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文档简介

2012年四川高考语文作文题高二实验班学生试写阅读下面这首诗,按照要求作文。手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有沙漠干渴的大陆架有人的生命我手握一滴水就是握着一个重大的世界但一个小小的意外,比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离诗的含意,不得套作,不得抄袭;用规范汉字书写;不少于800字。林屋逗水 王琼玲你,可是万物之灵。那是初见,你的冰冷与清澈带给我无尽的遐思,配上洞中斑斓的俗世光芒,你却依然那般清冷,高傲。幼小的我不懂你,不懂你在这本来幽暗无比的洞中,又被繁华加上旖旎的灯光到底是作何感想,为什么你在这里依然如此澄净。我始终读不懂你,饶是这天下第九洞,就是你的栖身之地了吗?我承认,我被你深深吸引了,我要把你从这里拯救出去,我喜爱你的深邃,却也悲于你的清冷,我将自己的水壶卸下,将你小心翼翼的捧入手心,确实的感受你的寒冷,我掌心的温度会让你暖一点吧。我猜这冰冷的不是你吧,我猜你的心该是暖暖的吧,不过是那幽暗的洞穴使你将一切冰封了吧,我猜那旖旎的灯光看似华美,却也给不了你任何温度吧。你,毕竟是万物之灵。我怀疑了,我带你出去又是正确的了吗?你会不会其实也不喜欢外面的世界呢?所以才选择了那一方洞穴?我刚刚进入洞中的时候确实有一种进入了太虚幻境,似乎人在世间的纷乱和烦扰永远波及不到这里,怪不得有古人称之为“仙府”了,你必是因为这个原因才居于此处的吧。可似乎你在这儿也不快乐,要不怎么是一副冷冷的样子呢。到这里,又想起了庄老前辈的“子非鱼,焉知鱼之乐?”了,这也有一定的道理,不过这里不深究这个问题了,姑且看作是我的主观情思了吧。不过我确实是个不太受得了清冷氛围的人,我毅然决定要将你带出去,倒是也不知是不是合了你的心意了。行至洞外,又慢慢爬到山顶,正在驾浮阁”上观这“林屋晚烟”,暮眺山鸟归巢,渔帆疏影,袅袅炊烟,冉冉升起,我猜你会喜欢这图景的吧。我将水壶拿出,再次将你捧在手心,你已不似先前那般冰凉了,我将你一股脑儿的洒出,落霞余晖中,你顿时变了一副摸样,那晶莹剔透又散发着五彩光芒的你,一改洞中的冷漠,似那翩翩舞者在空旷的舞台上婀娜起舞,你的每一个小角度的转身,都会带来光芒的角度变换,看着这美景,我不禁傻眼了,这里才是你应该在的地方吧。可是,转眼,你又不见了,化为空中的液滴逝去了,我又后悔了,责怪自己不该带你出来,害得你现在“尸骨无存”了。转身,我又笑了,你哪是什么“尸骨无存”,不过是换了一种形态罢了,你依然是你啊。无论是洞中的清冷,还是落日余晖中的璀璨,甚至空中的虚无,你依然是你,并没有任何改变,这样就好了。你终究还是万物之灵。手握一滴水李培森一滴水。多么平凡易得的东西,人们不会珍惜。坐在窗前写着高考作文,想起了许多年前,每逢下雨,会欢快地站在屋檐下,双手合十,接从瓦棱间滴落下来的串串珍珠。然后用拳头紧紧捏住。摊开时,水滴已经踪影全无。依然乐不知疲倦地玩着这个游戏。母亲发现后,会嗔怪地说,“小心打湿了衣服和鞋子,感冒着凉。简直是浪费水!”我会调皮地回应说:“知道啦!”然后趁她不注意,又开始与水滴嬉戏。看着水滴从指间一滴一滴地滴落。等到了最后一滴,它会粘着手指,与指尖融为一体,好像手指穿上了件晶莹的外套。会趴在桌面上,看着这指间的水滴,好像我们的生命,在时间中慢慢流逝,刻意去抓住是不行的,我们无法去把握永恒。哪怕是水中的一滴,它也会在时空的延伸中蒸发、滴落,消失在我们的视野。而在农家小院,在田间地头,在持续干旱的时节,当稻田龟裂、河流干涸、水井枯竭的时候,老天突然下起雨来,农民伯伯手握一滴水,那是多么的愉悦。好雨知时节,润得万物生。这一滴水,是对众多生命的挽救。这一滴一滴的雨水,润泽心扉,滋润万物。站在田间地头,心胸豁然开朗,生命之花处处在开放。还是这个干旱时节,当人们 手握一滴水 ,一滴滴来自政府从千里迢迢运送来的水,农家小院顿时沸腾起来,大人小孩、男人女人欢声笑语,奔走相告,“水来了,有水了”,个个脸上荡漾起笑容。人们短时不再为水愁眉紧锁,没有雨的时候,百无聊赖,才懂得节约用水,珍惜一切。霎时间,我有一种感觉,我们无法永远把握手中的拥有,但是我们可以珍惜与铭记。在掌心与水滴相拥的那一刻,我们知道是温存的,幸福的,清凉温婉的感觉与从掌心传递到心里。我们见证了水滴从指间滴落瞬间的美丽,体会了掌心与水的交融,在刚与柔之间,血肉身躯与灵动的水之间的对话。这是与瞬间的幸福在相拥后的延伸,如同生命中的一些小事,小片段,和父母的一次出游,和朋友的一次聚会,也许微不足道,可是却镌刻在我们心里。它们都是生命中的一滴水,却把水的灵动,刚强,水的内涵发挥到了极致。而我们,已经高三,还有一年时间就要进行下一个高考,所以,要我们珍惜的就是时间。去努力,去秉承水的气质!因为有种力量叫水滴石穿,有种气魄叫水滴汇成江海。去

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