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文档简介

粗盐提纯教学设计一 教学目标：1. 初步学会粗盐提纯的实验技能。2. 能够独立或与同学完成实验。3. 掌握粗盐中的可溶性杂质除去的一般步骤，多种离子除去时试剂的滴加顺序，学会除去过量试剂的方法。4. 提高学生酸碱盐知识综合应用能力。二 情感态度价值观：在自主设计实验探究过程中，发现问题，解决问题，体验探究的乐趣。三 教学重点与难点：1. 教学重点：认识从固体混合物中除去不溶性杂质的方法。2. 教学难点：装配过滤装置且进行过滤操作，装配蒸发装置且进行蒸发操作。四 教学用品：仪器：烧杯，玻璃棒，漏斗，滤纸，胶头滴管，酒精灯，铁架台，蒸发皿，托盘天平。药品：氢氧化钠溶液，氯化钡溶液，碳酸溶液，稀盐酸溶液。PPT课件。五 教学流程：1. 创设情景，引入学习的主题。2. 预习实验报告，设计粗盐提纯的实验步骤。3. 教师讲解如何称量，学生归纳实验注意事项，并动手称量5克粗盐。动手用量筒量起15ml的水。将粗盐溶解在水中，并注意溶解事项。4. 复习过滤事项，并动手过滤。5. 在滤液中按顺序加入各种过量的试剂除去可溶性杂质，反复过滤，弃滤渣。6. 动手进行蒸发操作。7. 称精盐质量并计算产率。8. 实验结束后洗涤实验用品，整理实验器材，处理实验废弃物。六教学过程：1.称量粗盐质量（托盘天平的使用）2.溶解（玻璃棒的作用）3.过滤(除去泥沙)4.在滤液中加入过量氢氧化钠溶液现象:产生了大量的白色沉淀,过滤.MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl(能否使用氢氧化钾溶液？）5.在滤液中加入过量的氯化钡溶液现象:产生了大量的白色沉淀,过滤Na2SO4+BaCl2=BaSO4+ 2NaCl(能否使用硝酸钡溶液?)6.在滤液中加入过量的碳酸钠溶液产生了大量的白色沉淀,过滤CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl(加入过量的碳酸钠的目的是 什么？）7.在滤液中加入过量的盐酸溶液NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO28、蒸发9计算产率10作业能否颠倒除去氯化镁，氯化钙，碳酸钠的顺序？七教学
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