化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度.docx

课题3 溶液的浓度导入新课 问： 一个班有多少名学生，其中女生是多少，男生是多少。那么，你能不能计算女生的分数是多少？教学目标 知识与智能：（1）理解溶质质量分数的概念及简单计算。（2）初步学会配置一定溶质质量分数的溶液。 过程与方法：掌握分析问题解决问题的方法。 情感态度价值观：培养分析问题解决问题的方法。 重点：（1）溶质质量分数的概念。（2）配制溶液的操作步骤。 难点：溶质质量分数的有关计算。 课型，课时：新课，实验课，一课时 教学手段：多媒体设备，实验用品 教学方法：实验法，启发式，计算法 教学过程下面我们来做一个实验9-7 A，B，C三个烧杯中的硫酸铜溶液哪一杯最浓？哪一杯最稀？你能说出判断的根据吗？ 用什么方法来比较溶液的浓度？你们先看一下P42的实验9-7，下面的表格 编号 颜色比较 m溶剂 m溶质 m溶液 1 最浅 20g 0.1g 20.1g 0.5% 2 较浅 20g 0.5g 20.5g 2.4% 3 最深 20g 2g 22g 9% 溶质质量越多，溶液的颜色越深，浓度越大。溶液的溶质质量分数定义：溶液中溶质质量与溶液质量之比所得值。 公式：下面我们来做一个实验9-8盐加的越多，溶液越咸，浓度越大。关于溶质质量分数的计算一、已知溶质和溶剂的质量，求溶质质量分数例：向100克水中加入10克氯化钠，求溶液中溶质的质量分数？解：溶液的质量=溶剂质量+ 溶质质量=100g+10g =110g溶质质量分数= =9% 课堂练习：将100克氯化钠溶液蒸干得到10克氯化钠，求溶液中溶质的质量分数？二、要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液，求所需的溶质和溶剂的量。例：配制溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液100克，需称量氯化钠多少克？需水多少克？解：溶质质量=溶液质量X溶质质量分数 =100克X20%=20克 溶剂质量=溶液质量 -溶质质量=100克-20克=80克 答：需称量氯化钠是20克，需水是80克溶液配制过程: 计算 称量 溶解 装瓶，贴标签课堂练习：（1）在农业生产上，常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？（2）医疗上的生理盐水是溶质质量分数约为0.9的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某病人输液，则有 克氯化钠和 克水进入病人体内。三、溶液的稀释计算 例：化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？ 解：由浓溶液变为稀溶液时，只是溶剂发生了变化，溶质是没有发生变化的，所以稀释前后溶质的质量不变。设稀溶液的质量为X 50g98%=X20% X=245g所以加水的质量=245g-50g=195g答：稀释后溶液的质量为245g，需加水195g。课堂练习： 把100克质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是多少？四、饱和溶液中溶质质量分数和溶解度的换算 例: 在20时，食盐的溶解度为36克，计算此温度下饱和食盐水的溶质质量分数?c% 100%26.5%溶质质量分数与溶解度的区别和联系：区别： 溶解度（S）溶质的质量分数（c%） 意义定量地表示物质溶解能力的强弱表示溶液中溶质质量与溶液质量之比条件一定的温度100克溶剂达到饱和状态温度不一定溶剂不定量不一定饱和单位克无单位联系：在一定温度下的饱和溶液中溶质的质量分数= 课后小结:溶液的质量=溶剂质量+ 溶质质量溶质质量=溶液质量X溶质质量分数配制溶液的步骤： 1，计算 2.称量 3.溶解 4.装瓶，贴标签板书设计:课题3 溶液的浓度一，溶质质量分数 1.定义：溶液中溶质质量与溶液质量之比所得值。 2. 公式： 二，关于溶质质量分数的计算 1.已知溶质和溶剂的质量，求溶质质量分数。 2.要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液，求所需的溶质和溶剂的量。 3.溶液的稀释计算。 4.饱和溶液中溶质质量分数和溶解度的换算。 配制溶液的步骤： 1，计算 2.称量 3.溶解 4.装瓶，贴标签 作业：（1）在农业生产上，常需用质量分