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第十章 课题二 酸与碱的中和反应一、教学目标：1. 知道酸与碱之间能发生中和反应，反应产物是盐和水。熟记中和反应的特征，以及盐的新定义；2.了解中和反应的实质；3.了解中和反应在实际生活中的应用；二、过程与方法：1、通过学生自主的实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法。2、通过合作探究、讨论交流，培养学生发现问题，解决问题以及动手实践的能力和团结协作的能力。三、情感态度与价值观：1、进一步增强学习化学的兴趣。2、培养学生实事求是的科学精神。3、通过中和反应在生活中的应用，体会化学与社会的密切关系，提高自身科学素养。 四、教学重点与难点：中和反应的反应特征和原理，并能解释生活中有关中和反应的现象。五、教学方法观察、分析、归纳6、 教具准备：教学过程：1、 复习提问 （1）常见的酸和碱有哪些？ （2）他们中含有哪些微观粒子？ 2、问题探究（1） 酸和碱之间能否发生化学反应？将NaOH溶液和稀盐酸混合 溶液无现象 （2） 咋样证明NaOH溶液和稀盐酸发生了反应？NaOH溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀盐酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失提出问题：溶液为什么褪色？说明溶液中没有了什么？去哪里了?什么时候恰好完全反应？Ca(OH)2 溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀盐酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失Ca(OH)2 溶液滴加酚酞溶液振荡，酚酞溶液变红，继续滴加稀硫酸，边滴加边搅拌，直至红色恰好消失板书：1、盐的定义； 2、中和反应的定义； 3、中和反应的实质；（3）中和反
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