物理人教版八年级上册长度的测量.docx

长度的测量教学设计【教学目标】1.知识与技能会使用适当的工具测量和长度知道测量有误差，误差和错误有区别2.过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度的方法3.情感、态度与价值观认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱【教学重难点】1.重点：使用适当工具测量长度2.难点：误差的产生。误差与错误的区别【教学流程】师：生活中，经常需要测量，在众多的测量中，最基本的测量，就是长度的测量。1、长度的测量：师：要科学地测量长度，就需要给长度定一个公认的测量标准单位(unit)。师：同学们都知道哪些长度单位。师：丈、尺、英尺、英寸等都是我们生活中所了解的长度的单位，我们所说的电视机大小习惯用的是英寸，如果你用这个单位，我用这个单位，使用单位不一样，那么交流起来就很不方便。为了有利于国际间的文化、科技方面的交流，国际上规定了一套统一的单位，叫国际单位制(InternationSystemofUnits)，简称SI，是国际计量大会于1960年通过的。我国在1984年采用。师：在国际单位制中长度的基本单位是米(metre)，符号为m。（出示米尺，让学生认识1米到底有多长。并介绍1米是如何规定的。）单位：米（m）A.比米大的单位：千米（km）B.比米小的单位：分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。C.换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m(头发的直径约0.04mm，合40000nm)师：我们简单了解下生活在一些物体的长度。看课本第12页。原子的半径地球的半径练习1单位换算：7.8dm=_m=_mm60m=_mm=_m0.05km=_m=_cm练习2给下列空格中填上合适的单位：某同学身高1.70_，物理课本一张纸的厚度约为75_，窗户玻璃的厚度约为2.5_，一节一号干电池的长度大约是6_。师：某同学多高，干电池长度是多少，都可以用测量工具测量出来。师：最常用的测量工具是：刻度尺。板书：测量工具：刻度尺师：如何使用刻度尺进行测量呢？使用前要怎样？使用中要怎样？使用刻度尺的方法：师：首先请同学们测量一下物理课本的长度和宽度，在测量过程中总结一下使用刻度尺的方法。（或者通过伴你学上的一些错误测量方法来反证正确的测量方法。）A：使用前：要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是否磨损），量程（测量范围）和分度值（两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。B：使用中：a.刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。b.读数时，视线与尺面垂直。C,要估读到分度值的下一位。d.记录时，结果应包括数值和单位两部分。师：在刚才的测量过程中，我们发现大家的测量结果有稍微的差别，但是我们的测量方法却都是正确的。之所以有差别的存在，是因为我们最后需要进行估读，估读就难免有大有小。这就形成了误差。2误差：（测量值与真实值之间的差异）师：我们不能消灭误差，但应尽量减少误差。减少误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。误差不是错误。测量错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，是能够避免的。附：板书设计：1.长度的测量：单位：米（m）A.比米大的单位：千米（km）B.比米小的单位：分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。C.换算关系：1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m(头发的直径约0.04mm，合40000nm)测量工具：刻度尺使用刻度尺的方法：A：使用前：要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是否磨损），量程（测量范围）和分度值（两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。B：使用中：a.刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。b.读数时，视线与尺面垂直。c.要估读到分度值的下一位。d.记录时，结果应包括读数和单位两部分。2误差：（测量值与真实值之间的差异）师：我们不能消灭误差，但应尽量减少误差。减少误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。误差不是错误。由于仪器本身不可能做的非常精确实验者对实验的观察总会有偏差因此误差总是存在的不能消灭但尽量减小误差。错误与误差不同错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的所以只要严格按要求去做错误是可以避免的而误差是不可避免的。【拓展延伸】学生分组实验。（1）测量物理课本宽度和长度。（2）测量自己的身高和腰围。小结：通过本节课的学习，我们知道要提高判断的可靠性和准确性，就必须借助仪器来进行测量，任何测量都需要单位，长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等，其中米是基本单位，注意各单位之间的换算关系，还知道了长度测量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要观察零刻度线、分度值及测量范围。【课堂检测】1在国际单位制中长度的单位是_。2单位换算70m=_mm=_cm=_m3给下列数据填上单位某同学身高1.65_课桌的长度是60.0_课本的长度是255.0_地球的半径是6.4103_4使用刻度尺测物体长度前首先要观察刻度尺的_、_、和_。5某同学测得某物体的长度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_其中准确值为_估计值为_。6同一长度的五次测量记录是13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm这五次测量记录中_cm是错误的该长度的值应为_cm7用刻度尺测物体的长度时下列要求错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量时必