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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1.、在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。2、责任心强,乐于助人,不计较得失;3、热爱教育事业,教书育人,为人师表。1. 随着年龄的增长,接受新事物的能力有所下降。2. 教研能力特别是课题研究的能力有待加强。3. 做事有时过于严谨,不愿冒险,学习欠主动。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)我校在改革的课堂“基于脑的”教学;有专家在学校指导,有大批优秀的年轻老师学到的新方法1、新知识的更新2、新教学方法的更新。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 虚心请教2. 珍惜每次教研学习的机会。3. 刻苦钻研。1勤能补拙2多动笔记忆,设立备忘录3多做尝试抓(机遇)御(威胁)每月不定期向基于脑的专家学习,我要把平时的困惑记录下来,集中请教教育专家。多上教研课。听取同伴意见加以改进。基于脑的数学课堂,开始时进度会很慢,每个模块都要慢慢磨。严重影响教学进度。不指导后面能否改进。
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