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文档简介

第一课信息交流 广州市第五中学信息科 第六章信息集成与信息交流 教学目标 了解信息交流的类型 能够根据需要选择适当的信息交流工具与他人交流信息 2008年5月12日14 28 四川汶川发生7 8级地震 下面请看一下地震现场的一些情况 汶川发生7 8级地震 汶川及周边地区所有通往外界的信息被迫全部中断 手机没有了信号 电话没有了线 交通受阻 部分被困群众只能徒步离开危险地带 直至5月13日 时隔十多个小时 绵阳市委书记通过唯一的通信方式才与四川省委省政府取得了联系 请同学们讨论一下 当手机没信号 电话 交通中断时 可否有其它办法与外界取得联系 这唯一的通信方式又是什么 卫星电话 信息交流的几种类型 1 面对面的信息交流 2 借助通信工具和传统媒介 3 通过计算机网络 简易通话器 利用自制传统媒介 简易通话器 进行简单的体验活动 一边对准耳机 一边贴住耳朵 拉直铜线 能否听出是什么内容 网上调查 登录网址 http 192 168 51 200 xxjl点击网上调查 选择自己常用的信息交流工具 几种常用的交流工具对照表 提问 1 你常用什么交流工具 用来做什么 2 使用上发现存在哪些问题 3 安不安全 有没有被盗过 4 如何防止被盗和隐私泄漏 合理地进行信息交流 交流过程中注意防范信息泄漏 保护隐私 养成良好的网络文明行为 局域网内信息交流工具的介绍 1 NetSendIP 信息内容 2 飞鸽传书请登录http 192 168 51 200 点击学习指导自主学习 实践活动 利用网内交流工具进行文件传输和聊天 探讨利用netsend如何群发 如何知道网内所有IP和计算机名 飞鸽传书 可否设置在线状态 如何不让消息框自动弹出 怎样更改用户名 讨论 当地震灾害来临时 你躲在哪里好 你最想为灾区做些什么 不能重复 活动评价 分小组讨论 评价刚才用过的netsend和飞鸽传书 它们有哪些优缺点 活动评价 不同的场合使用不同的交流工具Netsend 局域网内用来向另一台机发送信息 也经常被用来进行网络测试 知识拓展 思考如何阻止别人发信息给你 合理使用信息交流工具 提高你的学习 工作效率 生活水平 总结归纳 本节课通过学生面对面讨论 借助简易通话器和利用计算机网络进行了信息交流的探究性学习 使同学们懂得选择适当的交流工具与他人交流 文明共享网上资源 不管是在传统信息交流还是在现代信息交流中了解了如何更好地保护隐私 网络没有尺度 网络犯罪 17岁现象 堪忧
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