化学人教版九年级下册课题2化学肥料.doc

课题2 化学肥料【教学目标】1、知识和技能：知道化学元素对植物生长的重要性。认识常见化肥的种类和作用。知道化肥、农药对环境的影响。2、过程与方法：通过阅读、调查、讨论、交流、体验等方式，不断培养学生理论联系实际的学风。3、情感态度与价值观：使学生认识到化肥和农药在农业生产中的重要地位。通过分析农药、化肥对环境的利弊，树立关注环境的意识。【教学方法】实验探究式【教学重点和难点】重点：常见化肥的种类和作用。难点：通过探究实验学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。教学过程【我们已知】植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。1、人类使用的肥料包括 和 。2、植物生长必需的三大营养元素是 、 、 。【我们学习】展示图片：水稻叶子缺氮、磷、钾的症状缺氮;叶尖先变黄，后全叶枯黄;缺磷：叶脉常呈红色或紫色缺钾：叶片边缘黄化，呈杯卷状或皱缩一、 常见的化肥(富含N、P、K三大营养元素)1、氮肥：氮肥的作用：能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 常用的氮肥：氨水、尿素、碳酸氢铵等。 注意：大豆、蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物能进行氮的固定，故这类植物无需或只需少量使用氮肥。2、磷肥 磷肥的作用：能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力常用的磷肥：主要是磷酸盐，如磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物等。 3、钾肥 钾肥的作用：能促使作物生长键壮，茎秆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏的能力常用的钾肥：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)。注意：在农村通常用草木灰（主要成分是K2CO3)4、复合肥料（同时含有两种或两种以上营养元素的化肥）如磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 硝酸钾(KNO3)等等。 【我们关注】阅读课本P78：正确认识使用化肥、农药会对环境造成的影响展示表格：对比化学肥料和农家肥料的一些特点化学肥料农家肥料所含营养元素种类少，但营养元素的含量大 常含多种营养元素，营养元素含量较少 一般易溶于水，易于被作物吸收，肥效较快 一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥效较慢但较长便于工业生产，成本较高 便于就地取材，成本低廉有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结、酸化 能改良土壤结构【我们探究】二、化肥的简易鉴别实验探究一: 氮肥 磷肥 钾肥碳酸氢铵氯化铵 磷矿粉硫酸钾外观气味溶解性实验探究二: 氮肥 钾肥氯化铵硫酸钾加熟石灰研磨 注意:铵态氮肥不要与碱性物质混合使用，否则会降低肥效【我们收获】一、常见的化肥(富含N、P、K三大营养元素)1、常见的化肥有 、 、 、 。 2、作用氮肥： ；磷肥： ；钾肥： 。二、化肥的简易鉴别（利用物理、化学性质的不同）一看外观：液态_;灰白色粉末为 。 二闻气味： 有强烈的氨气味 三加水: 大多数不溶于水或部分溶于水 四加熟石灰研磨: 能产生氨气味。铵态氮肥不能与碱性物质如 混合使用【我们运用】1.下列化学肥料中属于钾肥的是( ),属于磷肥的是( ),属于复合肥料的是( ) A.K2SO4 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4H2PO4 2.下列化肥中,既能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；又能促进作物生长健壮,茎杆粗硬，抗倒伏的是 ( ) A.(NH4)2SO4 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO43.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是 ( ) A.硫酸钾 B.磷矿粉 C.氯化钾 D.硝酸铵