人教版高一英语必修二unit 1全.ppt

Unit1Culturalrelics Words survivevt 比 活得长 经过 活 保存 下来vi 幸免 幸存 生还 1 vt survivesth 在 之后仍然生存下来 从 中逃生Hesurvivedtheearth survivesb by 比 活得长 多长时间 Theoldwomansurvivedherhusbandby6years 这位老太太比她丈夫多活了6年 2 vi Fewsurvivedaftertheflood surviveonsth 靠 存活下来Theysurvivedonleaves survivefromsth 经过很长时间仍然继续存在 流传下来Severalbuildingsinthetownhavesurvivedfrommedievaltimes survivorn 生还者 幸存者survivaln 存活 幸存练习 Thecouple theaccident butnobodyknewhowthey Finallyhe hiswifebytenyears 这对夫妇在这场事故中幸免于难 但是没有人知道他们是如何幸免于难的 最后他比他的妻子多活了10年 答案 survived survived survived remainvi 保持不变 剩下 剩余 停留 逗留 仍然 依然 Everyoneremainssilent insilence PeterbecameajudgebutJohnremainedafishman Heremainsseated Itremainstobeseenwhetheryouareright Sheremainsworkingatnight 2 sth remainsofsth 所剩余的东西Verylittleremainedofthehouseafterthefire 大火后那房子所剩无几 3 remainingadj 剩下的 4 remains ruinsn 废墟 点津 1 remainingadj 剩余的 作前置定语 left表剩余之意时 作后置定语 remainingapplesapplesleft 2 remain和stay表示 保持某一状态 时可通用 但着重指在别人已离去或事情有变动以后 继续保留或保持原本状态用remain 学以致用 2 完成句子 我在伦敦一直待到五月 I untilMay 虽然已进入四月 天气仍然还很冷 Theweather inApril 他们仍然是好朋友虽然在不同的高中就读 They eventhoughtheyentereddifferenthighschools 答案 remainedinLondon stillremainscold remaingoodfriends designn C 设计样式 设计图样 pl 不良意图 图谋 U 设计工艺 设计布局 意图vt 设计 计划 目的是 打算给 1 bydesign onpurpose 故意地 蓄意地bychance byaccident无意地 偶然地 2 designtodosth doing打算从事 Hedesignstobeamusician Hedesignsbeingamusician bedesignedtodosth 被计划 设计来做某事Cellphonewasdesignedtocommunicatewitheachother designsb sth for 打算让 用作某种目的Peterdesignedthismodelforcompetition bedesignedforsb sth 为某人 某物设计 计划Cardsweredesignedforentertainmentandeducation ThehousewasdesignedforMr Smith bedesignedassth 作为 而设计Thehousewasdesignedasareceptionroom worthprep 值得的 相当于 的价值n 价值 作用adj 古 值钱的 1 值 钱 Theflowersareworth100yuan 2 值得 后跟名词 代词 动名词 be well worthdoing非常值得做IsitworthrebuildinglostculturalrelicssuchastheAmberRoomorYuanMingYuaninBeijing beworththemoney aneffort atry值得花钱 努力 一试Youmaynotsucceed butitisworthatry beworthit值得一干 值得花精力 或时间 Thisprojectisworthit worthy 值得beworthyofsth beingdone值得 Thearticleisworthyofcarefulstudy Thearticleisworthyofbeingstudiedcarefully beworthytobedone值得做Theworkisworthytobementioned worthwhile值得 指花时间去做某事是值得的Itisworthwhiletodo doingsth 值得做某事Itisworthwhilevisiting tovisitthemuseum Themuseumisworthwhilevisiting 错 为孩子提供好的教育是值得的 Itisworthwhileproviding toprovideyoungchildrenwithgoodeducation 点津 worth一般只作表语 可用程度词well修饰 而worthy和worthwhile既可作表语又可作定语aworthyexperimentaworthwhileexperiment 学以致用 4 句型转换Hissuggestionisworthconsidering Hissuggestionisworth Hissuggestionisworthyof Hissuggestionisworthyof Hissuggestionisworthy Itisworthwhile Itisworthwhile consideration consideration beingconsidered tobeconsidered consideringhissuggestion toconsiderhissuggestion 5 considerv 考虑 认为 1 考虑 后跟名词 动名词 由how what等引导的不定式 但不可直接跟不定式 Iwillconsiderthisplan Heconsideredgoingtoseetheminperson 亲自 Haveyouconsideredhowtogetthere 2 认为 后跟从句 带不定式的复合结构 一般是considersbtobe n adj considersbtohavedone Weconsiderthatyouarenottoblame sbbetoblame被动 Wealwaysconsiderhimtobeawiseleader Iconsiderhertohavedonewonderfullyinthefinalexam 3 consider as n adj认为 是Weconsidertheplanasreasonable Theyconsiderhimasawiseleader insearchof寻找 搜寻 寻求 做状语或表语 Inthepasthundredyears humanshavebegundestroyingrainforestsinsearchofthreemajorresources 在过去的一百多年中 人类为了寻找三种主要资源开始破坏热带雨林 Thetyareinsearchofamissingchild inone ssearchfor寻找 insearchofTheyareintheirsearchforamissingchild searchsth sb 搜查某物或搜身Hesearchedhisbag Theguardsearchedme searchsbforsth searchsthforsth sb 搜寻某人或某物Theguardsearchedmefortheletter Hesearchedhisbagforkey Hesearthedthewholehouseforhiswife searchfor搜寻 lookforTheysearchedforhim makeasearchfor搜索Iwillmakeasearchforyourbook searchsb sth out搜寻到 找出 查到某人 物Iwillsearchyouout Iwillsearchyourbookout 辨析 insearchof search searchfor search for 学以致用 1 用适当的介 副词填空 Scientistsareinsearch acureforthedisease Afteralongsearch themurderweapon thepolicefoundaknife We vesearched someofyourfavouriterecipes Shesearchedinvain herpassport 答案 of for out for belongto属于 为 的一员 1 belongto表示 属于 不能用于进行时态和被动语态 有类似用法的还包括 datebackto datefrom 追溯到 consistof 包括 等 ProfessorWilliamskeepstellinghisstudentsthatthefuturebelongstothewell educated Williams教授总是告诉学生未来属于受到高等教育的人 Asisknowntous Chinaisacountrybelongingto 定语 theThirdWorld 众所周知 中国是一个属于第三世界的国家 2 belongingsn 财产 所有物 相关事物mybelongings 学以致用 2 完成句子 这本书是谁的 Whodoesthebook 把它放回应放的地方 Putitbackwhereit 他已经卖掉了大部分财物 房子里几乎什么都没有留下 Havingsoldmostof healmosthadnothingleftinthehouse 答案 belongto belongs hisbelongings thinkhighlyof看重 器重 高度赞扬 Wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield 我们高度赞扬他们在这一领域的研究 1 关于赞扬的短语thinkwell muchof 认为 好 对 评价高Idon tthinkmuchoftheseso calledimprovementstothetowncentre 我对这些所谓的改善市中心的措施评价不高 thinkill poorly notmuch littleof 认为 不好 对 评价不高Ithinkilloftheseso calledimprovementstothetowncentre speakhighlyof高度赞扬speakwell illof说 好 坏singhighpraisefor高度赞扬haveaverygoodopinionof对 评价高 2 关于thinkde其它短语thinknothingof不把 当回事 对 等闲视之我没把他当回事givethoughtto反复思考 考虑onsecondthought s 又一想 转念一想withoutasecondthought立即 马上 不假思索 Ithinknothingofhim Reading Unit1Culturalrelics Doyouknowwhataculturalrelicis Aculturalrelicissomethingthatcanrepresentcultures whichhassurvivedforalongtimetotellthehistory anditisveryrareandvaluable Culturalrelicscanbecraftworks buildings books paintingsmusic andsoon Let straveltogether Boysandgirls Name Place Time Importance TheGreatWall Beijing Since475BC thesymbolofChinaanditsculture Name Place Time Importance theForbiddenCity Beijing thelargestmuseumofculturalrelicsinChina Theimperialpalace 1406 theMingDynasty Name Place Time Importance TheGreatPyramidofKhufu Egypt aroundtheyear2560BC theonlysurvivingoftheSevenAncientWonders Now welcomebacktoourclass1 Doyouknowwhattheyare Culturalrelics文化遗产2 Doculturalrelicsonlyrefertobuildings 3 Canyougivesomeotherexamples TheMonaLisa蒙娜丽莎的微笑TheStatueofLiberty自由女神像Stonehenge巨石阵4 Whatshouldyoudotoprotectculturalrelics Warmingup Doyouknowwhataculturalrelicis Doesaculturalrelicsalwayshavetoberareandvaluable Lookatthepicturesanddiscusswhethertheyareculturalrelicsornot Doyouknowthese MingDynastyvase 明朝花瓶ChinachinaThisvaseisakindofchinawhichwasmadeinChina TajMahal 泰姬陵tombIndia1631 1653romance ivorydragonboat 象牙镂雕龙舟TheDragonBoatFestival MogaoCaves 莫高窟 千佛洞 Pre reading Haveyoueverseenapieceofamber watchthevideo Whatdoyouknowaboutit coloryellow brownfeellikeAmberisthefossil 化石 formofresin 树脂 fromtrees Ittakesmillionsofyearstoform feelashardasstone Whatisamber Pre reading Canyouimagineahousemadeofamber InSearchoftheAmberRoom WhatistheAmberRoom WhywasitcalledtheAmberRoom Whatwasitmadefor Whathappenedtoit Whytosearchforit InSearchoftheAmberRoom Reading Whenyouseethistitle whatdoyouwanttoknow Readthepassagequicklyandfindoutcharacters years andplacesinthepassage clues线索 3m characters years places 1 2 3 ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKonigsberg whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea 毫无疑问 这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡 当时德国在波罗的海边的一个城市 There snodoubtthat 毫无疑问 该句是固定句式 当doubt用在否定句中时 后面接that引导的同位语从句 用在肯定句中时 后面接whether引导的同位语从句 注意不可以用if替换whether SomeresearchersbelievethatthereisnodoubtthatacureforAIDSwillbefound 一些研究者相信一定可以找到治疗艾滋病的方法 Thereissomedoubtwhetherhecanwinthefirstprize 他是否能赢得一等奖还有些疑问 牛津P599 Idoubtwhether ifthenewonewillbeanybetter 我不敢肯定这个新的是否会好些 点津 doubtvt 后接名词 代词或宾语从句 在否定句和疑问句中 doubt后面接that引导的宾语从句 在肯定句中 doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句 学以致用 1 完成句子 毫无疑问我们做得对 atallthatwedidtherightthing 我从未怀疑过她会来 Inever shewouldcome 毫无疑问他们会从定期的体育锻炼中获益 thattheywillbenefitfromregularexercise 答案 Thereisnodoubt doubtedthat Thereisnodoubt Inatrial ajudgemustdecidewhicheyewitnessestobelieveandwhichnottobelieve 在审判中 法官必须断定哪些证人可以相信 哪些证人不能相信 该句为 疑问词 不定式 结构 在句中作宾语 whether what which whom who where when how等加不定式构成的结构在句中起名词作用 可以作主语 表语和宾语 Whenandwheretogoonanoutinghasn tbeendecidedyet 何时何地去郊游还没有决定 Noonecouldtellmewheretobuytheinterestingbook 没有人能告诉我在哪儿能买到这本有趣的书 Stoptryingtotellmewhattodoallthetime StoptryingtotellmewhatIshoulddoallthetime 别老是命令我应该做什么 学以致用 2 完成句子 他给我展示怎样做这项工作 Heshowedme thework 下一步做什么 还没决定 nexthasnotbeendecided 我不知道何时开始 Idon tknow 答案 howtodo Whattodo whentostart 1 WhywasitcalledtheAmberRoom 2 Whatwasitmadefor Becausealmostseventhousandtonsofamberwereusedtomakeit ItwasmadeforthepalaceofFrederickI 3 Whytosearchforit Becauseitwasoneofthegreatwondersoftheworldandnowitismissing Nowlet sanswerthreeofthem FredrickWilliam gavetheAmberRoomtoPetertheGreatasagift TheCzargaveFredrickWilliam 55bestsoldiers TheAmberRoomwasmadeforFredrick TheRussiansremovedartobjectsfromtheAmberRoom Moredetailswereaddedtotheroom sdesign TheAmberRoomwastakenapart 拆除 andmovedaway ANewAmberRoomwasbuilt Catherine movedtheAmberRoomtothepalaceoutsideStPetersburg Readthefollowingsentencesanddiscusstonumberthem 1 2 3 4 5 6 7 8 Groupwork 1 Frederick Paragraph1 TheAmberRoomandits Paragraph2 3 oftheAmberRoomParagraph4 oftheAmberRoomParagraph5 oftheAmberRoom design thehistory themissing therebuilding Grammar 一 定语从句的三个概念 1 定语从句 用来做定语的句子叫定语从句 2 关系词 引出定语从句的词叫关系词 3 先行词 被定语从句所修饰的名词或代词叫先行词 二 关系词在从句中的作用 1 引导定语从句 2 关系词本身没有词义 代替先行词的词义 3 必须充当定语从句中的一个成分 根据在定语从句中所充当的成分将引导定语从句的关系词分为 关系代词和关系副词 三 关系词的用法 一 引导定语从句的关系代词有 who whom whose that which as 在定语从句中充当主语 宾语 表语 定语 whose 等成分 1 先行词是人时的情况 1 先行词是人 从句中缺少主语时 用who或that作从句的主语 e g Ihaveafriendwho thatlikeslisteningtoclassicmusic 我有一个喜欢听古典音乐的朋友 注意定语从句的翻译 2 先行词是人 从句中缺动词宾语或介词宾语时 用whom who或that e g Sheisthegirlwhom who thatImetatthemeeting 她是那个我在会议上遇到的女孩 e g Hewantstoreturnthebooktothegirlwhom who thathecaresfor 他想把书还给那个他喜欢的女孩子 可以把从句中的for提前吗 那么第二个句子中的介词呢 e g Hewantstoreturnthebooktothegirlwhom who thathecaresfor Hewantstoreturnthebooktothegirlwhom who thatyouknowwellabout Hewantstoreturnthebooktothegirlaboutwhomyouknowwell I 当先行词是one ones anybody anyone all none those等 指人时一般用who 不用that e g Thosewhowanttogotothecinemawillhavetowaitatthegateoftheschool 教材U6reading里还有一句作为例证 2 先行词是物时的情况 1 先行词是物 从句中缺少主语时 用that which e g You dbetternotdrinkwaterwhich thathasnotbeenboiled 你最好不要喝没开的水 2 先行词是物 从句中缺少动词宾语或介词宾语时 用which或that e g Finallythethiefhandedthemoneywhich thathestoletothepolice 最后小偷把他偷的钱交给了警察 e g Thisisthehousewhich thatonceLuXunlivedin 这是鲁迅曾经居住过的房子 II 在以疑问词who开头的句子中 或关系代词在从句中作表语时 用that 不用who e g Whoisthemanthatisshoutingthere 正在那边叫喊的那个人是谁 e g Sheisnotthegirlthatsheusedtobe 她已经不是过去的她了 3 下列情况下 最好用that引导定语从句 1 先行词是不定代词 如all little few much anything everything nothing none some等 e g Isthereanythingthatyouwant 2 先行词被all every no some little few much oneof theonly thevery theright等所修饰时 e g Theonlythingthatherememberedwashername 他唯一记得的东西是她的名字 3 先行词前有序数词或形容词最高级修饰时 e g ThisisthefirstfilmthatI veseensinceIcamehere 这是我来到这里以来看的第一部电影 4 先行词中既有人又有物时 e g Theytalkedabouttheteachersandthethingsthattheyrememberedintheschool 他们谈论了他们所记得的学校里的老师和一些事情 4 关系代词作宾语时的特别情况 关系代词作宾语时通常可省略 但是当作介词的宾语且介词提前到定语从句句首时 不能省略 要根据先行词的内容选择whom和which 即构成介词 whom which的结构 介词后面不可用that 介词可提前的情况 非不可拆分的短语动词 Theartist thejudgegaveaprizeistheteacher Ihavebeentaughtpaintingfortwoyears fromwhom bywhomtowhom whofrom whotowhom bywhom D 2 Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths thesailingtimewas226days ofwhichB duringwhichC fromwhichD forwhich B 3 Whydoesshealwaysaskyouforhelp Therisnooneelse isthere whototurntoshecanturntoforwhomtoturnD forshetoturn B 5 whose的用法 1 先行词是人 从句中缺少定语时 用whose e g Doyouknowtheboywhoseparentsareonholiday 2 先行词是物 且从句中缺少定语时 也可用whose或the 名词 ofwhich的结构 e g Westudyintheclassroomwhosedoor thedoorofwhichfacessouth 我们在那个门朝南开的教室里学习 6 关系代词as的用法 引导的限制性定语从句 as用作关系代词 既可指人 也可指物 在定语从句中可做主语 宾语和表语 它常用在thesame as such as as as so as句型中 as不可省略 e g Suchgirlsasheknewwereteachers 他认识的女孩都是老师 e g Iwillbuythesamebikeasyouride 我要买和你骑的一样的自行车 若与thesame连用指同一物时 关系代词只能用that e g Thisisthesamemuseumthatyouoncevisited 这就是你曾经参观过的那个博物馆 Whatabeautifulplace Thisisthepark thebest A whereIlikeB thatIlikeC whatIlikeD Ilikeit B Exercises 2 holdthespecialcardwillbefreeofchargeforthisbook A PeopleB ThosepeopleC ThoseonesD Thosewho D 3 Thedays Ispentinthecountrysideinmychildhoodwerethehappiesttime Ihadeverhadinmylife A when whenB where thatC that whichD that that D 4 Heisthesameteacher spokeatthemeetingontheopeningceremony A asB whomC thatD who C 5 Thesecondbook IwanttoreadisTravelsinChinabyRewiAlley A whichB whatC thatD as C 三 引导定语从句的关系副词有 where when why等 关系副词在定语从句中也有三个作用 1 引导一个定语从句 2 在从句中部分代替先行词 3 在从句中充当地点 时间或是原因状语 1 关系副词where引导的定语从句 1 当先行词是表示地点的名词 如place room mountain airport等 同时又在从句中作状语时 定语从句需要用关系副词where引导 e g Thetwolostboyshappenedtocomeintoacavewheretheydiscoveredsomeveryvaluablepre historicalrockpaintingsbychance 那两个迷路的男孩碰巧进入了一个山洞 在那里他们意外地发现了一些非常有价值的史前岩画 在上述例句中 where代表inthecave 作地点状语 2 通常 引导定语从句的where大都可以转换成 介词 which 的形式 e g TheAmericansoldiersrushedintothePresidentMansionwhere inwhichtheyfoundthosegoldbars 美国士兵冲进总统官邸 在那里他们发现了那些金条 3 当表示地点的先行词在从句中不是作状语 而是作主语 宾语或表语时 必须用关系代词that或which引导定语从句 而不是用where e g TheYangtzeGorgesisabeautifulplace peopleallovertheworldlookforwardtovisiting e g TheYangtzeRiverisourmotherriver theChinesepeoplehavecreatedthebrilliantChinesecivilization that which where 在第一句的定语从句中 visiting是一个及物动词 必须带宾语 而关系副词where不能作宾语 所以只能用which或that引导 而且二者可以省略 在第二句的定语从句中 不缺主语 宾语 表语 所以用where作状语 2 关系副词when引导的定语从句 1 当先行词是表示时间的名词 如time day year month week等 同时又在从句中作状语时 定语从句需要用关系副词when引导 e g Galileolivedatatimewhenthehumanspiritwaswakingafterathousandyearofsleep 伽利略生活的时代是人类灵魂经过了千年沉睡之后正在苏醒的时代 2 与where一样 引导定语从句的when也可以转换成 介词 which 的形式 e g AlltheChinese athomeandabroad willforeverrememberthedatewhen onwhichtheRedFiveStarFlagwasraisedinHongKong 海内外的所有华人都不会忘记五星红旗在香港的土地上升起时的日子 3 当表示时间的先行词在从句中不是作状语 而是作主语 宾语或表语时 必须用关系代词that或which引导定语从句 而不是用when e g Thefilmremindedmeofthosemiserabledays Ispentinmychildhood 这部电影使我想起了我童年时代度过的那些苦难日子 that which 3 关系副词why引导的定语从句 1 当先行词是表示原因的名词reason 引导词不在从句中作主 宾 表语时 定语从句需要用关系副词why引导 e g Doyouknowthereasonwhythereareheatlossesinasteamengine 你知道蒸汽机中存在热损耗的原因吗 2 我们也可以用forwhich来替代why e g Thereasonwhy forwhichyoufailed Ithink wasthatyouhadturnedadeafeartoyourmother sadvice 我认为你失败的原因是你不听你母亲的忠告 注 在 Thereasonwhysb doessth isthat 从句 的结构中 that不能换成because 1 关系副词常可换成 介词 关系代词 但先行词前已有介词时 一般不换 2 situation point case stage scene等名词后也常接where引导的从句 e g Itgetstothepointwherecommunicationissimplynotpossible 这使得交流达到了难以成为可能的地步 3 fromwhere sincewhen为 介词 关系副词 的结构 也可以引导定语从句 e g Heleftschoolin1983 sincewhenhehasbeenworkinginabank 非限制性定语从句 1 非限制性定语从句与限制性定语从句的区别 限制性定语从句 顾名思义 是对先行词从本质或特征上进行限制的一种定语从句 它所修饰的词代表一个 些 或一类特定的人或事 物 e g Amanwhodoesn twanttolearnfromotherscan tachievemuch 一个不向别人学习的人是不能指望有多大成就的 aman被限定后 指一类特定的人 限制性定语从句是不能去掉的 否则剩下的部分就失去意义而不能成立 非限制性定语从句则不然 它只对所修饰的词作进一步的说明 去掉之后并不影响整个句子的含义 在形式上 非限制性定语从句与主句之间通常必须有逗号隔开 e g FinallywevisitedtheGiantYangtzeGorgesDam whichisthegreatestkeywatercontrolprojectintheworldatpresent 最后我们参观了长江三峡大坝 它是目前世界上最大的水利枢纽工程 本句若去掉定语从句 主句部分的含义仍然完整 历年的高考题中 非限制性定语从句是出现频率最高的考点之一 因此值得我们注意 Hehasthreesonswhoareworkinginthecity Hehasthreesons whoareworkinginthecity 比较 2 引导非限制性定语从句的which可以指代前面的先行词 也可以指代前面整个句子 e g ThatPeterwillmarryAlice whichhasnotbeenannouncedyet hasspreadaround 彼特要娶爱丽斯这件事还没宣布 却已被传得沸沸扬扬 3 除which外 还可用when where who whom等关系副词或关系代词引导非限制性定语从句 e g Aftergraduation IdecidedtostayinChongqing whereIspentmychildhoodandfouryearsofcollegelife 毕业后 我决定留在重庆 在那里我度过了我的童年和四年大学生活 e g AlbertEinsteinleftGermanyfortheUnitedStatesduringWorldWarII whenJewswerebadlytreatedinGermany 第二次世界大战期间 爱因斯坦离开德国去了美国 那时犹太人在德国受到极大的歧视 注意 that不能引导非限制性定语从句 4 在限制性定语从句中 如果关系代词作宾语时 引导词可以省略 但引导非限制性定语从句的引导词不能省 同时关系代词whom不能用who替换 e g TheAmericanjournalist whom who theannouncermentionedinthenewsbroadcastissaidtohavebeenkilledbythegangsters 播音员在新闻广播中提到的那位美国记者据说已经被匪徒杀害了 e g Hewaseagertogotothehospitaltoseehisstepmother whomhelovedandrespectedashisownmother 他急于想去医院看望他的继母 他像对亲生母亲一样爱戴和尊敬她 5 as作为关系代词 引导非限制性定语从句 其先行词必须是整个句子 而which作为关系代词 引导非限制性定语从句 其先行词既可以是整个句子也可以是名词 通常意思翻译为 正如