等高线地形图.doc

地形特征初探导学案(2课时） 内蒙古科技大学附属中学 李璟【学习目标】1. 结合所学知识，自主完成课前预习任务。2. 以“中国地形”为例，运用中国地形图、地形剖面图和统计图，描述中国地形特征，进而归纳某地区地形特征描述的思路与表述。3. 通过高考题对点训练，培养学生从图文材料中获取信息和解读信息的能力，准确描述地形特征。4. 通过分析近年高考题，归纳有关地形特征的变式考查，感知高考对地形特征类题目的考查，并结合地形特征描述思路，尝试用规范术语回答相应问题。【评价任务】1. 抽查课前预习任务完成情况，并回答相应问题。2. 学习任务一，完成专项对点训练3. 学习任务二，分组完成变式题【学习过程】（一）课前预习1.阅读资料，明确地形、地势与地貌的概念与区别 地形指的是地表各种各样的形态，具体指地表以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。其中地表起伏大势称地势，地表起伏形态也称地貌。按其形态分，地形可分为山地、高原、平原、丘陵和盆地五种类型。地形是内力和外力共同作用的效果，它时刻在变化着。地形与地势、地貌不完全一样，地形偏向于局部结构， 地势讲走向，地貌则一定是整体特征，其侧重于从成因上来划分，主要分为：流水地貌、岩溶地貌、风力地貌、冰川地貌、海岸地貌等大类。每种里面又可以分出若干亚种。比如流水地貌就还可以分为侵蚀地地貌，沉积地貌等等。2复习五大基本地形类型并完成下表地形类型海拔特点等高线特征相同之处不同之处平原一般在_米以下地表_，大多分在大河_和濒临_的地区_平直地表起伏_平原海拔较_；高原海拔较_，边缘_高原一般在_米以上地表起伏_，边缘_中间_四周_山地多在_米以上地表起伏_，坡度_，沟谷较深_地表_不平山地较_，一般在500米以_，坡度较_，沟谷较深；而丘陵较_，大致在500米以_，海拔一般不超过200米丘陵大致在_米以下，相对高度不超过_米沟谷较_稀疏盆地/多被_、_环绕，四周_，中间_中间_四周_ /（二）课中学习任务一：描述中国地形特征，归纳某地区地形特征描述的思路与表述。材料一：中国地形图 材料二：中国各地形比重图材料三：中国沿32ON地形剖面图根据材料，描述中国的地形特征。【归纳总结】某地区地形特征描述的思路与表述分析角度描述角度语言表达地形地势海岸线【典例分析】 【2017北京卷】读右图，概括匈牙利的地形特征【专项对点训练】【2012全国卷】描述图示黄麻产区的地形特征。任务二：归纳有关地形特征的变式考查，并结合地形特征描述思路，尝试用规范术语回答相应问题。地形特征的变式考查：变式一：仅考查地形特征中的某一角度或要素，例如：地形类型；地形分布特点；地势特征；主要地貌；【变式1】(2010上海地理)读有关厄立特里亚的图文资料，归纳厄立特里亚的地势特征问题。【变式2】（2008全国卷）读下图，判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。【变式3】（2008北京卷）读下图，描述图示地区主要地形区的分布状况。【变式4】读图回答：图示地区的地形地貌特征 。变式二：对比考查地形特征中的某要素【变式5】（2006重庆卷）图4中A、B地区为高原。简要说明A、B高原地形的差异 （三）反思与收获1.本节课有哪些收获？2.我还存在哪些疑惑？3. 归纳与错因分析【课后巩固练习】1. 【2015四川文综】下面图中左图为“蓉欧快铁”运行线路图；右图为甲区域等高线地形图。据右图，描述左图中甲区域的地形特征。2.【2017海南卷】下图示