化学人教版九年级下册粗盐中难溶性杂质的去除.doc_第1页
化学人教版九年级下册粗盐中难溶性杂质的去除.doc_第2页
化学人教版九年级下册粗盐中难溶性杂质的去除.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

粗盐提纯教学目标：一、知识与技能：1通过设计实验方案理解粗盐提纯的原理2通过实验探究掌握粗盐提纯的过程和操作步骤及实验要点二、过程与方法1学生通过亲自实验，初步学会溶解、过滤和蒸发等基本操作技能2在完成该实验的整个过程中，培养学生自主学习、动手操作、交流合作等实践能力3学会归纳总结知识，提炼出混合物分离的方法和思路三、情感态度和价值观 通过体验科学探究过程，能够认识实验方案设计在科学学习和科学探究中的作用，理解化学在认识、改造和应用物质方面的重要价值，从而激发学生学习化学的兴趣。教学重点：通过实验探究掌握粗盐提纯的过程和操作步骤及实验要点教学难点：通过设计实验方案理解粗盐提纯的原理教材分析：本节海水晒盐的延续，同时又是对过滤操作的复习，更重要的是让学生掌握混合物的分离及提纯方法，它的作用是非常重要的。教学方法：1学生通过实验探究，理解粗盐提纯的原理2学生通过自主、合作学习，学会粗盐提纯的方法3通过问题解决，巩固本节重点，并总结、归纳和提升。教学辅助手段：实验、多媒体课件教学过程：导入课题【师】这节课就让我们一起来发现，一起来探索我们生活中天天用到的食盐！【师】利用海水晒盐得到的是粗盐，将粗盐变成精盐的过程叫粗盐的提纯。一认识粗盐的成分【提出问题】大家知道粗盐中含有哪些杂质吗？【学生回答】【板书】杂质有不溶性的杂质和可溶性的杂质。【小结和过渡】因此粗盐提纯既要除去不溶性杂质同时又要除去可溶性杂质。二除去粗盐中的杂质【提出问题】本节课我们着重探究如何除去泥沙等不溶性杂质，你们打算用什么方法？【学生回答】【板书】步骤：1溶解2过滤【提出问题】过滤需要哪些仪器呢？【提出问题】大家还记得过滤操作中要注意的一贴、二低和三靠吗？【学生回答】【小组设计】请各小组讨论溶解和过滤这两个步骤的实验方案。【讨论交流】【学生实验】并交流实验现象【提出问题】如何从过滤后的液体中获得食盐呢？【板书】3蒸发【提出问题】你知道蒸发操作中要用到哪些仪器吗？【学生回答】【提出问题】请小组讨论蒸发操作的实验方案【小组讨论】【温馨提示】见课件【学生实验】实验时请思考温馨提示中的前两个问题。【学生交流】谈实验收获【答疑解惑】1蒸发时玻璃棒的作用是什么？ 2为什么有较多晶体析出时就停止加热？【师生分析】一方面，NaCl的量较多，蒸发时易饱和所以析出，而可溶性杂质的量较少，不易达到饱和，因此不易析出。另一方面，高温时NaCl的溶解度小，因此易析出，而可溶性杂质的溶解度较大，因此不易析出。这时我们趁热过滤就能除去了粗盐中的部分可溶性杂质。【教师小结】1我们利用物质溶解度的差异，对它们进行分离。 2利用饱和溶液和溶解度的知识更好地完成了提纯粗盐【过渡】除去了粗盐中的不溶性杂质和部分可溶性杂质，得到的粗盐中还会含有少量的可溶性杂质。工业上用的是什么方法除去这些少量的可溶性杂质呢？【学生讨论】生活处处皆化学【提出问题】同学们知道食盐有哪些用途吗？【学生回答】【分享
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论