教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 B卷

教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共8题；共22分)1. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个_；换向器的作用是接通_，并转换_的方向。2. （2分）搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要_电流。这是因为吊车上安装了_。 3. （5分）如图可知，当开关闭合的时候，小磁针发生偏转。此时的能量转换是_转化为_或_转化为_。当开关闭合时间较长的时候，形成了电路_。4. （2分）我们现在使用的能源绝大部分来自_。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是_的能源。 5. （2分）从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于_能源，风能和水能属于_能源。 6. （1分）做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的_。 7. （4分）电磁铁是由_和_组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与_、_有关。 8. （3分）如图所示，如果两块磁铁靠近转子时，转子转动起来。此时能量转换是_转化为_。转子即为_。二、 判断题。 (共10题；共20分)9. （2分）电饭锅烧饭时，电能主要转化成热能。（ ） 10. （2分）在探究电磁铁磁力大小实验时，反复使用同一节电池对实验效果影响不大。 11. （2分）如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。（ ） 12. （2分）做电磁铁实验时，不能用短路的方式长时间把干电池接在电路中。（ ） 13. （2分）电能都是由其他形式的能量转化而来的。（ ） 14. （2分）声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ ） 15. （2分）制作电磁铁时应将导线沿一个方向缠绕。（ ） 16. （2分）电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。 17. （2分）改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。（ ） 18. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。 三、 选择题。 (共8题；共26分)19. （2分）下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（ ）。 A . 增加电池的数量B . 增加磁铁的数量C . 调转电池正负极的接法20. （2分）以下能源中有一种和其他能源不同，它是（ ）。 A . 潮汐B . 天然气C . 石油21. （2分）关于能量及其转化，下列说法中不正确的是（ ）。 A . 电饭锅蒸饭时，电能转化为热能B . 植物的呼吸作用是贮存能量的过程C . 电动车电瓶充电是贮存能量的过程22. （2分）如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（ ）。 A . 南北极不变B . 南北极改变C . 磁力强弱发生变化23. （12分）小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。（1）让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明（ ）。 A . 导线外面有磁性B . 导线里面的金属有磁性C . 电流能产生磁性（2）将导线绕成线圈后再通上电流，线圈（ ）。 A . 没有产生磁性B . 会产生更强的磁性C . 产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强（3）在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是（ ）。 A . 预防触电，伤害身体B . 操作比较方便C . 避免电线发烫与防止电池耗电（4）使指南针的偏转角度最小的放置方式是（ ）。A . 离线圈远一些B . 放置在线圈上方C . 放置在线圈最中心（5）断开电流后，指南针的状态情况是（ ）。 A . 状态不变B . 指示南北C . 指示东西（6）关于这个实验，错误的说法是（ ）。 A . 让电路短路，能提高实验效果B . 在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大C . 线圈圈数越多，实验现象越明显24. （2分）人和动物从食物中获取的能量属于（ ）。 A . 热能B . 化学能C . 动能25. （2分）三峡水电站发电主要是利用水的（ ）。 A . 机械能B . 化学能C . 热能D . 原子能26. （2分）如图所示为铁钉电磁铁的南北极研究的记录，错误的是（ ）。 A . 箭头表示相吸 B . 箭头表示相斥 C . 箭头表示相吸 四、 填表题。 (共1题；共5分)27. （5分）在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。 五、 连线题。 (共2题；共10分)28. （5分）连线题 29. （5分）将下列事例与使用到的主要能量形式连接起来.声控电灯 化学能激光切割材料 原子能汽油燃烧使汽车开动 电能核电站 声能空调 光能六、 简答题。 (共1题；共8分)30. （8分）认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。A_；B_；C_；D_将图中电动机的部件和功能匹配。将字母填写入括号中。_接通电流并转换电流的方向_接触换向器上的金属环，接通电流_将电流转化为磁力_与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转七、 实验题。 (共2题；共6分)31. （2分）小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；重复进行上面第、步骤。实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看冉小明他们小组想要研究的问题是：_。分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：_。32. （4分）电磁铁磁力大小主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流强度有关。（1）上图中研究的是电磁铁的磁力大小与_有关的实验。 （2）做以上实验时，需保持不变的条件是_需改变的条件是_。 （3）实验结果证明：_第 12 页 共 12 页参考答案一、 填空题。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 选择题。 (共8题；共26分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、