2019年人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习.doc

2019年人教统编版一年级上学期语文课文第14课小蜗牛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共31分)1. （4分）查字典“深”字用部首查字法应先查_部，再查_画，“深”字在字典中的解释有：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对） 深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久请你为下列句子选择恰当的解释（只填序号）A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 _B、河水有三尺深。 _C、夜深了，老师还在工作。 _D、他们的感情很深。 _E、这件事影响很深。 _F、这件衣服是深红色的。 _2. （5分）回，共_画，第二笔是_，组词_。3. （6分）写出每组字中两个字的韵母。_爬 吧芽 呀牛 久4. （4分）在括号里填上合适的词语。指挥_奔赴_吹起_展开_击溃_筑好_5. （2分）写出下列词语的同义词。 纳凉_ 静寂_ 深蓝_模糊_ 仿佛_ 清楚_6. （4分）找出下列词语中的错别字，并改正 见微知者：_乘巧：_严竣：_流光溢采：_大雨顷盆：_风争：_乞祷：_漫不精心：_7. （6分）看图，写汉字。_二、 现代文阅读 (共3题；共24分)8. （7分）课内阅读课窃读记我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是_。（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_、_（3）不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。有时我会贴在一个大人的身边。_那时我便有充足的理由在书店待下去。_（4）在文段中加上适当的关联词语。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。9. （7分）阅读选段，回答问题。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她 ， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑（1）文段中的“她”是指_妈妈。 春天。（2）连一连。在柳枝上_ 摇哇摇在风筝尾巴上_ 荡秋千在喜鹊、杜鹃嘴里_ 笑在桃花、杏花枝头_ 叫（3）这段话是围绕哪句来写的_春天来了。我们看到了她。（4）补写句子。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，_。10. （10分）读一读，想一想。 小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有_句话。 （2）照样子写词语。 亮晶晶、_、_、_（3）照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。_好像_（4）露珠儿不见了，是因为（ ） A . 太阳出来了。 B . 掉在地上了。（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共3题；共24分)8