自考马克思主义模拟试题及答案.doc

2011年10月自考马克思主义基本原理概论单元测试及答案（三）/zk/mnst/ggk/201107/657018.shtml 温馨提示本单元测试涵盖考试大纲绪论及第7至第8章的内容，考查了马克思主义关于科学社会主义的相关知识，主要包括社会主义社会及其发展、共产主义社会是人类最崇高的社会理想考生可结合考试大纲的要求，对本单元进行自我测评有助于学生掌握和巩固其知识点。第I部分 选择题（50分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。）1提出社会主义革命同时胜利论的是 【 】A马克思和恩格斯 B列宁C斯大林 D毛泽东2科学社会主义的直接理论来源是 【 】A.空想社会主义的学说 B空想平均主义的学说C唯物史观和剩余价值学说 D19世纪的三大空想社会主义3提出社会主义革命一国或数国首先胜利论的是 【 】A.马克思和恩格斯 B列宁C斯大林 D毛泽东4社会主义革命以后，首先要经过 【 】A.从资本主义向社会主义过渡的阶段 B社会主义初级阶段C共产主义第一阶段 D战时共产主义阶段5苏维埃俄国开始实行新经济政策是在 【 】A. 1917年11月 B1918年春C19 21年春 D.1936年12月6苏联基本建成社会主义是在 【 】A. 1917年 B1918年C19 21年 D.1936年7从资本主义向社会主义过渡时期无产阶级专政的首要任务是 【 】A进行社会主义革命，夺取政权 B无产阶级使自己上升为统治阶级C以经济建设为中心发展生产 D完成剥夺剥夺者的任务8把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的中国共产党人是 【 】A毛泽东 B刘少奇C周恩来 D邓小平9马克思主义政党的最高纲领和奋斗目标是 【 】A.解放生产力，发展生产力 B消灭剥削，消除两极分化C建设社会主义 D最终实现共产主义10.社会主义与资本主义的根本区别在于 【 】A.生产力发展水平不同 B所有制基础不同C人们的生活方式不同 D人们的精神境界不同11.社会主义国家政权的阶级基础是 【 】A.无产阶级先锋队 B工农联盟C无产阶级专政 D社会主义民主12.实现了人的“自由个性”的发展是 【 】A资本主义社会以前的人的生存状态 B资本主义社会之中的人的生存状态C社会主义社会之中的入的生存状态 D共产主义社会之中的人的生存状态13.马克思主义的最高社会理想是 【 】A消灭等级制度，实现人人平等 B推翻资本主义，实现共产主义C消灭贫富悬殊，实行平均主义 D消灭剥削，消除两极分化14.自由王国是指人们 【 】A处于绝对自由的原始社会状态B不再受自然规律和社会规律支配的状态C允许自由竞争的资本主义状态D摆脱了自然和社会关系奴役，成为自己社会关系主人的状态15.共产主义社会的物质基础是 【 】A比资本主义社会高的社会生产力B与发达资本主义国家相同的社会生产力C远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力D高新技术发达的生产力16.资本主义社会为自身被新的社会制度所取代准备的社会条件 【 】A社会化大生产 B现代无产阶级C马克思主义理论 D市场经济体制17.资本主义社会为自身被新的社会制度所取代准备的精神条件 【 】A社会化大生产 B现代无产阶级C马克思主义理论 D市场经济体制18无产阶级最终实现自身获得解放只有 【 】A.打碎旧的国家机器 B建立社会公有制C提高劳动生产率 D解放全人类19.马克思主义经典著作中的共产主义社会第一阶段或低级阶段是指我们今天通常讲的 【 】A.向社会主义过渡时期 B社会主义社会C社会主义初级阶段 D共产主义初级阶段20.当前全国人民为之奋斗的共同理想是 【 】A建设中国特色社会主义 B彻底消灭“三大差别”C彻底消灭剥削 D完全实现人的自由而全面的发展二、多项选择题（本大题、共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。）21社会主义民主 【 】A.只是一种目的 B只是一种手段C是目的与手段的统一 D是人类社会最高类型的民主22.马克思和恩格斯认为，社会主义的主要特征是 【 】A生产资料归全社会所有的公有制B商品经济逐渐消亡，对社会生产的计划管理和调节C个人消费品实行按劳分配D阶级对立和阶级差别逐渐消失，国家开始消亡但尚未完全消亡23.列宁关于社会主义理论的主要贡献包括 【 】A把社会主义建设作为一个长期探索、不断实践的过程B把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首位C过渡时期不能人为取消商品经济，而要利用商品货币关系发展经济D社会主义革命后可以利用资本主义的某些方法建设社会主义24.下列各项属于共产主义社会基本特征的有 【 】A生产力高度发展和物质财富极大丰富 B实行社会公有制和按劳分配C人们精神境界极大提高 D阶级消灭和国家自行消亡25.在整个社会主义历史时期无产阶级专政的任务是 【 】A镇压一切反社会主义敌对势力的反抗与破坏，防止外敌侵略和颠覆B保护广大人民群众的合法权益C巩固作为社会主义经济制度基础的公有制，领导与组织社会主义建设D维护社会主义法制社会26.马克思主义政党产生的条件包括 【 】A工人运动的发展 B科学社会主义理论的传播C国际工农联盟组织的形成 D第一国际的成立27.马克思主义关于无产阶级革命形式的基本观点有 【 】A暴力革命是无产阶级革命的唯一形式B暴力革命是主要的基本形式C在任何情况下都要争取革命的和平发展D无产阶级革命有暴力革命和和平两种形式28.社会主义发展道路多样性的原因有 【 】A生产力状况的不同 B社会发展阶段的不同C传统习俗的不同 D地域环境的不同29社会主义社会和共产主义社会共同具有的基本特征有 【 】A.以生产资料公有制为基础B生产目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要C劳动人民成为社会的主人D以集体主义为意识形态的核心30.共产主义是 【 】A人类最伟大的事业B崇高理想与科学理想的统一C体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实践的有机结合D经过社会主义社会的长期发展才能最终实现第部分 非选择题（50分）三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）31.简述社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。32.为什么说马克思主义政党是社会主义建设的领导核心？33.实现人的自由而全面发展的条件有哪些？34.简述实现共产主义所需的基本条件。35.简述社会主义社会和共产主义社会所具有的共同特征。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）36为什么说社会主义民主是新型的民主？37.为什么要树立共产主义远大理想？2011自考马克思主义基本原理概论模拟试题及答案3一、单项选择题(每题1分，共20分)1.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( )A.客观存在的各种物体B.宇宙中存在的一切现象C.物质的具体形态和结构D.某种具体的“原初物质”2.形而上学唯物主义物质观的错误是( )A.否认物质的客观性B.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆C.否认物质的可知性D.把可直接感知的实物当作世界的本原3.古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是( )A.物质运动规律具有普遍性B.物质运动规律具有重复性C.物质运动规律具有稳定性D.物质运动规律具有客观性4.下列各项正确反映物质和运动关系的是( )A.运动是内容，物质是其形式B.运动是现象，物质是其本质C.运动是暂时的，物质是永恒的D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体5.认识发展过程的第一次飞跃是( )A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程D.从意识到物质的过程6.生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是( )A.人们在生产中的地位和作用B.生产资料所有制形式C.产品的分配形式D.产品的交换形式7.人类社会发展最基本的规律是( )A.社会存在决定社会意识的规律B.生产关系必须适合生产力性质的规律C.阶级斗争推动社会发展的规律D.社会形态由低级到高级依次更替的规律8.资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它( )A.表现为劳动的价值或价格B.是劳动力的价值或价格C.采取了支付的形式D.是劳动者必要劳动时间创造的价值9.资本有机构成具体表现为( )A.不变资本与可变资本的比率B.生产资料与劳动力的比率C.固定资本与流动资本的比率D.生产资本与流通资本的比率10.资本周转的时间是指( )的总和A.生产时间和销售时间B.生产时间和流通时间C.劳动时间和流通时间D.购买时间和销售时间二、多项选择题(每题2分，共20分)1.下列表达中，符合马克思主义实践观的有( )A.实践是人的纯精神性活动 B.实践是人的感性物质活动C.实践是人的社会历史性活动 D.实践是人的自觉的能动性活动2. 哲学基本问题主要包括两方面内容()A.思维和存在何者为第一性的问题 B.世界是如何发展的问题C.思维和存在是否具有同一性的问题 D.世界的本质是一个还是多个的问题3.下列属于社会基本矛盾的有( )A.个人与社会之间的矛盾 B.人与自然之间的矛盾C.生产力和生产关系之间的矛盾D.经济基础和上层建筑之间的矛盾4.货币的最基本职能是( )A.价值尺度 B.流通手段C.贮藏手段 D.支付手段5. 下列选项中属于唯心主义观点的有( )A.有无相生，难易相成 B.心外无物，心外无理C.未有天地之先，毕竟是先有理 D.存在就是被感知6. 规律的特点有()A.客观性 B.普遍性C.稳定性 D.重复性7.矛盾的普遍性和特殊性的关系是( )A.共性和个性的关系 B.绝对和相对的关系C.整体和部分的关系 D.相互依存、相互转化的关系8. 实践是认识发展的动力，这是因为( )。A.实践的需要不断为人们提出新的认识课题B.实践的发展不断为人们提供新的认识工具C.实践为认识的发展提供经验材料D.实践的发展不断提高人的认识能力9. 下列选项中，属于社会物质生活条件的有( )A.人口因素 B.民族构成C.生产方式 D.地理环境10.下列各项属于生产关系内容的有()A.生产资料的所有制形式 B.产品的分配形式C.生产工具的发展程度 D.人们在生产过程中的地位和相互关系三、辨析题(每题5分，共20分)1.20世纪80年代末期和90年代初期，东欧剧变、苏联解体并不能说明社会主义运动完全失败。2.马克思主义产生于19世纪，现在时代已经变了，所以，马克思主义已经“过时”了。3.社会生活在本质上是实践的4.简单劳动和复杂劳动的矛盾是私有制基础上商品经济的基本矛盾四、问答题(每题7分，共28分)1.简述马列主义关于无产阶级专政的思想。2.简述马克思主义产生的历史必然性3.简述列宁的物质定义及其意义4.如何认识当代资本主义新变化的原因和实质?五、材料分析题(12分)材料：闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2+5=?学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2+5=?同学们于是回答：“等于7嘛!”闻先生说：“不错。在数学领域里2+5=7，这是天经地义的颠扑不破的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”他拿出一幅题为万里驰骋的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗?”运用认识论相关原理分析下列问题：(1)既然在数学领域2+5=7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2+5=10000也是可能的?(2)在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义?一、单项选择题1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B二、单项选择题1.BCD 2.AC 3.CD 4.ABCD 5.BCD 6.ABCD 7.ABD 8.ABCD 9.ACD 10.ABD三、辨析题1.此观点正确。20世纪80年代末期和90年代初期，东欧剧变、苏联解体确实是国际社会主义运动的重大挫折：许多曾经走上社会主义道路的国家又回到资本主义的轨道，世界上坚持走社会主义的国家更少了。但是，这并不表明资本主义获得了完全的胜利，因为资本主义社会的基本矛盾的不可调和性仍然存在，其最根本的社会弊端仍然无法自我消解，而只有社会主义才能真正彻底地解决这些问题。因此，如何真正地超越资本主义，或者说如何建设社会主义仍然是我们应该认真思索的问题。事实上，东欧剧变、苏联解体只是表明，苏联的社会主义模式，以及形成两大对立的冷战格局不是国际社会主义运动的形式，国际社会主义运动必须一种全新的形式进行。因此，东欧剧变和苏联解体只是社会主义在探索中遇到的挫折，是社会主义获得新发展所付出的代价。2.马克思主义“过时论”的观点是错误的，因为：马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展的。马克思主义经典作家就特定历史条件和特定事物所发表的个别观点、结论、提法需要随着时代的发展而加以修改和补充。但马克思主义的基本立场、观点和方法是不会过时的。马克思主义虽然产生于19世纪，但它没有停留于19世纪。马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后，列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等不同时代的马克思主义者，通过总结新的实践经验，提出了新的观点，创立了新理论，丰富和发展了马克思主义。马克思主义的自我批判性、开放性使它随着时代、条件的改变而不断获得新的突破和发展，成为永葆青春活力的科学真理。3.这个命题是正确的。从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。实践是人类社会的基础。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：实践是社会关系形成的基础;实践形成了社会生活的基本领域;实践构成了社会发展的动力。总之，全部社会生活在本质上是实践的。4.错误。私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。因为：(1)私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的其它一切矛盾的基础。(2)私人劳动和社会劳动的矛盾决定商品生产者的命运。(3)私人劳动和社会劳动的矛盾决定商品经济的本质和发展的全过程。四.问答题1.无产阶级专政思想是马克思主义科学思想体系的重要内容。其实质就是无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。无产阶级专政是一种新型民主和新型专政的国家，在阶级本质上，它是对少数剥削者与反人民的敌对势力实行专政，对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主。无产阶级专政要求国家和社会必须按照工人阶级和劳动人民的意志进行改造。无产阶级专政的最终的目标是消灭剥削、消灭阶级，进入到无阶级的社会。2.马克思主义产生于19世纪40年代，有其深刻的社会背景、阶级基础和思想理论来源，因而具有历史的必然性。第一，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展。资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，但同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。第二，无产阶级反对资产阶级的斗争为马克思主义的产生提供了阶级基础。资本主义的发展，不仅使无产阶级数量迅速扩大，而且使无产阶级和资产阶级的矛盾在社会生活中的地位日益突出。19世纪3040年代，英国、法国、德国相继爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。但是，由于没有科学理论的指导，工人的几次起义均以失败而告终。无产阶级反对资产阶级的斗争，不仅为马克思主义的产生提出了客观的要求，也为其产生提供了阶级基础和实践基础。第三，19世纪，人类思想文化发展的优秀成果即德国古典哲学、英国古典政治经济学、英国和法国的科学社会主义为马克思主义的产生提供了思想理论条件。科学理论的创立需要站在巨人的肩膀上，马克思主义也不例外。马克思恩格斯吸收了几千年来人类思想和文化发展的优秀成果，尤其是在批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英国和法国的科学社会主义合理成分的基础上，创立了马克思主义。3.列宁指出：“物质是标志客观实在的范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的