北京2013高二第一学期语文期末考试.doc

2012-2013学年第一学期 期末统一练习年级：高二 学科：语文试题（卷）试卷说明语文考试考试说明：1、本试卷共13页，六道大题，23道小题，答题纸为第913页；2、本次考试卷面分值150分，考试时间为150分钟；3、第115题的答案填涂在机读卡的相应题号上，第1623题的答案填写在答题纸上，在试卷上作答无效。第I卷（共 36 分）一、本大题共6小题，每小题3分，共18分。1. 下列词语中，加点的字的读音全都正确的一项是 A. 委靡（m） 讥诮（qio） 蜷（jun）缩 熏陶渐（jin）染B. 惩（chng）罚 巢穴（xu） 翌（l）日 硕果累累（li） C. 横亘（gn） 沙碛（l） 掣（ch）肘 自出机杼（sh）D. 偌（nu）大 谄（chn）谀 樽俎（z） 蓦（m）然回首 2. 下列词语中没有错别字的一组是A. 嫉妒 赋与 振聋发聩 如愿已偿B. 凋蔽 伎俩 无济于事 不假思索C. 沉缅 迄今 莫衷一事 接踵而至D. 蓬蒿 班驳 以逸代劳 茅塞顿开3. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A. 中国互联网协会称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计。B. 70多岁的欧阳院士演讲时总是老成持重、语调激昂、豪情满怀，全场观众不是的报以热烈的掌声。C. 晚年的杜甫漂泊无依，最后病死在湘江的一条破船上。但正是这种随波逐流的生活，是他见证了唐王朝的衰败，创作了不朽的诗篇。D. 有些高端人才“奇货可居”，不断跳槽，追求更高的收入，以至于一些公司发现自己在为竞争对手培养人才，但又无可奈何。4. 下列各句没有语病且句意明确的一句是A. 尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。B. 作为北京国安足球队的当家球星，来自澳大利亚的乔尔格里菲斯身体强壮，在场上速度和冲击力都很强，非常善于把握门前的机会。C. 日前记者在一家军事模型店看到，按“歼20”飞机外形缩小60倍制成的模型已经上市，由于制作精良，价格合理，极大地受到军迷的欢迎。D. 部分省市产生“电荒”的主要原因，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水外，还有地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端造成的。5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A. 庄子是道家学派的集大成者，他写的逍遥游善用寓言和比喻，想象奇幻，具有浪漫主义的艺术风格。B. 邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部国别史，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略。C. 夏衍的包身工是我国现代报告文学的奠基之作。报告文学兼具新闻的真实性与文学艺术性两种特质。D. 变形记的作者奥地利作家弗兰茨卡夫卡，是西方现实主义文学大师，他的作品情节荒诞却蕴含深意。6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是为了让孩子有一个健康的身心，在孩子说话的时候，家长应该认真地_，而不是心不在焉，或者敷衍，甚至指责。国土资源部负责人在谈及征地矛盾增多的原因时表示，大多数农民并不是反对征地，而是因为权利不能得到有效_。由于采用了更加_的测量方式，美国驻华使馆测出的北京空气质量数据与中国环保部门测出的空气质量数据有不小的分歧。A聆听 保障 精确 B倾听 保护 精确C倾听 保障 精密 D聆听 保护 精密二、本大题共5小题，每小题2分，共10分。7. 对下列句子中加点的词语的解释，完全正确的一组是A. 感吾生之行休 行：将要 是故事修而谤兴 修：成B. 声非加疾也，而闻者彰 疾：快 乃谢客就车 就：坐上C. 能面刺寡人之过者 刺：指责 公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 赞：赞扬D. 留军壁邺 壁：驻扎 微夫人之力不及此 微：细微8. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A. 轻以约，故人乐为善 以其无礼于晋B. 今日嬴之为公子亦足矣 项伯乃夜驰之沛公军C. 如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 请为君复凿二窟D. 余收尔骨焉 置杯焉则胶9. 下列各项中，加点词语用法相同的一组是A. 园日涉以成趣 奚以之九万里而南为B. 假舟楫者，非能水也 孟尝君怪其疾也 C. 闻寡人之耳者 沛公旦日从百余骑来见D. 劳师以袭远 吾得兄之事10. 对下列文言特殊句式归类正确的一项是南冥者，天池也 而莫之夭阏者 文倦于事，愦于忧 晋军函陵 此乃臣效命之秋也 愿寄食门下 王之蔽甚矣 忌不自信A. / B. /C. / D. /11. 对下列文言句子理解正确的一项是A. 公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣！” 秦穆公派人对他说：“你怎么会知道？如果你只活到七十岁，你坟上的树已经两手合抱那么粗了！”B. 于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” 于是冯谖坐着车子，举起宝剑，拜访他朋友家，并且说：“孟尝君把我当做客人一样。”C. 今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！ 如今邯郸危在旦夕，早晚就要投降秦国，可是魏国救兵至今不来，好在公子可以解决他们的困难！D. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 所以派遣将领把守函谷关，为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。三、本大题共4小题，每小题2分，共8分。阅读下面文言文，完成1215题。回君者，邑人，于予为表兄弟。深目大鼻，繁须髯，回聪慧，耽娱乐，嗜酒入骨。家有庐舍田亩，荡尽，赤贫。善博戏，时与人赌，得钱即以市酒，邑人皆恶之。予少年好嬉游，绝喜与饮，邑人以之规予曰：“予辈亦可共饮，乃与无赖人饮，何也？”予曰：“君辈乌足与饮？盖予尝见君辈饮也，当其饮时，心若有所思，目若有所注，杯虽在手，而意别有营，强为一笑，身上常若有极大事相绊，偶然一醉，勉强矜持。夫人生无事不苦，独把杯一刻，差为可乐，犹不放怀，其鄙何如？回则不然，方其欲酒之时，而酒忽至，如病得药，如猿得果。耳目一，心志专；自酒以外，更无所知，于于焉，嬉嬉焉，语言重复，形容颠倒；笑口不收，四肢百骸，皆有喜气。与之饮，大能助人欢畅，予是以日愿与之饮也。”人又曰：“此荡子不顾家，乌足取？”予曰：“回为一身，荡去田产；君有田千顷，终日焦劳，未及四十，须鬓已白。回不顾家，君不顾身，身与家孰亲？回宜笑子，子反笑回耶？”其人无以应。回有一妻一子，然率在外，饮即向人家住，不归，每十日送柴米归，至门大呼曰：“柴米在此！”即去。其妻出取，已去百步外矣。腰系一丝囊，常虚无一文。时予问回曰：“虚矣，何以为计？”回笑曰：“即至矣。”既实，予又谓曰：“未可用尽。”回又笑曰：“若不用尽，必不来。”予曰：“何以知之？”曰：“我自二十后，无立锥地，又不为商贾，然此囊随尽随有，虽邑中遭水旱，人多饥焉，而予独如故。予自知天不绝我，故不营。”予曰：“善。”予尝偕回及豪少年二十余人，结为酒社。大会时各置一巨瓯，较其饮最多者，推以为长。予饮较多，已大酣，恍惚见二十余人皆拜堂下。时月色正明，相携步斗湖堤上，见大江自天际来，晶莹耀朗，波涛激岸，汹涌滂湃，相与大叫，笑声如雷。是夜，城中居民皆不得眠。今予复以失意就食京华，所遇皆贵人，不敢过为颠狂，以取罪戾。且予近益厌繁华，喜静定，枯坐一室，将来酒皆须戒之，岂能如曩日之豪饮乎？而小弟有书来，乃云余二十少年皆散去，独回家日贫，好饮日益甚。予乃叹曰：“人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也。”（取材于明袁中道回君传）注：于于：悠然自得的样子。步斗：步行转折，形容脚步踉跄。12. 下列语句中，加点词的解释不正确的一项是A. 回聪慧，耽娱乐 耽：沉溺 B. 绝喜与饮 绝：特别C. 此荡子不顾家 顾：照顾D. 人不堪其忧 堪：愿意13. 下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是A. 于予为表兄弟 B. 得钱即以市酒结为酒社 邑人以之规予C. 乃与无赖人饮 D. 杯虽在手，而意别有营予乃叹曰 虽邑中遭水旱14. 下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A. 君辈乌足与饮 你们怎么配和我一同饮酒呢B. 回有一妻一子，然率在外 回君有一个妻子一个儿子，但是他大都在外面住C. 予自知天不绝我，故不营 我自己知道上天不会让我活不下去，所以我不去谋生D. 不敢过为颠狂，以取罪戾 我不敢过分自由随意，却因此招致罪过15. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A. 同乡人对回君嗜酒如命深恶痛绝，有人劝说作者不要再同回君饮酒。B. 作者认为回君为人坦率，是性情中人，与他饮酒，感觉十分轻松舒畅。C. 回君虽然生活贫困，但对钱财的有无毫不在意，从不刻意追求金钱。D. 作者对自己当年在酒社中与豪放少年共推回君为社长一事印象很深。第I卷（共 114 分）四、本大题共3小题，共32分。16. 在横线处写出诗文原句。（10分）吾尝终日而思矣， 。劝学 ，非蛇鳝之穴无可寄托者。劝学水击三千里， ，去以六月息者也。逍遥游 ，而后乃今将图南。逍遥游引壶觞以自酌， 。归去来兮辞 ，临清流而赋诗。归去来兮辞 ，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。烛之武退秦师臣之客欲有求于臣， 。邹忌讽齐王纳谏小楼昨夜又东风， 。虞美人 ，夜泊秦淮近酒家。泊秦淮17. 用“/”线给下面文言文划线部分断句。（5分）故古者圣王之为政，列德而尚贤虽在农与工肆之人有能则举之高予之爵重予之禄任之以事断予之令曰爵位不高则民弗敬蓄禄不厚则民不信政令不断则民不畏。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。 （取材于墨子尚贤）18. 阅读下面唐诗，回答题。（17分）高 荷 元稹 种藕百余根， 高荷才四叶。飐闪碧云扇， 团圆青玉叠。 亭亭自抬举， 鼎鼎难藏擪。不学着水荃，一生长怗怗。注释擪，音y，按、压。 荃，一种水草。怗，音ti，安定，安宁。下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A. 首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。B. “飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。C. 荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。D. 荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点？这些特点与“荷”有什么关系？请简答。（4分）某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某种志趣或情感。请说明元稹笔下“高荷”有怎样的寄寓；并请你另举一物，根据其特征阐发其可以象征的志趣或可以寄托的情思。（不少于200字）（10分）五、本大题共4小题，共22分。阅读下面的作品。完成1922题。大地的语言收获了一季小麦的中原大地上，无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁，在细雨中吮吸。这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地，世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和那燃烧着石油的机具都耕作过的土地。人类文明史上，好多闪现过文明耀眼光辉同时又被人类自身推向一次次浩劫的土地，即便没有变成一片黄沙，也早在过重的负载下苟延残喘。 翻开一、部中国史，中原大地兵连祸接，旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地，这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼，生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象，这是令人感到安心的景象。 如今是全球化城市化时代，在我们的国家，数亿农民耕作的田野，吃力地供养着越来越庞大的城市。农业，在一些经济学家的论述中，是GDP统计中效益最低、越来越难被人看好的一个产业一在那些高端的论坛上，在专家们演示的电子图表中，农业便是那根最短的数据柱，是那根爬升最乏力的曲线。问题是，他们当中的任何一个人，又不能直接消费那些爬升最快的曲线，不能早餐吃风险投资，中餐吃对冲基金，而晚间配上红酒的大餐也不能直接是房地产。那些能将经济高度虚拟化的赚取海量金钱的聪明人，那些能把人实际上并不需要的东西制造为一种巨大社会需求的聪明人，他们身体最基本的需求依然来自土地。他们几十年生命循环的基础和一个农民一样，依然是那些来自大地的最基本的元素。他们并没有进化得可以直接进食指数、期货、汇率，但他们好像一心要让人们忘记大地一一这个世界一直有一种强大的声音试图在告诉人们，重要的不是大地，重要的不是大地哺育人类的那些根本的东西。 一个叫利奥波德的美国人在半个多世纪前就质疑过这种现象，并认为造成这种现象的原因是几千年的人类历史只发展出“处理人与人之间关系”的伦理观念，一种人与财富关系的伦理观念。但是，迄今为止没有一种处理人与土地，以及人与在土地上生长的动物和植物之间关系的伦理观。 伦理关乎全人类。不幸的是，我们并不生活在一个一切社会规则以全体人类利益为考量的世界上。现在有一种价值体系，认为世界上所有的一切都只是资源。人是资源，土地也是资源，都可以用来创造经济效益。而当土地成为资源时，在其上种植庄稼。显然不如在其上加盖工厂和商贸中心。这个体系运行的前提就是，弱小的族群、古老的生活方式需要为之付出巨大的牺牲。 农业需要作出牺牲，土地产出的一切，农民胼手胝足的劳动所生产出的一切，都是廉价的，因为有人说这没有“技术含量”一一几千年才培育成今天这个样子的农作物没有技术含量！积累了几千年的耕作技术没有技术含量！只因为古人没有为了一个公司的利益去注册专利。玉米、土豆在几百年前从美洲的印第安人那里传入了欧洲与亚洲，但墨西哥的农民至今还挣扎在贫困线上，他们背井离乡，在大城市的边缘地带建立起全世界最大的贫民窟，只为了从不得温饱的土地上挣脱出来，到城市里去从事最低贱的工作。我曾经走在墨西哥那些被干旱折磨的原野上，在一株仙人掌巨大的阴凉下黯然神伤。我想起一本描述拉丁关洲如何被作为一种资源被跨国资本无情掠夺的书拉丁美洲：被切开的血管。如果书名可以视为一种现实的描述，那么，当时在我眼前的墨西哥原野的确已经流尽了鲜血。当时眼前的地形地貌，让我想起胡安鲁尔福的描写乡村破败的小说教母坡中的描述： “我每年都在我那块地上种玉米，收点玉米棒子，还种点儿菜豆。”但是，风正在刮走那些地里的泥土，雨水也正冲刷着那些土地里的最后一点肥力。 （取材自阿来大地的语言）19. 下列对文章的理解或分析，正确的两项是（4分）A作者认为，中原的广袤大地是世界上最早被耕种的土地，也是唯一曾经被各种农具都耕作过的土地。B中国数亿农民耕作于田野，但是在供养城市方面却表现出吃力，作者认为其原因在于城市发展太快。C在作者看来，一个人再富有，其最基本的需求也离不歼土地，因此对更多财富的创造没有实际意义。D有的人认为农业“没有技术含量”，但在作者看来，经过几千年成长的农业，不可能没有技术含量。E在墨西哥时，面对干旱的原野的地形地貌，作者联想到墨西哥农民的悲惨境遇，并因此而黯然神伤。20. 通读全文，回答下面问题。（4分）开头两段写中原大地上田野的景象有什么作用？（2分）如何理解文中“这个世界一直有一种强大的声音试图在告诉人们，重要的不是大地，重要的不是大地哺育人类的那些根本的东西”的含意。（2分）21. 文中最后一段画线语句表达了作者怎样的认识和情感？（4分）22. 文中说：“现在有一种价值体系，认为世界上所有的一切都只是资源。”如何理解其中“资源”一词的含意？结合自己的生活阅历或思考，谈谈你对这种资源观晶认识。（不少于200字）（10分）六、本大题共1小题，共60分。23. 作文（60分）“堵”是生活中使用频率很高的词语，它可以指勇敢决绝的行动，可以指及时补救的措施还可以形容交通不畅，心情不悦 请以“堵”为题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。2012-2013学年第一学期 期末统一练习年级：高二 学科：语文试题（答题纸）第I卷（共 36 分）一、本大题共6小题，每小题3分，共18分。题号123456答案二、本大题共5小题，每小题2分，共10分。题号7891011答案三、本大题共4小题，每小题2分，共8分。阅读下面文言文，完成1215题。题号12131415答案第I卷（共 114 分）四、本大题共3小题，共32分。16. 在横线处写出诗文原句。（10分）_ _ _ _ _ _17. 用“/”线给下面文言文划线部分断句。（5分）故古者圣王之为政，列 德 而 尚 贤 虽 在 农 与 工 肆 之 人 有 能 则 举 之 高 予 之 爵 重 予 之 禄 任 之 以 事 断 予 之 令 曰 爵 位 不 高 则 民 弗 敬 蓄 禄 不 厚 则 民 不 信 政 令 不 断 则 民 不 畏 。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。 18. 阅读下面唐诗，回答题。（17分）（3分）【 】（4分）_（10分）请在格纸区域内写作答案，超出格纸限定区域的写作，视为无效答案。五、本大题共4小题，共22分。阅读下面的作品。完成1922题。19. （4分）【 】【 】20.（4分）（2分）_（2分）_21.（4分）_22.（10分）请在格纸区域内写作答案，超出格纸限定区域的写作，视为无效答案。六、本大题共1小题，共60分。23. 作文（60分）题目：200400600800请在格纸区域内写作答案，超出格纸限定区域的写作，视为无效答案。一、本大题共6小题，每小题3分，共18分。题号123456答案DBDADC【解析】1、D（A.蜷qun缩 熏陶渐jin染 B.惩chng罚 翌y日 C. 沙碛q 自出机杼zh）2、B（A.赋予 如愿以偿 C.沉湎 莫衷一是 D.斑驳 以逸待劳）3、D（A.权宜之计：指为了应付某种情况而暂时采取的办法。B. 老成持重：指人经验丰富，办事老练稳重，不轻举妄动。C.随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。D. 奇货可居：比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机， 以捞取名利地位。）4、A (B.搭配不当;C.“缩小60倍”不合逻辑，“极大地受到军迷的欢迎”语序不当;D.“主要原因”与“造成的”结构混乱，句式杂糅)5、D (现代主义)6、C（聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听：指细心地听取，表示中性的感情色彩，一般指上级对下级。保障：保护生命、财产、权利等，使其不受侵犯和破坏。保护：尽力照顾，使其不受损害。精密：精确，细密。精确：非常准确，非常正确）二、本大题共5小题，每小题2分，共10分。题号7891011答案ADCCB【解析】7、A (B.疾：强。C.赞：介绍。D.微：没有，非)8、 D（兼词，“于之”在那里。A.相当于“而”表并列；因为。B.放在主谓之间，取消句子独立性；动词，到去。C.介词，对，向；介词，替）9、 C（A. 园日涉以成趣 （名词作状语） 奚以之九万里而南为（名词作动词）B. 假舟楫者，非能水也（名词作动词） 孟尝君怪其疾也（意动用法）C. 闻寡人之耳者（使动用法） 沛公旦日从百余骑来见（使动用法）D. 劳师以袭远（形容词作名词） 吾得兄之事（名词作状语）10、C(:判断句。：宾语前置句。：被动句。：省略介词句)11、B（A“尔何知”意为“你懂得什么”；C 安在公子能急人之困也这句话有两处倒装，可还原为“公子能急人之困也在安”，直译为“公子能为别人的困难而着急体现在哪儿”，即“公子解救人危难的精神何在”，难点是主谓倒装和宾语前置；D“所以”翻译成“的原因”，这句话意为“派遣将领把守函谷关的原因”。）三、本大题共4小题，每小题2分，共8分。阅读下面文言文，完成1215题。题号12131415答案DDDD【解析】12、D堪：忍受13、D虽，转折连词，虽然。（A表判断，相当于“是”；成为 B表目的连词，用来；介词，因 C 副词，竟然；连词，于是）14、D（我）不敢过分自由随意，（怕）因此招致罪过。15、D 文中没提及作者当年在酒社中与豪放少年共推回君为社长一事。文言文译文 回君，是（我的）同乡，和我是表兄弟。（长着）深陷的眼窝，高高的鼻子，浓密的胡须。回君（很）聪明，沉溺（于）游乐，嗜酒如命。家里（原）有房屋田地，（现在）都没有了，（他家变得）极为贫穷。（他）擅长下棋，经常和别人赌博，挣到钱就用来买酒，乡亲们都讨厌他。 我年轻的时候喜欢游戏、玩乐，特别喜欢和（他）喝酒，乡亲们因为这个规劝我说：“我们也可以（和你）一起饮酒，（可你）竟然和无赖喝酒，为什么呢?”我说：“你们怎么配（和我）一同饮酒呢?我曾见过你们喝酒，在你们喝酒的时候，心里好像有所想，眼睛好像有所注视，酒杯虽然在手里但是心思却另有谋划，勉强笑一下，身上常常好像有很大的事情牵绊，偶尔喝醉一次，强装姿态拘谨小心。人生没有事情不痛苦，只有在举杯（饮酒）那一刻，还算是快乐的，（但你们）还不能放开胸怀，你们浅薄到何种地步了?回君却不是这样，当他想要喝酒的时候，酒忽然摆在他面前，（他）就像生病的人得到了药，就像猴子得到了果子（一样）。（他的）耳朵、眼睛一冬，思想专一；除了酒以外，再也不知道别的了。（他）悠然自得，高高兴兴，说话重复，举止错乱：笑口不合，（他的）身体都充满喜悦之情。和他喝酒，特别能有助于人（心情）欢畅，我因此每天（都）愿意和他（一起）饮酒。”乡亲们又说：“这个不务正业的人不照顾（自己的）家，怎么值得（你）选择呢?”我说：“回君是一个人，田产都没有了；你们有千顷良田，整天焦虑操劳，（人）还没到四十岁，（但）胡须头发都变白了。回君不照顾家庭，你们不照顾（自己的）身体，身体和家庭哪一个更亲近?回君应该嘲笑你们，你们反来嘲笑他么?”那些人无话可答。回君（家中）有一个妻子一个儿子，但是（他）大都在外面（住），饮酒（时）就到别人家去住，不回家，每隔十天送些柴米回家，到门口大声喊：“柴和米在这里!”（说完）就离开了。他的妻子出门来取，（他）已经离开一百多步远了。（他的）腰间系一条丝囊，常常空无一钱。有时我问他说：“没钱了，（你）靠什么生活呢?”回君笑着说：“（钱）就快到了。”不久（他）有钱了，我又对他说：“不要把钱花光。”回君又笑着说：“如果不花光，（钱）一定不会（再）来。”我说：“（你）凭什么知道是这样呢?”（他）说：“我从二十岁之后，（就）没有立足的土地，又不做生意，但是这个丝囊（中的钱）随着花尽就会随着来，虽然家乡遭遇水灾、旱灾，人们大多挨饿，但是唯独我像过去一样（生活）。我自己知道上天不会让我活不下去，所以（我）不去谋生。”我说：“好啊。” 我曾经和回君以及二十多个豪放的年轻人，结成酒社。聚会时每个人（面前）放一大酒坛，比赛（饮酒），那个喝得最多的人就被推举作为社长。我喝的比较多，已经烂醉如泥，恍惚间看见二十多个人都拜倒在厅堂的下面。当时月光明亮，（大家）互相搀扶脚步踉跄（走在）湖堤上，看见江水从天边而来，（水色）晶莹耀眼，波涛拍打堤岸，汹涌澎湃，（我们）一起大声地喊叫，欢笑的声音像打雷一样。这一夜，城中的居民都不能安睡。 现在我又因为不得志（在）京城谋生，所遇到的都是富贵之人，（我）不敢过分自由随意，（怕）因此招致罪过。而且我近来更加厌恶繁华，喜欢安静地呆着，无所事事地呆坐在一间屋子里，将来酒都要戒掉，哪能像从前那样开怀畅饮呢?我的弟弟有信寄来，说（和）我（一起的）二十多个青年人都已各奔东西，只有回君家中日益贫困，（但他还是）一天比一天更喜欢喝酒。我于是感叹说：“人们都不能忍受那样的愁苦，（可是）回君没有改变他的乐趣，回君真是一个贤德的人啊!”四、本大题共3小题，共32分。16. 在横线处写出诗文原句。（10分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。劝学蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。劝学水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。逍遥游而莫之夭阏者，而后乃今将图南。逍遥游引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。归去来兮辞登东皋以舒啸，临清流而赋诗。归去来兮辞且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。烛之武退秦师臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。虞美人烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。泊秦淮17. 用“/”线给下面文言文划线部分断句。（5分）故古者圣王之为政，列德而尚贤/虽在农与工肆之人/有能则举之/高予之爵/重予之禄/任之以事/断予之令/曰/爵位不高/则民弗敬/蓄禄不厚/则民不信/政令不断/则民不畏。”举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。（“/”可断可不断）断句译文所以古代圣王为政，给有才德的人安排职位，并尊重贤能的人，即使身处农业与手工业、市集的人，只要有才能就选用他。给他高高的官爵，给他厚重的俸禄，使他们担负一定的工作，果断地给予他们行使政令的权利。这样说：“爵位不高，百姓就不尊敬他；积蓄俸禄不丰厚，百姓就不信任他；行使政令不果断，百姓就不畏惧他。”提出这三件（爵位、蓄禄、政令）来授予贤者，并不是对贤者的恩赐，而是想要让治国的大业成功。18. 阅读下面唐诗，回答题。（17分）C（3分）（“风力的抬举”不确，应为“自抬举”，自己勉力挺拔向上。）写了“荃”贴近水面（或：着水、低矮）， 因而一生安宁；写“荃”是为了反衬“荷”，突出“荷”的高举以及因“高”而会遭到外力打压的特点。评分标准：本题4分。第一问“荃”的两个特点“低矮”“安宁”，各1分；第二问“反衬”1分，“突出因高而遭打压”1分。评分标准：本题10分。文内解读4分，文外延伸6分元稹借高荷寄寓了这样的人生原则：为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操（2分，“为人”1分，“追求高远或高洁”1分）；虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝（2分，“遭外界打压摧残”1分，“矢志不渝”、“甘愿承受”等1分）。（意思对即可。）“延伸”评分标准：举例具体1分，阐发准确、充分、深刻3分，表达2分。五、本大题共4小题，共22分。阅读下面的作品。完成1922题。19、（4分）D E（本题考查对文本的综合理解）（A项中，中原的土地“是唯一被各种农具都耕作过的土地”有误，原文是说“世界上肯定也少有这种”土地。B项中，原文的意思是说，农民供养城市越来越难的原因是社会对农业的忽视，而不是城市发展得来越快。C项中，原文中并没有“人对更多财富的创造没有实际意义”这一层意思）评分标准：答对1项，2分；两项都对，4分。超出两项，以前两项为准。20、（1）（2分）（本小题考查文本结构、作者思路的梳理和分析）作者借此赞美大地的生机及其对民族的哺育，突出对土地沉重的负荷的担忧，为下文对土地命运的思考作铺垫。评分标准：共3个要点，前两个要点1分，最后一个要点1分。意思对即可。（2）（2分）（本小题考查文中重要句子的理解和解释）片面追求经济效益的思想由来已久，甚嚣尘上。相当多的人过于看重经济效益的获得，没有认识到（忽略了）人类的生存生活对大地及其出产有最基本的依赖。评分标准：“一直有”“强大（甚嚣尘上）”“看重经济效益”以及“忽略对大地及其出产的依赖”，共2个要点，每个要点1分。意思对即可。21、（4分）（本题综合考查作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括以及文学作品思想内容、作者情感的把握和评价）揭示了土地被掠夺和农业陷入困境的现实，表达了对土地和农业现状的不满和担忧。评分标准：共2个要点，每个要点2分。意思对即可。22、（10分）“资源”，是指具有经济效益的事物，其价值的高低由其所能获得的经济效益的高低体现。评分标准：正确理解“资源”，2分；提出明确合理的观点或认识，2分；围绕观点或认识作分析，4分；语言表达，2分。答案示例：“资源”，是指具有经济效益的事物，其价值的高低由其所能获得的经济效益的高低体现。这种价值体系下，事物的发展以经济效益的获得作为目标，这就必然导致一切向钱看，导致世界日趋物质化、功利化。因此说，这种资源观是有害于人的发展、有害于人类进步的谬谈。受这种认识的影响，人或者逐渐沦为赚钱工具，或者最终成为经济动物，也就不会再去追求丰富的精神世界，不会再寻找心灵的家园。同时，由于将一切都看成“资源”，必然选择效益至上，人与人之间的情感也就缺少维系甚至荡然无存，就像守财奴老葛朗台的生活一样。也就是说，这种观念必然造成一种恶果：本来是要为人所用的资源却扼杀了人。六、本大题共1小题，共60分。作文评分标准评分要求评分说明一类卷（6050分）紧扣题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次