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弘扬XX精神的诗歌 彭家小学“弘扬中华民族精神，诗歌经典颂读比赛” 活动方案 一、活动目的： 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，决定举办彭家小学生诗歌诵读比赛，通过此次诗歌诵读比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬中华民族精神，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情。 二、活动主题：弘扬中华民族精神，诗歌经典诵读比赛 二、活动时间：xx年9月29日 三、活动准备： 以班为单位参赛，各班可根据需要自行安排。 四、比赛要求： 1、诵读内容： 各班自选内容健康活泼、弘扬民族精神，积极向上的爱国主义诗歌、散文等。 2、选择诗歌的难易程度适中。 3、诗歌诵读形式多样化，可采用不同的诵读形式。 五、评分标准： 1.诗歌内容：内容健康，积极向上，符合弘扬中华民族精神的要求，主题鲜明突出。（2分） 2.语言表达：普通话标准，语言流畅，有诗韵。（2分） 3.组织纪律：上下场快、静、齐，队伍整齐。（2分） 4.表演形式：鼓励在诵读与表演上大胆创新，结合多种形式，展现班级特点，音乐与诗文配合恰到好处。（2分） 5.仪态风度：服装得体统一，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好。（2分） 六、奖励办法： 以年级为单位，诗歌评分以10分制进行计算。算出平均分。从高到低依次排列。分别评出一等奖一名、二等奖一名。 七、组织保障： 1、现场总指挥：孙 峰 2、进退场秩序及现场秩序负责人：毕研忠 吕丕君 吕丕春 张 军 周银波 张元法 各班班主任 3、摄像、音响设备负责人：段宗尧 4、比赛主持、抽签安排负责人：刘 静 5、安全保障：孙 有 6、会场布置：吕丕君 7、奖状打印、分数统计：张 琦、胡志伟 七、评委人员： 党支部、校委会成员。 八、比赛流程: 分年级入场-全体起立-奏国歌-全体坐下-校长致辞-比赛-颁奖-比赛结束 九、未尽事宜另行通知。 彭家小学 xx年9月15日 弘扬民族精神 传承中华文明 “弘扬和培育民族精神月”活动方案 一、活动内容主要包括： 二、活动要求： 1、把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为祖国发展而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神。 2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。 3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。 弘扬民族精神主题班会 二（2）班杨志燕 一、活动目标： 为落实中宣部、教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 二、活动准备： 选好演讲学生、学生主持人 三、活动过程： 主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！ 第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵 主持人（男）：王梅，你听过五月的鲜花这首诗歌吗？ 主持人（女）：没有。 主持人（男）：就请曾慧敏和陈倩为我们朗诵吧。 诗歌朗诵五月的鲜花 主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。 第三个节目： 主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 主持人（女）：下面请欣赏小品王二小。 第四个节目： 主持人（男）：下面有请晏繁杰和陈鸿祥带来“抗日知识问答题”。 主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。 第五个节目： 主持人（男）：下面请心洁同学为大家钢琴独奏。美丽的梦神 主持人（女）：感谢心洁同学给我们带来的精彩表演！ 第六个节目： 主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏大刀进行曲。 第七个节目： 主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有? 主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。 主持人（男）：下面请郑温秀等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）?我觉得都很不错。 主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈