语文人教版七年级上册金色花.docx

部编人教版七年级上册第七课金色花教学设计宜阳县香鹿山镇一中 潘喜荣学习目标：1.展开想象，在听读中，感知散文诗的意境美。2.比较揣摩，在品读中，品析散文诗的语言美。3.深读感悟，在悟读中，体会散文诗的亲情美。教学重点：投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 教学难点：利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物抒写感情。 教学过程导入 ：同学们，你知道我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家是谁吗？对，是莫言。那你知道亚洲第一位获此殊荣的作家是谁吗？（预设：估计学生没人知道。）没人知道呀，那老师告诉你，他就是印度大诗人泰戈尔，他在1913年获得诺贝尔文学奖。今天，我们就来学习他的一首散文诗金色花，（板书课题）。介绍金色花：佛教是印度的国教，金色花也被看作是圣树，它开金黄色的碎花。活动:交流预习感受，挑学生谈阅读的初步体会。静静地听想象意境美请大家闭上眼睛，插上想象的翅膀，用心听老师把课文读一遍，听的过程中，请你在脑海里想象文中描绘的情景，然后说说你看到了一个怎样的场景？ 1.老师配乐朗诵诗歌。2.学生回答：你看到了一个怎样的场景，能不能用一句话概括你看到的场景？学生回答，老师点拨：明确：一个孩子变成了金色花和他的妈妈在捉迷藏在嬉戏。嬉戏有三个画面概况一下：散发香气、投影书上、恢复原样。（学生批注）这样的画面给你怎样的感觉？对，温馨、静美。徜徉在课文给我们描绘的场景中，看着孩子和妈妈在那里嬉戏，让人感觉异常温馨和幸福，我们在读的时候就应该用舒缓、深情的语气语调来朗读课文。 美美地读品析语言美 1.学生自由读 请大家用舒缓深情的语气自由朗读课文，注意面带微笑，读出温馨、幸福的感觉。读的同时，要解决字词，画出你喜欢的句子。强调字词：匿（n）笑 罗摩衍（yn）那 祷（do）告 林荫（yn）2.挑读：指名学生读，其他同学点评。 （预设）读得不到位的句子：假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？指导:加点的字要读好，读得轻松活泼，问句要读出孩子那种得意活泼的味道。3.学读：重要的句子，反复诵读，揣摩语言美。指名学生读出自己喜欢的句子，教师引导，反复诵读。 重点句朗读指导：(1)“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。句中妈妈的话语要读出焦急的心情。从“暗暗”、“匿笑”中体味孩子的调皮、可爱。(2)我便突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。句中“突然”表现孩子调皮、可爱的个性，同时表现出要给妈妈带来惊喜的心情。“求”表现出孩子撒娇的天性和恋母、爱母的情感。(3) “你到哪里去了，你这坏孩子？”句中“坏”字读出母亲又惊喜又嗔怪的语气，贬词褒用，表现出母亲对孩子深深的关爱。(4) “我不告诉你，妈妈。”句中“不”字拉长读升调，读出孩子的撒娇、调皮、天真、得意的语气。）改句比较，上面(3) (4)句变换了语序和标点符号后，表达上与原句有什么区别？ （揣摩异同、反复诵读）变换语序为：“你这坏孩子，你到哪里去了？”“妈妈，我不告诉你。” 明确：原文的句式强调“你到哪里去了”，妈妈的急切之情跃然纸上；强调“我不告诉你”表现出孩子的顽皮，自以为得意。这些情味改后的句子无法体现。 变换标点为：“你到哪里去了，你这坏孩子！”“我不告诉你，妈妈！” 明确：原文第一句重在问，而改后重在责怪；这里的坏孩子不是真的坏孩子，妈妈只是嗔怪。“我不告诉你，妈妈！”孩子是不是真的不想让妈妈知道呢？他不想让妈妈知道自己曾做过的事，自以为得意；但又希望妈妈明白自己曾做过的事那是他的杰作。改为感叹句后，就变成绝对不想让妈妈知道了，不符合孩子的心理。 让三个同学分别读原句、改语序后的句子、改标点后的句子体会语言的妙处。那现在你一定感受到了文中这是一个怎样的孩子，他有一个什么样的妈妈呢？ 总结：孩子，活泼、调皮、淘气、撒娇；妈妈，虔诚、美丽、温柔、慈爱。4、齐读要用不同的语气读出人物的特点。深深地悟感受亲情美深读课文（默读）：思考：本文作者要表达什么样的情感呢？提问，点拨，要表达的情感：孩子对妈妈的依恋、喜爱，愿意回报妈妈；妈妈对孩子疼爱、呵护的母子深情。1、改题目学习至此，同学们已经明白了，本文并不是在写金色花，而是想象中孩子变成了一朵金色花，描绘了孩子和母亲嬉戏的画面，表达母子深情。那我们是不是可以把题目改一下更好呢？让学生大胆尝试，比较原题目和自己拟定的题目，看哪个好。教师点拨：明确：金色花是印度最美丽的圣树上开的一种金黄色碎花，诗人把孩子想象成一朵金色花，是在赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。这样的题目，意蕴深厚，充满美感。这是借物抒情的写法，泰戈尔的想象实在新奇而美妙。 2、抒真情借鉴本文借物抒情的手法，以“假如我变成了 ”的句式，写一句话表达对妈妈的爱。3、展文采范例：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作劳累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！假如我变成了朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。课堂小结：同学们，在美