化学人教版九年级下册框图推断题.doc

教学设计框图推断题海港区驻操营学区初级中学 周春雨 【授课内容解析】中考推断题类型主要有： 表格式、 网络式、框图式、叙述式等。近几年框图式推断题在河北中考试卷中年年出现，本节以中考题为依托，帮助学生理清推断题的解题步骤，即： 1审题 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题中条件，深挖细找，反复推敲。 2分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。 4检验得出结论后切勿忘记验证。其方法 是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。 一、教学目标 知识与技能： 掌握化学推断题的一般解题方法，理解物质的特征性质（特殊的物理性质和特殊的化学性质）。 过程与方法： 通过探究推断培养学生运用特征性质进行分析、推理和判断的能力，让学生从分析推理的过程中得到答案和解题方法。 情感态度与价值观：培养学生的思维能力，逻辑推理能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生探究精神。二、教学重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：学会找出推断题中的突破口的方法。三、教学方法与学法指导1.教法分析：本节课主要采用讲练结合的方式进行。2.学法指导：本节课的教学中，教会学生综合利用知识寻找突破口，学会解这类题目。3.教学手段：采用多媒体辅助教学，学生集体练习，及时反馈相关信息。四、教学准备：1.多媒体教学课件。2.编印学案在上课的前一天分发给学生，便于学生课前预习。【教学环节】 教师活动学生活动设计意图导入：推断题为理综中考必考题型之一，常见题型有表格式、 网络式、框图式、叙述式等，近几年我省考察题型为框图式。该题出现在理综试卷31题中，共4分。为了在中考中顺利完成推断题的解答，这节课我们进行框图推断题专题复习。 倾听导入新课，使学生明确本节课学习重点。幻灯片出示学习目标学生朗读明确目标过渡：解答化学推断题最关键的是找准题眼，课前已经布置大家进行归纳总结，下面检查大家的掌握情况。(出示问题)思考回答检查准备情况。教师引领分析 教师利用PPt展示16年中考试题并引导学生共同分析：31. AJ表示初中化学常见的物质，其中，B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图12所示。请回答下列问题：（1）G的化学式为 。（2）E的一种用途是 。（3）反应的基本反应类型为 。（4）反应的化学方程式为 。提示注意：用途与性质的区别。 学生关注学案，在老师引导下分析解答2016年推断题让学生认识推断题审题到解题的全流程。引领学生分析推断题解题方法交流明确：审题分析解答检验明确方法组织学生以小组为单位分析解答2013年中考推断题。组织学生展示交流。提示学生：解决推断题不一定必须推出每一种物质。小组合作探究：学生以小组为单位分析解答13年中考试题AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为 。（2）B的化学式为 。（3）反应的化学方程式为 。（4）反应的实际应用为 。培养学生合作意识，学习推断题的基本结题方法。 教师巡回指导学生自主解决推断题组织学生展示交流牛刀小试，学生独立完成：15年试题31. AI表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图13所示（反应条件已略去）。请回答下列问题： (1)C的化学式为_。(2)A的一种用途是_。(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是_。(4)反应的化学方程式为（只写一个） _。完成后班内展示交流。 加强对框图推断题的解题技巧的理解应用。组织学生自主解答，教师巡回指导。组织学生展示交流。学生独立完成：（2014年31）31.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图13所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图14所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）。请回答下列问题：（1）A的化学式为 。（2）反应的基本反应类型为 。（3）物质E的用途之一为 。（4）反应的化学方程式为 。完成后展示交