人教版（2001）小学语文六年级下册第一组口语交际 习作一教案(4).doc

难忘的“第一次” 习作教学设计习作要求：在口语交际的基础上，以难忘的“第一次” 为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚写具体，还要写出经历“第一次”之后的启示或感悟。习作目标： 1.激发学生写作欲望，分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2.引导学生把第一次的经历写清楚, 写完整, 分段表达，内容要具体。 3.培养学生的表达能力，突出“第一次”带来的特有的真实的感受及获得的启示。习作重难点：1.引导学生回忆生活,品味“第一次”, 突出“第一次”，将“难忘”之处写详细具体,丰富细节。 2.引导学生表达出自己的真实情感，珍视自己的独特感受。习作过程：一、回顾课例，营造氛围同学们，第一单元中哪篇课文给你留下了最深刻的印象？你能联系自身实际来谈一谈吗？学生以桃花心木顶碗少年为例来交流。师生从交流的内容、态度、语调、声音等方面评价。 总结：这些课文都写出了作者的切身感悟，所以才会给我们留下这么深刻的印象，同学们以后写文章也要写出得到的感悟或启示，这样的文章才能打动人。二、谈话导入，明确要求1粗略浏览习作要求我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以难忘的“第一次”为题，在口语交际的基础上写一篇习作，要把第一次的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。2细化领悟习作要求根据学生的交流，细化本次习作要求：（1）写难忘的“第一次”。叙清一件事的时间、地点、人物，事情起因、经过、结果六要素。（2）要把“事”写清楚：将“难忘”之处写具体，突出“第一次”；（3）要把“情”写进去：表达真实情感，具有自己独特的感悟。（板书：难忘的第一次 事情写清楚 写出感悟）（4）把事情写具体就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。3.从我们记事开始，就有了难忘的“第一次”的经历，那么在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一次？为什么让你忘不了？现在我们请几个同学来说说自己难忘的第一次。 三、回忆经历，开启思路1.小组交流请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着在小组内说一说。2.全班交流同学们交流得很认真，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享？（1）指名交流（2）全班评价：他（她）的故事最令你感兴趣的是什么地方？哪一点讲述得最生动？这故事是不是融入了自身的感受？感情是否真挚，观点是否独到？你还有什么好的建议？ 3.总结同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。那么如何使我们的作文更吸引读者的眼球呢？四、细节描写，写法点拨1回忆课文，重温细节描写师：想一想顶碗少年的作者是怎样把事情写清楚，写出自己感悟的？生：顶碗少年采用首尾照应的方法，运用细节描写，写了一位少年在顶碗表演中经过三次努力才表演成功的故事，悟出失败是成功之母的道理。师：大家谈得不错，我们可以借鉴课文的写法，把事情写清楚，表达自己的真情实感。2.赏析细节描写片段：我走在小巷里，小巷里空无一人，白惨惨的月光从房顶上斜斜地照了过来，把我的影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水声显得格外刺耳。不知怎么的，我的脚步越来越重，心怦怦地跳得厉害，“譬如遇到坏人啦”，“前面会不会有鬼呀”，一连串的想法使我汗毛立马竖了起来，不禁打了个寒颤我越想越怕，战战兢兢地走完了一半路，这时我似乎听到身后传来了一阵若有若无的脚步声，以前看过的恐怖片中青面獠牙的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀！”我惊叫一声双手抱头飞也似的狂奔起来师：大量的细节描写使得文章细腻逼真，场景活灵活现，很有感染力。五、教师引导，学生习作刚才同学们都说得很好，不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。每一个“第一次”都值得珍惜，值得回味，那就用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念吧。老师温馨提示：根据自己的思路图表，按顺序写出故事的经过；在你的故事经过中添上细节；写出自己的真实感受。（学生写作，老师巡视指导）六、互相欣赏，修改习作1.是否跑题。第一，是否写的是“第一次”；第二，是否把“事”写出来了，是否把“情”写进去了。2.是否有错别字。3.标点符号是否正确。4.语句是否通顺。七、板书事情写清楚难忘的“第一次” 写出感悟附：本班习作5篇。难忘的“第一次”重庆市万州区长岭中心小学六（3）班 冯小苹 时光匆匆，不知不觉已经要小学毕业了。但那个令我难忘的“第一次”一直铭记在我的心里。它让我懂得了：自信是成功的必经之路。 记得那年我七岁，妈妈为了锻炼我的肢体协调能力，让我去学溜冰。教我的老师是一位温柔美丽的女老师。她溜冰的时候，就像是碧池里翩翩起舞的白天鹅。看到她溜冰时的我如痴如醉，恍如到了仙境一般。 在那之后，我就下定了决心要好好跟着这位美丽的老师学习溜冰。刚开始学溜冰我学的非常认真也相对轻松。直到老师让我参加了“少年溜冰大赛”。老师对我的训练和要求也随之变得更加严厉，这让我体会到了什么叫做“汗如雨下”。 经过一个月的刻苦训练，我终于即将登上舞台。舞台的后台老师为我盘着头发，由于是我第一次参加这样的比赛，带着紧张和忐忑的心情我的双手紧握着。下一个表演者就是我了，我紧张到身体一直在抖动，这时老师的双手放在了我的肩膀上，温和地对我说：“没有哪一个人一开始就是成功的，也没有人不经过失败，但是一定要自信。自信是成功的坚石，也是成功的必经之路，所以你一定要相信自己可以的。”接着老师拿出一条毛巾，擦掉了我额头的汗珠，又递给我一瓶水，让我放松心情。 带着激动和紧张的心情我登上了舞台，灯光打在我了我的身上，由于我太过紧张上台一时忘记了自己穿的是溜冰鞋，在我往后退的时候不注意摔了一跤。我觉察到了观众小声的嬉笑，我的自尊心又一次受挫。在我正想着要临阵脱逃的时候，看到了角落里还在为了加油的爸爸妈妈和老师。于是我重新站起身来，心里念到：一定不能让他们失望，一定要把自己所学到的展示给所有人看。为表示对大家的歉意，我深深地向观众席鞠了一躬，微笑着说：“为了调节现场的氛围，我刚刚给大家跳了一支摔跤舞，现在，好戏开始！”我谨记老师交给我们的动作，双手悬空。就在舞台上表演的刹那，我觉得自己来到了曾经那个幻想的仙境，我忘记了紧张，忘记了刚刚的失态，完全投入到自己的表演当中。表演结束后，舞台下响起了观众热烈的掌声，爸爸妈妈和老师骄傲的注视着我，我为自己也能够成为一只白天鹅而欣慰，也为自己终于克服了紧张而感到自豪。 这是我第一次学溜冰，也使我深深地明白了一个道理：自信是成功的必经之路。 难忘的“第一次” 重庆市万州区长岭中心小学六（3）班 陈美霜 人的一生经历过许多“第一次”：第一次做饭，第一次得奖，第一次走夜路等等。而令我印象最深刻的是第一次举手。第一次举手，让我走向了幸福的彼岸。 在大人们眼中我是一个不善言辞从来都不积极主动的学生。在课堂上，我是一个从来都不举手发言的学生。 自六年级上学期牟老师给我们上课，发现每次上课只有两位同学在举手发言，牟老师说道：“一定要举手发言，这不但会锻炼你们的胆量，还可以让我们的课堂充满欢乐，最重要的是每一个课堂都属于你们，你们要展示出你们的风采。”终于有一天，我下定了决心要举手要和同学多交流。对于老师每一次的提问我心中都有答案，可是每节课当我要举手回答时我的心总是砰砰直跳，手怎么也举不起来。 依稀记得那天的第一节语文课，老师提出了一个我比较擅长的问题，但是我又不太确信我的答案是否就是正确答案，如果答案错了怎么办？正在我为自己的答案是否正确感到担忧时，我突然想到自己下定的那个决心，在想自己为什么要退缩呢？为什么不大胆去尝试呢？即使错了又怎样呢？有什么好怕的呢？不就是举个手发个言吗？经过一段思想斗争之后，我最终还是举起了自己的手臂，可是不一会我又悄悄地放了下去。讲台上的老师似乎已经看穿了一切，说：“没事的，勇敢的举起手吧！即使答案错了也没有关系的。”说完，老师满眼期待地望着我，这时，同学也向我投来鼓励的目光。我深吸了一口气，心想：“错了就错了吧，那有怎样呢？豁出去了！”我自信的抬起了自己的手臂，并且流利的回答出了问题，老师欣慰地笑了，接着教室里响起了雷鸣般的掌声。这件事已经过去了很久，但是那天的掌声依然回荡在我的耳边。 从那以后，我常常举手回答问题，性格也变得自信和外向了很多。我深深地铭记着，要踊跃的举手发言，要勇敢的发表自己的意见，才会认识到一个更加全新和充满希望的自己。 难忘的“第一次”重庆市万州区长岭中心小学六（3）班陈幸 岁月匆匆而过，六年的小学生活不知不觉就要结束了。蓦然回首，许多事情就像刚刚发生的一样。其中最令我难忘的第一次，还是十岁那年第一次自己打车，因为这个让我学会了勇敢。 记得那一天，我去补习班。因为我去的还早，就在爸爸工作的地方转了转。刚好赶上爸爸的同事正在发奖金，他们也把爸爸的400元现金给了我，让我回去转交给爸爸。 我上完了课，小心翼翼的把四百元钱拿好。在车站等了很久也没有见到公交车来，于是我就问身边的人。在叔叔阿姨的帮助下得知已经没有回去的公交车了，于是我想现在只能打车了。我一边走一边拦车，最后顺利坐上了车。 在车上我才想到自己根本没有带够足够打车的钱，我摸了摸书包里爸爸的奖金，最后决定先用爸爸的奖金做回去的车费。但实际上这也是我第一次一个人坐出租车，想到平常大人们口中人贩子拉人的事顿时自己身上直冒冷汗。我目不转睛的盯着车前，慢慢的把钱放在鞋里。过了不久，我终于看到了那条熟悉的路，这时我才放下心来。 回到家，我拿出爸爸的奖金，并跟爸爸解释刚刚发生的一切。爸爸说：“你今天做得很好，也很勇敢。” 事情过去了很久，我依然铭记：太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。 难忘的“第一次”重庆市万州区长岭中心小学六（3）班杨燕 在我们成长的道路上经历过许许多多的“第一次”，但是最令我印象深刻和难忘的就是第一次骑自行车。 我八岁生日那年，老爸说要送给我一份礼物。我开心极了，一直想着老爸会送我什么样的礼物，以至于晚上都睡不着觉。 一大早，我和老爸便出了门，我们怀着愉悦的心情边走边笑。老爸领着我到卖自行车的地方停了下来：“燕子，看看这些自行车，想骑吗？”我兴奋地说：“当然啦！”老爸接着说：“好！那我们就选一辆骑回家怎么样？”我激动地说：“好呀！”我们最后选定一辆价格合适并且外形好看的自行车。我如获珍宝，抱着自行车呢的零件左看右看爱不释手。回到家，老爸开始琢磨着怎么拼装自行车，当老爸开始往自行车上，我自信的跟他讲到：“我会骑的！不用装辅助轮的！”老爸满脸不相信：“真的？”“放心吧！我一定可以的！自行车那么好骑”。 老爸把自行车装好后，我迫不及待的坐了上去。我看到在一旁观望的弟弟，信誓旦旦的说：“等姐姐骑好了带你出去玩哈！”弟弟开心的笑着说：“好呀好呀！”我信心满满地出发了，不出意外第一次骑自行车的我果然摔了下去，脚被磨破了。我生气的把自行车摔在了地上，一脸埋怨的站在摔倒的地方。这时突然传来妈妈的声音：“是谁说要带弟弟一起的呀，怎么刚骑就放弃了呢？你一定可以的，加油!” 终于，我又一次鼓起了勇气坐上了自行车，老妈说：“保持平衡，努力踏踏板，别往后看记牢了！”我照着老妈给我的指示做着，但是最终还是因为重心不稳倒了下来。在太阳公公的热情照射中，我一次次的摔倒，汗水浸透了我的头发，我的衣服也被汗水浸透，但是我仍然坚信着自己可以成功。 自行车练习了整整一天，最后功夫不负有心人，我学会了骑自行车。也证明了只要坚持下去，最终就能获得成功。骑自行车不仅仅是骑那么简单，我也从中悟出了一些道理：每个人只有经历过挫折磨难和痛苦才能尝到成功的果实，才能收获成功的喜悦。所以，我们遇到任何困难都要坚持下去，绝对不可以半途而废，因为当你坚持不住的时候，就是你离目的地最近的时候。正如左转中所说的“一鼓作气，再而衰，三而竭。” 难忘的“第一次”重庆市万州区长岭中心小学六（3）班张鑫悦 提起难忘的“第一次”，至今我仍记忆犹新的就是“说谎”。 记得八岁那年，我趴在蛋糕店的橱窗里，看着琳琅满目的小蛋糕，真的是“口水流了三千尺啊！”看！这一个个香甜可口外形诱人的蛋糕，真是抑制不住自己内心想把它们全吃掉的冲动。 我看到了一块我最喜欢吃的巧克力蛋糕，它差不多和手掌一样大小，外形也像是一块海绵，软软的，全身裹满了巧克力碎，上面还用心形的白巧克力装饰着。这是我最喜欢的一款蛋糕了。但当我看到这款蛋糕的价签时楞到了，这么贵！但是我又没那么多零花钱。而且，妈妈肯定也是不会给我买的！经不住美食诱惑的我灵机一动，想出了一条“妙计”。 于是我走到了妈妈身边，紧紧地拉紧妈妈的衣角：“妈，我想买本书！”说完我的脸突然红了起来，面对妈妈的询问：“什么书？”我不敢跟妈妈对视，于是就扭头随口一说：“就是查理九世！”这时的我手心里全是汗。妈妈一边拿钱一边问我：“是不是二十块钱啊？”我欣喜的接过钱，想到蛋糕店里的蛋糕，一时间竟忘记了愧疚。一路狂奔来到了蛋糕店，朝着我看中的那款蛋糕奔去。 我兴奋地抱着蛋糕回了