（第一次挺一挺的句子）2、学习范例（1）多种形式读句子（2）学习生字：泥、挺（做做动作）（3）想想种子为什么要挺一挺身子？（板书：暖和）（4）指导朗读，做做动作3、自读课文，找找种子一共挺了几次？（划出来）4、交流自学情况（第二次挺一挺的句子）（1）读句子，做动作（2）学习生字：渴（和喝比较，书空笔顺）、舒（3）这次种子为什么又挺一挺身子？（板书：喝水）5、这时种子出土了吗？它还需要再挺一挺，交流8、9小节（1）学习生字：泉、赶（2）种子听到了什么？（3）出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友们也在唱歌。（指导朗读）（4）种子又把身子挺一挺，它看到了什么？（5）指导朗读、齐读1、2小节：思考：种子发芽需要什么？（板书：温度、水分）对啊，我们知道春天天气暖和了，冰雪融化了，而且春天的雨水多，地上潮湿，所以埋在地里的种子容易发芽。、分角色朗读37小节（1）学习生字：咱、钻（2）同桌读读对话，想想你读懂了什么？（交流）（3）种子为什么又把身子挺一挺？（板书：松土）（4）松土对种子有什么好处？（植物生长也需要空气，板书：空气）（5）指导朗读四、巩固复习：1、抽读生字卡片2、读句子（课后练习3第二句）3、朗读课文，完成填空春天来了，种子（ ），觉得（ ），就把身子（ ）；他喝了口水，觉得（ ），又把身子（ ）；蚯蚓帮种子（ ），种子（ ），由把身子（ ）；最后，种子听见外面（ ），他想（ ），又把身子（ ）。五、展开想像，拓展说话种子钻出地面后，他会看见什么，又会怎么说呢？六、写字指导1 学生描写后，同桌评议。2 教师指导
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