物理人教版八年级上册第2节 光的反射.doc

班级姓名学习内容第2节光的反射课时1课时学习目标知识与技能1了解光在一些物体表面可以发生反射。2认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3理解反射现象中光路的可逆性。4了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异）。过程与方法由观察实验现象入手，通过教师的引导，帮助学生分析、概括出相应的结论，培养学生的分析概括的能力。情感态度与价值观由光学的研究，渗透科学技术带给人类文明发展的教育。学习重点光的反射定律和应用学习难点反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用学习方法观察、实验、分析、讨论、练习等学前准备激光发射器、纸板、平面镜、量角器学习过程疑难记要情境引入我们同学不能发光，为什么能被我们看见呢？用镜子和白纸反射投影仪射来的光。同学们观察到的现象有什么不同？新课学习一、光的反射定律1光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。 2、实验：探究光反射时的规律把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 （1）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记下每次光的径迹。 取下纸板，用量角器测量ON两侧的i和r,将数据记录在表格中。次数ir123（2）把纸板NOF向前或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？ 这一现象说明 。3、认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图，O是 ，AO是 光线，OB是 光线，ON是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是 。 4、光的反射定律在光的反射现象中 、 和 在同一个平面内； 、 分居在 的两侧； 等于 。 二、光路的可逆性在上面实验中，如果上光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明在反射现象中，光路 。三、镜面反射和漫反射阅读课本75页“镜面反射和漫反射”两种反射：（1）镜面反射：平行光线射到平整光滑的物体表面（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜），会被平行的反射，反射光只朝一个方向，其他方向没有反射光。（2）漫反射：平行光线射到凹凸不平的物体表面（如书本、桌面、电影屏幕），会被向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生 ） 无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的 定律。四、合作探究完成下列光路图 达标检测1、一束光线以 30的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为 。 2、根据图所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，平面镜的位置。3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_的，这种反射叫_平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_；这种反射叫_，黑板、桌面等对光的反射，属于_，平静水面对光的反射属于_。 课外作业1、如图所示，入射光线与平面镜成30角，则：（）A入射角是30 B反射光线与镜面的夹角是60C反射角是60 D入射角增大5，反射角增大102、一束光线以300的入射角到平面镜上，当入射角增大200 ，反射光线与入射光线的夹角有多大？ 3、晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，平面镜是 的。4、雨后晴朗的夜为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ）A、迎着月光走，地上发亮的是水，背着月光走，上暗处是水；B、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水；C、迎着月光或背着月光走，都应是地上发亮处是水；D、迎着月光或背着月光走，都应是地上暗处是水。5、如图所示，画出入射光线AO经平面镜M后的反射光线。6、太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。为使光能照亮井底，请在图中作出平面镜。7、如图，与水平方向成600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平方向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。并标出镜面与水平方向的夹角。8、如图所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S射出的光经平面镜反射的结果。请在图中作出对应的入射光线，并确定发光点S的位置。 9、小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（ ） A.沿ON向后转动板A B.沿ON向后转动板B C.改变入射光线与ON的夹角 D.改变反射光线与ON的夹角10、如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线A