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八年级物理上册导学方案 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华主备人： 吴忠杰 审阅人： 董瑞格 授课人： 班级 学生姓名 授课日期 课时：1课时【教师寄语】 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。【学习目标】 1、通过学习知道升华和凝华的概念。2、知道生活中的升华和凝华现象以及升华要吸热，凝华要放热。【知识回顾】1、物质从 变为 叫做汽化，从 变为 叫做液化。2、沸腾是在 温度下，在液体 同时发生的 汽化现象。蒸发是在 温度下，只发生在液体 的 汽化现象。3、液体沸腾时的温度叫 ，不同液体的沸点 。液体沸腾的条件（1） （2） 。4、）影响蒸发快慢的因素 、 、 。5、汽化 热，液化 热。【自主学习】1、阅读课本“想想做做”标题下的内容，结合课本提供的事例及插图，你会发现物质在固态和气态之间能直接发生变化。你知道什么是升华，什么是凝华吗？在你身边有没有类似这样的事例？ 2、阅读课本“想想议议”标题下的内容，通过给图3.4-2填字，结合身边的事例，思考下列问题：（1）自然界中的物质存在的状态有几种？这些状态之间发生的物态变化又有几种？（2）其中哪些物态变化过程吸热？哪些物态变化过程放热？（3）哪些物态变化过程吸热而温度保持不变？哪些物态变化过程放热而温度保持不变？3、 认真阅读“水循环”标题下的内容，请你思考：（1）雾、露、霜、雨、雪、冰雹形成过程中包含了哪些物态变化？（2）水为什么珍贵？（3）水能为我们做些什么？ (4)破坏水资源给人类带来哪些危害？ （5）我们应该怎么办？4、人工降雨是把干冰（固态二氧化碳）释放到有云的高空中进行，请你说明人工降雨所经历的物态变化过程。【合作探究】小组合作讨论“自主学习”的内容，并把存在的问题记下来写在你们组的黑板上，以便获得其他小组和老师的帮助。【展示点拨】 展示问题，展示成果，展示风采。真理越辩越明，你会越来越棒！【巩固练习】（有效训练，反馈矫正）问题解决导学方案自我检测。【拓展训练】问题解决导学方案课标导练。【总结反思】（反思静悟，体验成功） 1、归纳总结，串联整合）请你用自己喜欢的方式
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