2014-2015学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷及参考答案.doc

20142015学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷积累与运用（30分）一、默写七律长征中的任意4句。（4分） 以上诗句中哪几个字用得好？请你来评价一番 二、拼一拼，写一写。（6分）1一个聪明的人经常受到赞美，他可能zhn zhn z x（ ），而给予jno（）可让他的心态平和，不误入qt（），从而进步更快。2震区灾民ln wi b j（），救援人员p jn zhn j（ ），勇往直前，由于举国上下万众一心，zhn zh chn chn（），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。三、先补充成语，然后把所填的字整理成一句名言。（6分）（）相矛盾（）不在乎（）恶不赦（）必躬亲（）死一生（）前绝后（）怀若谷（）花怒放（）紫千红（）过境迁（）言善辩（）年累月 四、用诗句、名言警句、歇后语填空。（6分）A小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是“_ _”呀。B“_ _，_ _。”这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。C“百善孝为先”，先贤告诉我们孝敬父母的关键在于“_ _ _，_ _”。D“_ _，_ _。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。E“_ _，_ _。”是呀，兄弟、朋友之间都要和睦，讲诚信。F古人常用“舍生取义”来表现人生追求，文天祥的诗句“_，_”也体现了这种追求。五、按要求写句子。（8分）1句子仿写。一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。一本好书好像_ ，_ 。一本好书好像_ ，_ 。2这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）_3句子改写。（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。改成比喻句：_改成拟人句：_（2）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）_4.用“你真了不起呀！”作开头写两句话，一句表示表扬，一句表示批评。（1）_（2）_阅读与感悟（40分）（一）默写秋思，并填空（5分）_1诗的后两句撷取了_这个细节，充分显示出_。（2分）2以“家书”为主题的诗句很多，如春望中的“烽火连三月，_ _”；逢入京使中的“马上相逢无纸笔，_ _”。（1分）（二）（10分）真的，它们可 僵硬的符号， 有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。1、在文中的 内填上恰当的关联词语。（1分）2、在文中的（ ）内用“”选择恰当的词语或注音。（1分）3、联系上下文理解词语。（2分）肃然起敬：_赞叹不已：_4、“和”用部首法查（）部，再查（）画。它的解释：平和，和缓；和睦，和谐；连带；和谐跟着唱。给“和”选择解释。（2分）和衷共济（）和颜悦色（）一唱百和（）和盘托出（）5、这段话是围绕那句话来写的？请用横线画出来。（1分）6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2分）_（三）开国大典（节选）（9分）阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。1、这两段文字描写的是_的场面。（1分）2、“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”这是一个_句，写出了天安门广场上_的景象。（1分）3、除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外，由课文对当时情景的描写，我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语。（2分）_4、“两股洪流”指的是_，“光明充满了整个北京城”的意思是_。（2分）5、从这两段文字中，你能够感受到什么？请至少写出两点感受。（2分）（1）_（2）_（四）不要伤了好人的心（16分）一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。1联系短文解释词语。（2分）小心翼翼： 纷至沓来： 2联系短文解读句子。（4分）（1）与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。从结构上看，这是_句，它的作用是_。从内容上看，“善举”指的是_，“非比寻常”指的是_。（2）要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。要“赔偿”的理由是_；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是_；我读懂了，这是一个_的老人。3说说短文的主要内容。（2分）_ 4你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？（4分）_ 5读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。（4分）_ _ _ 习作展示台（30分）以“我真”为题作文，既可以补充表示“高兴”“烦恼”等心情的词语，也可以是表示“行”“勤快”“能干”等能力、特点的词语，然后用一两件具体事例，写出自己的真情实感。20142015学年第一学期宝安区五年级语文期末模拟试卷参考答案积累与运用 一、略二、沾沾自喜警告歧途临危不惧披荆斩棘众志成城三、虚心万事能成，自满十事九空四、A隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外B书犹药也，善读之可以医愚。C黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。E兄弟敦和睦，朋友笃诚信。F人生自古谁无死，留取丹心照汗青。五、1一本好书好像一盏灯塔，可以照亮前行之路；一本好书好像一架阶梯，可以攀登科学之峰；一本好书像一股清泉，可以滋润荒漠之苗。2文字带来了灵性。3（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝像姑娘的长发，随风飘动。小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风翩翩起舞。（2） 难道能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活吗？4你真了不起呀！这么难的题你竟然考了满分！你真了不起呀！这么简单的题你居然不会做呢。阅读与感悟（一）1.书信写好之后又拆开信封查看；对家书的珍视和对亲人的深切思念。2家书抵万金；凭君传语报平安。（二）1、 不是而是 2、 感触 宁静 3、产生严肃恭敬的心情 赞叹不停 4、 5、第一句 7、对汉字的喜爱以及强烈的民族自豪感。（三）1、群众游行 2、对偶 灯火辉煌 3、流光溢彩 五彩缤纷 五彩斑来 万紫千红 五光十色 色彩缤纷 4、游行的队伍 灯笼火把照亮了北京城，同时也象征着新中国的成立结束了黑暗的统治，使北京城和全国获得了光明（四）1.略2（1）过渡、承上启下；主动请老人乘车的事，发生车祸是老人和自己受伤的事（2）按照法律，鲁尼兹要为自己的过失承担老人百分之七十的医疗费；鲁尼兹帮助人的善意是美好的，不要伤了好人的心；善良、慈祥。3鲁尼兹在下雪