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文档简介

淇滨区第一中学活页教案 年级 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日课 题课题2金属的化学性质课时安排3第2课时教学课型新授课 实（试）验课 复习课 实践课 其他教学目标1. 初步认识常见金属与酸的置换反应。2. 识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。教学重点金属活动顺序教学难点金属活动顺序课前准备收集资料，补充课堂内容教学环节内容设计意图导入新课【温故知新】 写出下列反应的化学方程式。1、镁在空气中燃烧 2、铝在空气中生成致密氧化铝 3、铁在氧气中燃烧 4、铜在空气中加热 5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气 三、金属与某些化合物溶液的反应教学环节内容设计意图教学过程实验现象化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成溶液由蓝色变为无色2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝表面有银白色物质生成溶液由无色变为蓝色Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag铜丝浸入硫酸铝溶液中无明显现象无Fe +CuSO4=FeSO4+Cu现象：铁钉表面有红色物质生成溶液由蓝色变成浅绿色讨论：1、上述能发生反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪种反应类型？2、通过上述实验，你能得出铝、铜、银的金属活动顺序吗？ Al Cu Ag结论：金属活动性 。教学环节内容设计意图【过渡】经过许多类似上述实验的探究过程，人们进行了认真的去伪存真、由表及里的分析，归纳出了金属活动性顺序四、金属活动性顺序表K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性 由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。合作交流：下列物质间能否发生置换反应？若能反应写出方程式；不能反应说出理由。Al+HCl Zn+H2SO4 Zn+MgCl2 Cu+HCl Fe+CuSO4 教学环节教学内容设计意图课堂小结作业设计基础训练 板书设计
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