化学人教版九年级上册品红扩散.doc

分子 教学目标 ： 知识技能目标识记：记住分子的定义。理解：理解分子的基本性质。能力培养目标:通过分子的学习，培养。1使学生认识分子的真实存在，了解分子的基本性质。进一步理解分子的概念。2使学生学会运用分子的观点来区别物理变化和化学变化。3通过对物质及其变化的宏观现象与微观本质间相互联系的分析推理，培养提高学生抽象思维能力。4通过物质纯与不纯的相对性、分子的可分性等问题的认识，逐步教会学生辨证思考问题的方法。教学重点： 1关于分子定义的建立以及对分子行为的微观想象的形成。2通过对分子可分性与不可分性的认识，逐步培养学生辩证统一的思想方法。教学难点：建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。教学过程；那么，什么是分子?分子具有那些基本性质?板书第一课时 分子一物质由分子、原子等微小粒子构成课件想一想：水为什么会减少？生活事实; 湿衣服为什么经太阳晒会变干为什么走到花园会闻到花的香气？蔗糖溶于水，逐渐消失看不见了, 难道消失了吗 ？ 分析： 蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一种粒子，就像生活中只闻其香不见其物的各种花香一样。教师演示实验： 品红在水中的扩散思考：在静止的水中品红为什么会扩散呢？分析：构成品红的微小粒子不断向水运动, 就出现了品红向水中扩散现象.【结论】分子是真实存在的，物质由分子、原子等微小粒子构成的二.分子的特点【看图提问】看到的照片说明了分子的什么呢?一个水分子的质量：3101。千克认识分子的性质一滴水中水分子的个数；16710肌个水分子。苯分子的照片。说明照片是用显微镜放大几十万倍获得的。提问：这么小的数据和看到的照片说明了分子的什么呢?小结分子质量小，体积小板书1：基本性质(1)分子很小看图说明了什么？活动1：学生分组实验:1.2品红扩散。培养学生动手能力提问做品红扩散和浓氨分子扩散的实验观察到的现象有哪些?为什么会产生这些现象?通过这两个实验得出什么结论?板书(2)分子在不停地运动提出问题：分子总在不断地运动，它的运动速与什么因素相关呢？1. 湿衣服为什么能晾干？2. 湿衣服在什么情况下 容易晾干？提问以上实验说明了什么呢?结论分子运动速度与温度有关。 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快电脑演示100毫升的水和100毫升的酒精混合。提问两种物质混合后体积小于200毫升，为什么？板书(3)分子之间有一定的间【讨论】看图：水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释？【结论】1、水的三态变化中，分子的数目大小不变， 只是分子的（距离）间隔变化； 2、物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小活动2：实验探究同种分子性质的性质是否相同？板书(4)同种物质的分子，性质相同。不同种物质的分子，性质不同。讨论：从分子角度看，水蒸发和实验室用过氧化氢分解制取氧气这两种变化 有什么不同？分析：（1）水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变【物理变化】2） 用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，不再保持过氧化氢的化学性质。【化学变化】小结;可看课件 讲解当碳在氧气中燃烧时，构成碳的碳分子和构成氧气的氧分子发生变化生成了二氧化碳分子，说明在化学变化中分子本身发生改变讲解物质的性质是由构成这种物质的分子决定。在化学变化中，分子本身改变了，物质的化学性质也改变了，如氧气的化学性质是由氧分子来决定，在化学变化中，氧分子改变了，氧气的化学性质也不能保持了。板书3定义：分子是保持物质化学性质最小的粒子。 注意：a分子不能保持物质物理性质。物理性质是一种宏观现象，如颜色、状态等需要大量分子的集合体一起来表现。单个分子用肉眼看不见。因此就无法体现出颜色状态等。 b“保持是指构成物质的每一个分子和该物质化学性质完全相同。改变了，氧气的化学性质也不能保持了。板书3定义：分子是保持物质化学性质最小的粒子。 注意：a分子不能保持物质物理性质。物理性质是一种宏观现象，如颜色、状态等需要大量分子的集合体一起来表现。单个分子用肉眼看不见。因此就无法体现出颜色状态等。 本节小结学生回答1、 分子是构成物质的一种微粒。2、 分子具有四个基本性质。3、 由分子构成的物质，当发生物理性质时，分子本身不变，当发生化学变化时，分子本身判断正误，为什么? ，(1)一切物质都是由分子构成的。(2)分子是保持物质性质的一种粒子。(3)气体中分子不停地运动，固体、液体中分子不运动。(4)盛酒精的瓶子塞上瓶塞的原因是防止酒精分子不断运动到空气中。课堂练习 ：看课件作业:课后习题1.21.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是【 】A.分之间距离发生了变化 B.分子运动状态发生了变化C.分子间相互作用力发生了变化 D.分子破裂成原子后，重新组合成新的分子2.生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是【 】 A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小3、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是【 】 A.铁矿石磨成粉末 B.碘受热升华 C.加热水有水蒸气生成 D.加热氧化汞生成汞和氧气5.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是【 】 A.二氧化碳分子 B.氧分子 C.碳原子 D.氧原子6.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是【 】 A.水结成冰 B.水蒸发 C.水被电解 D.水汽化7分子和原子的主要区别是【 】 A.分子大、原子小 B.分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在化学变化中，分子可分、原子不可分 D.分子在不停地运动，原子不运作业:课后习题1.2教学反思本节课有效调动学生的积极性，主动性，体现了学生的主体性，老师只是组织者，体现了新课程的理念，让学生通过实验- 观察现象 - 分析归纳- 结论，这样学生的知识得到了理解与巩固，印象