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文档简介

声音的产生与传播 声音的产生与传播 传播 声速 回声 小结 产生 这些物体在发声时有什么共同的特点 生活中的声音 声音的产生与传播 传播 声速 回声 小结 产生 验证实验 步骤 乒乓球靠近正在发声的音叉 结论 声音由物体的振动产生 小组活动 借助身边的器材设计至少一个验证实验并与大家分享 现象 乒乓球被弹开 转换法 借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的现象 讨论 从上述验证试验中你能获得哪些信息 振动停止则发声停止 声音的产生与传播 产生 声速 回声 小结 传播 实验1 真空罩中的闹钟结论1 真空不能传声实验2 桌子能否传声 课桌实验 结论2 课桌能传声实验3 水能否传声 结论3 水能传声结论 声音的传播需要介质 介质可以是气体 固体 液体 真空不能传声 科学推理法 声音的产生与传播 产生 声速 回声 小结 传播 声音以波的形式传播 我们把它叫做声波 声音在介质中是怎样传播的呢 声音的产生与传播 产生 传播 声速 回声 小结 声音传播需要时间 声音传播的快慢用声速描述 规律 声速与介质的种类 温度有关 一般情况下 v固 v液 v气 声音的产生与传播 产生 传播 声速 回声 小结 声音在传播的过程中遇到障碍物就会被反射形成回声 为什么离障碍物距离较近时感觉不到回声呢 答 回声和原声至少相差0 1s以上才能感觉到回声 声音的产生与传播 产生 传播 声速 回声 小结 声音的产生与传播 产生 传播 振动 需要介质 固体 液体或气体 传播形式 声波 声速 课后练习 1 阅读教材P30 31 科学世界 2 请每个小组利用生活中的小器材设计一个实验 验
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