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文档简介

歙县新安中学（ 2013-2014 ）学年度教学工作计划第 二 学期 八 年级 学科 语文 教师姓名 方南楠 学情与教材分析学生学科学习情况分析：学生基础知识掌握较为牢固，整体知识体系基本形成，学习兴趣较为浓厚。但在语文能力的培养上仍需加强，如课外阅读能力和写作能力，以便让学生能够更好的提高语文素养，养成良好的语文学习习惯。教材的知识结构体系分析和技能训练要求：听说读融于一体，尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中，中心内容是在综合性学习活动中提高写作与口语交际能力；二是突出学习过程中的探究性，重点培养收集资料，筛选信息和研究问题的能力。教学的重点、难点：采用自主、合作、探究性学习的方式，以问题教学为中心，培养学习提出问题，分析能力，解决问题的能力；关注学生的兴趣激发，良好的学习习惯的形成，正确的学习态度以及学习过程中情感体验和价值观的形成。教学目标知识、能力、情感目标：注重把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价，努力提高默读的质量和速度。 在反复诵读中领会它们丰富的内涵和经营的语言，并积累的语言文字知识。教育教学质量目标：注重培养学生的创造性知识思维，陶冶道德情操，培养审美情趣，熏陶培养语感； 注重知识能力之间的联致力于语文素养的整体提高。教研工作目标和计划1、 按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步2、 通过参加课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题3、 积极参加听课议课活动，提高课堂教学的质量，积极反思，争取更快的提高。单 元 进 度 授 课 计 划时间教学单元教学内容课时备注第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第一单元第二单元第五单元第三单元第四单元第六单元养成良好的学习习惯藤野先生我的母亲我的第一本书列夫 托尔斯泰再塑生命综合性活动、写作、交际雪第一单元复习巩固雷电颂短文两篇语文活动、作业评讲海燕组歌综合性学习、写作、交际与朱元思书第二单元复习巩固作业评讲、语文活动五柳先生马说作业评讲送东阳马生序诗词曲五首综合性学习、写作、交际第五单元复习测试期中考试复习期中考试敬畏自然罗布泊 消失的仙湖期中考试考试总结旅鼠之谜大雁归来喂出来综合性学习第三单元复习、测试云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人综合性学习单元复习测试小石潭记岳阳楼记醉翁亭记作业评讲、语文活动满井游记诗五首综合性学习
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