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文档简介

静待花开 共育希望 期中考试存在的问题 1 基础知识不牢固 不能灵活应用 2 计算题不细心 漏算 错算 3 应用题不认真读题 盲目列式计算 4 算完不认真检查 自己觉得答得很好 5 书写还有待于提高 速度 质量 为什么孩子的成绩不如一 二年级 1 三年级从各方面来说都不能与一 二年级相提并论 三年级台阶高 知识面广 又有深度 要想拿高分 还是有一定的难度 2 三年级 是小学阶段一个非常重要的时期 这一时期 孩子无论在学习上 还是性格养成上 都是一个分水岭 数学学习的改变 学习方面 知识内容 广泛 对孩子提出更高的要求 基础知识必须扎扎实实的掌握 还要拓展孩子的思维 从不同角度去考虑问题 学习方法 理解记忆 不再是低年级的以机械记忆为主 要向理解记忆转型 更多的以锻炼空间思维 抽象思维以及概括能力 想象能力等 学习中存在的问题 听课习惯不好 上课开小会 做小动作 如折纸 画画 把学习工具当玩具 甚至有些孩子屡教不改 上课发言随意 孩子发言时 随声附和的人比较多 独立思考习惯仍未养成 发言时机不会把握 计算能力不过关 会做的经常会出错 如加号看成减号 数字抄错 不打草稿 在书本到处计算 或是打草稿马虎潦草 东倒西歪 作业的完成情况 整体不错个别学生字迹潦草 不工整 1 漏做 少做数学作业 2 作业不够用心 不够投入 3 依赖性很强 不独立 4 错题不及时改正 解决问题能力不强 希望家长能做到 一 做孩子学习的促进者 重视学习习惯的培养 1 督促孩子写作业抓紧时间不拖拉 2 给孩子一个固定的学习的地方 3 可以试试给孩子严格规定做作业的时间 当然要视作业的量来定时间 4 写完作业自己学会收拾自己的学习用品 注意 不要在儿童做作业的时候批评 教育孩子 以鼓励 引导为主 但是原则性的问题必须严格要求 习惯规矩不能乱改 二 正确对待孩子的作业 1 要求字体工整 书写认真 2 先想一想 多读几遍题目再写 尽量不涂改 3 写完要学会自己用合适的方法检查 4 孩子先检查一遍 家长再检查 5 哪个知识点没有掌握好 家长要会错一再练一 可以多参考课本例题和练习题 三 重视孩子计算能力的培养 1 天天坚持计算的练习 保证质量 2 加减乘除混合着练习 可以结合学习进度 3 计算能力的提高 和大量的练习和认真的习惯是密不可分的 四 注重孩子学习过程 正视孩子考试成绩 1 多观察孩子平时学习的兴趣和态度 及时引导 2 用多种方式影响孩子积极的学习 告诉学习的重要性 3 辅导时 注重孩子对知识的理解 灵活运用 4
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