物理人教版八年级上册声的利用.doc

车村一中 八年级物理 导学案课 题声的利用课 型新授课编 号15210 主 编麦建春组长审核领导审核班 级 小 组 姓 名 【学前反馈】1.在CCTV的一次春节晚会上，小沈阳先模仿了阿宝的歌声，又模仿了刀郎的歌声，都惟妙惟肖，小沈阳之所以“以假乱真”，从物理声学的角度讲，声音有三个特性：_，它主要模仿了其中的_特性，才如此神似。2. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位的升高，音调逐渐降低 C灌水过程音调保持不变，音响越来越大D灌水过程音调保持不变，音响越来越小 3.流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞，舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的 （ ）A音调升高 B响度增大 C音色改变 D音调降低 4.下列不是为了增大响度的事例是 （ ）A医生用听诊器听内脏的声音 B开大会时为使在场的人均能听到而使用扩音器 C听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面 D电影院墙面加工得不太平整光滑 5.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺 发出的声音。逐渐增加钢尺伸出的长度，钢尺发出的声音的 会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超出一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音，原因是 。【学习目标】1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。2、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。【自学指导】1. 学生自学课本第38-39页“声与信息”部分，了解声的利用（一）。2. 生自学课本第39-40页“声与信息”部分，了解声的利用（二）。【自学检测】1.声音的利用可以概括为哪两个方面？（一 ） 声与信息（举例）_（二 ）声与能量（举例）：_2听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 信息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 。能量。3. “闻其声、知其人”是根据声音的 音色判断的外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递 。能量。4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： （ ）A铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动田 B医生用听诊器了解病人心肺工作状况C牙医用超声波洁牙 D利用声呐测海深5、2008年5月12日我国汶川地区发生了80级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救6、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是： （ ）A蝙蝠的眼睛有夜视功能 B夜晚有月光 C蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离【合作探究】1、 实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_m。(声速取340 m/s)2、 利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水深度为多少m？（海水中的声速为1500 m/s)【知识梳理】声的利用：声音可以传递 ；声音可以传递 。【当堂检测】 1.关于声纳,下列说法正确的是 （ ） A 它是利用次声波定位的 B 它本身必须能发射超声波C 它本身必须能接受超声波 D 它能确定物体的远近2.在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上响亮,下列错误的是（ ） A 人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声B 体育老师的声音的响度太小C 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射D 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强3.地震前夕,在地球内部某处振动发声,这种“地震征兆”人耳不能察觉,而动物能够观察,那么这种振动的频率可能是 （ ） A 小于20HZ B在20HZ到5000HZ之间C在5000HZ到20000HZ之间 D大于20000HZ4.请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息.(1)远处隆隆的雷声预示着_.(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中_.(3)医生通过听诊器可以了解_.(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声判断_.(5)现在,利用超声波检查(B超)可以更准确地获得_ .5.蝙蝠在夜间觅食,却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是_.根据这一原理,科学家发明了_.非洲热带雨林的一群