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文档简介

学习目标 1 会书写常见的中和反应的化学方程式 2 能用实验的方法探究NaOH与HCl是否恰好中和 3 通过实验探究进一步理解酸碱的化学性质 中和反应再探究 杨柳中心初中鲍正满 观看演示实验 两个实验中酸碱是否恰好完全反应 怎么判断 提出问题 思考 1 为什么两个烧杯中溶液会出现不同的变化 2 哪个烧杯中的氢氧化钠和盐酸恰好完全中和 可能观点 1 变红色的烧杯中氢氧化钠剩余 2 不变色的烧杯中刚好完全反应 3 不变色的烧杯中盐酸剩余 讨论 不变色的烧杯中是刚好完全反应 还是盐酸剩余 1 小组讨论利用老师提供的仪器 药品设计实验方案证明你的猜想 2 学生分组实验探究 提醒 1 取样 加药品 现象 结论2 注意取样的量及操作的规范性 让我们来探究 1 分组汇报各组实验情况 分享探究成果 2 归纳证明酸碱是否恰好中和的方法 这一过程中我们用到什么知识 3 讨论 还可有用那些物质来验证我们的结论 模拟考场 简答 探究 题 共一题 10分 化学方程式2分 其余每空1分 试回答 1 写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式 2 写出小明同学实验方案中的化学方程式 3 小红同学认为小明的设计方案还不能说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应 她的理由是 小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后 为探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应 小明同学设计了如下实验方案 课堂总结 本节课你有哪
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