于敦利六年级英语下册第二模块矫正课教案.doc_第1页
于敦利六年级英语下册第二模块矫正课教案.doc_第2页
于敦利六年级英语下册第二模块矫正课教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 学 案课题Module 2矫正课课型矫正主备人于敦利审核人杨庆祥授课时间第 5 课时共5课时序号5三维教学目标知识与技能 复习单词短语及be going to结构和助动词will的用法。过程与方法 教师引导学生纠正自己的易错点,自我纠正。情感态度与价值观 让学生学会表达近期打算及表述天气预报。重点与难点重点：单词短语及be going to结构和will用法。难点：be going to结构接形容词的用法。教具准备测试卷、成绩统计表板书设计 Module 2矫正课1.单词短语及be going to结构和will用法。2.be going to结构接形容词的用法。教与学过程设计教师精讲与点拨学生活动备注 一、教师简单介绍测试的基本情况。 二、教师要求学生自己浏览试卷,自行纠错。要求学生标记出存在疑问的题目。 三、要求学生小组讨论有疑问的题目,并把小组内无法解决的题目标记出来。小组无法解决的题目提出在全班交流。 四、归类点拨：教师对有疑问的题目重点讲解：1.It will be cold and windy in Xian.提示学生“cold,windy”是形容词，will 后用动词be。2. Hey,there are some dark in the sky.教师提示学生前面是there are,故用cloud复数。 小组长进行数据统计。 组长在课前把统计结果报给老师。 认真听讲并反思。 学生自己浏览试卷,自行改错。 标记出存在疑问的题目。 小组讨论有疑问的题目。 学生认真听讲回答问题。 认真做好笔记。 五、课堂小结：师生共同总结重点内容，交流学习心得。 学生独立完成巩固训练。 小组讨论题目，交流订正答案。 学生回答，其他学生认真听并标记出与自己答案不同的题目。 总结所学内容，交流学习心得。达标检测Watch the weather report and make a plan for the weekend.Tell the class about next class. My Plan for the Weekend Name:Zhang Kai Place:Weifang Weather:Rain Activity:Im going to read
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论