




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【写作范文2篇】20xx年上学期安徽小学数学期末复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年上学期安徽小学数学期末复习计划2.20xx年江西高职补录计划发布9月月7日开始补录20xx年上学期安徽小学数学期末复习计划小学数学期末复习时间安排第一阶段巩固知识、知识。 45xx第二阶段归类训练发展提高3xx第三阶段模拟训练查漏补缺2xx把握复习的基本策略 1、巩固知识,以练为主。 巩固知识是复习课的主要任务。 以练为主,且以学生自己笔练为主,应作为巩固知识的主要策略。 常见复习时有的课还以教师讲学生听为主,或者以教师提问个别学生应答为主。 实践证明这些方式大多没有以学生动笔练习为主的效果圩。 复习时教师除了帮助学生理清要点和说明常见错误的防止和纠正策略外,应大胆放心地让学生自己练习,通过练习巩固知识,获得提高。 3、查漏补缺,调查为先。 查漏补缺是复习的重要内容。 所以在复习前摸清学生中的“漏”和“缺”非常重要,在复习课中应十分重视补“缺漏”和纠错误。 摸清“缺漏”和常见的错误,平时摘记学生作业中的问题不失为一个好方法,在复习课之前,作些摸底调查也非常必要。 4、发展提高,思维为先。 发展提高是复习的又一重要目的。 通过复习在巩固知识的同时,应让大多数学生除了在知识技能方面有所发展和提高外,更主要的应该让学生在思维方面有所发展有所提高,特别要注意发展提高学生的发现探索数学规律的能力、解决简单实际问题的能力和综合应用的能力。 要让学生在这些方面有所发展提高,实践证明拟好或选好复习题是重要一环。 小学数学期末复习的重、难点复习的重点主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。 复习的难点20以内的退位减法;100以内的退位及进位加法;钟面的认识;人民币的认识;物体的相对位置。 1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 4.会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。 6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。 7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学xx意识。 8.初步体验数据的收集、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 小学数学期末复习方法 1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。 通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能。 2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。 4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。 专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。 5、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。 6、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。 7、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 20xx年江西高职补录计划发布9月7日开始补录xx教育在线讯9月3日,x发布了“高职(专科)缺额院上征集志愿公告”的公告,以下是详细内容科类代号院校名称缺额计划数资格线文史8101南昌大学38243文史8162南昌大学(中外合作办学)3243文史8208xx中医学院12243文史8502xxxx高等专科学校_3文史8503xx高等专科学校274243文史8504xx高等专科学校143243文史8509南昌大学人民武装学院26243文史8521xx教育学院xx分院15243文史8523xx学院(xx校区)30233文史8526东华理工大学行知分院_3文史8601xx工业职业技术学院151243文史8605xxxx职业学院*90203文史8606xx信息应用职业技术学院100243文史8610xx服装职业技术学院*30203文史8611xx科技职业学院*110203文史8612xx大宇职业技术学院*45203文史8614xx司法警官职业学院100243文史8616xx生物科技职业学院55233文史8620xx青年职业学院60243文史8621xx制造职业技术学院40243文史8628xx工业工程职业技术学院90233文史8630xxxx科技职业学院*90203文史8631xx科技职业学院*32203文史8632xx职业技术学院29243文史8637xx职业技术学院80233文史8639xx管理职业学院(原xx行政管理80243文史8641xx钢铁有限责任公司职工大学10233文史8648xxxx涉外经贸职业学院*14203文史8649xxxx动漫职业学院*22203文史8650xx工商职业技术学院*30203文史8662xx旅游商贸职业学院(中外合作办26243理工8101南昌大学127180理工8162南昌大学(中外合作办学)38180理工8208xx中医学院30180理工8502xxxx高等专科学校_0理工8503xx高等专科学校116180理工8504xx高等专科学校60180理工8509南昌大学人民武装学院12180理工8521xx教育学院xx分院14180理工8523xx学院(xx校区)_0理工8526东华理工大学行知分院8170理工8601xx工业职业技术学院190180理工8605xxxx职业学院*94140理工8606xx信息应用职业技术学院70180理工8610xx服装职业技术学院*30140理工8611xx科技职业学院*33140理工8612xx大宇职业技术学院*25140理工8614xx司法警官职业学院60180理工8616xx生物科技职业学院89170理工8620xx青年职业学院70180理工8621xx制造职业技术学院_80理工8628xx工业工程职业技术学院50170理工8630xxxx科技职业学院*65140理工8631xx科技职业学院*18140理工8632xx职业技术学院_0理工8637xx职业技术学院75170理工8639xx管理职业学院(原xx行政管理44180理工8641xx钢铁有限责任公司职工大学26170理工8648xxxx涉外经贸职业学院*10140理工8649xxxx动漫职业学院*34140理工8650xx工商职业技术学院*_0理工8662xx旅游商贸职业学院(中外合作办22180艺术8101南昌大学42180艺术8502xxxx高等专科学校15180艺术8503xx高等专科学校60180艺术8504xx高等专科学校5180艺术8601xx工业职业技术学院_0艺术8605xxxx职业学院*10180艺术8610xx服装职业技术学院*_0艺术8611xx科技职业学院*10180艺术8612xx大宇职业技术学院*5180艺术8628xx工业工程职业技术学院4180艺术8630xxxx科技职业学院*8180艺术8649xxxx动漫职业学院*3180体育8503xx高等专科学校24140体育8504xx高等专科学校6140体育8606xx信息应用职业技术学院10140体育8612xx大宇职业技术学院*6140体育8614xx司法警官职业学院15140三校文理8605xxxx职业学院*3244三校文理8606xx信息应用职业技术学院_4三校文理8611xx科技职业学院*10244三校文理8612xx大宇职业技术学院*9244三校文理8616xx生物科技职业学院5244三校文理8620xx青年职业学院7244三校文理8621xx制造职业技术学院49244三校文理8628xx工业工程职业技术学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论